陳德芝,詹全旺
安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,安徽合肥,230601
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功能語(yǔ)言學(xué)視域下的《圍城》中“呢”字句語(yǔ)氣系統(tǒng)分析
陳德芝,詹全旺
安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,安徽合肥,230601
采用功能語(yǔ)言學(xué)的人際純理功能理論中語(yǔ)氣系統(tǒng)分類(lèi)方法,對(duì)《圍城》中“呢”字句進(jìn)行詳細(xì)的分析,探討《圍城》中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng),進(jìn)而揭示主人公之間的情感關(guān)系。結(jié)果表明:《圍城》中的“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)為直陳語(yǔ)氣中的陳述句、疑問(wèn)句和感嘆句;《圍城》中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)反映了主人公之間復(fù)雜的情感關(guān)系。描述出《圍城》中的“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng),對(duì)漢語(yǔ)現(xiàn)有的語(yǔ)氣系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)充,說(shuō)明系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)理論適用于漢語(yǔ)研究。
語(yǔ)氣系統(tǒng);“呢”字句;《圍城》
不同的語(yǔ)氣詞蘊(yùn)含著不同的意義,實(shí)現(xiàn)不同的功能。同一個(gè)語(yǔ)氣詞可能屬于不同的語(yǔ)氣系統(tǒng),具有不同的意義[1]93。其實(shí),這種不同的語(yǔ)氣是人賦予語(yǔ)氣詞的,它們離不開(kāi)具體的句子[1]93。因此,語(yǔ)氣詞的語(yǔ)氣系統(tǒng)及其功能應(yīng)結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析。現(xiàn)代漢語(yǔ)中典型的語(yǔ)氣詞“呢”,可以構(gòu)成各種“呢”字句。學(xué)術(shù)界從不同角度對(duì)“呢”進(jìn)行分析和研究。馬道山從句法學(xué)角度研究了“呢”,發(fā)現(xiàn)“呢”在句法和語(yǔ)用上具有疑問(wèn)性,但在語(yǔ)義上不能用作疑問(wèn)算子[2];王為研究了《四世同堂》中“呢”的語(yǔ)用功能,“呢”具有表疑,邀請(qǐng)聽(tīng)話者思考、回應(yīng),使語(yǔ)氣變得委婉等功能[3];申莉從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)角度分析了“呢”的功能和用法,認(rèn)為“呢”有一個(gè)恒常語(yǔ)義,放在具體語(yǔ)境中就會(huì)產(chǎn)生不同的語(yǔ)法意義[4];劉夢(mèng)婷研究了“呢”的語(yǔ)義功能,“呢”的意義為說(shuō)話人在雙方共有預(yù)設(shè)的前提下指明某一點(diǎn),提醒聽(tīng)話人的共識(shí)[5]。雖然關(guān)于“呢”的研究很多,但迄今鮮有從系統(tǒng)功能語(yǔ)法角度,特別是語(yǔ)氣系統(tǒng),研究帶有語(yǔ)氣詞“呢”的句子。為此,本文以《圍城》中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙以及孫柔嘉對(duì)話中的“呢”字句為語(yǔ)料,分析各種“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)及其體現(xiàn)的方鴻漸與三位女主人公的情感關(guān)系。
系統(tǒng)功能語(yǔ)法的核心思想之一是純理功能思想。在語(yǔ)言所必須完成的眾多功能中,純理功能是最為抽象、最具概括性的那些功能[6]30。韓禮德把純理功能分為概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能[6]30-31。人際純理功能主要是關(guān)于詞匯語(yǔ)法系統(tǒng)如何在與他人交流并建立和保持恰當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系中發(fā)揮作用的[6]45。語(yǔ)氣是人際純理功能中心元素之一[7]。為了表達(dá)不同的語(yǔ)氣,漢語(yǔ)主要采用各種各樣的語(yǔ)氣詞[8]。國(guó)內(nèi)關(guān)于語(yǔ)氣已有不少論述。王力在《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法》提出:“凡語(yǔ)言對(duì)于各種情緒的表達(dá)方式叫語(yǔ)氣,表示語(yǔ)氣的虛詞叫語(yǔ)氣詞?!盵9]李淑靜和胡壯麟是國(guó)內(nèi)最早嘗試從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度研究漢語(yǔ)語(yǔ)氣系統(tǒng)的,他們把語(yǔ)氣系統(tǒng)分為直陳語(yǔ)氣和祈使語(yǔ)氣[10]。雖然國(guó)內(nèi)已有學(xué)者從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度研究漢語(yǔ)的語(yǔ)氣系統(tǒng),但從系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度描述中國(guó)語(yǔ)氣系統(tǒng),韓禮德等人的描述更為詳細(xì)。韓禮德等把語(yǔ)氣也分為直陳語(yǔ)氣和祈使語(yǔ)氣,更加注重語(yǔ)氣系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能;同時(shí),他們認(rèn)為:“陳述句可以實(shí)現(xiàn)陳述功能,以給予信息;疑問(wèn)句可以實(shí)現(xiàn)提問(wèn)功能,以索取信息;感嘆句可以實(shí)現(xiàn)驚訝、贊美、責(zé)怪等功能,以表達(dá)人物情感。”[11]任何人際交往的目的不外乎是給予和索取某種商品。在這里,商品指的是“貨物和勞務(wù)”和“信息”[6]47。在言語(yǔ)交際中,說(shuō)話者用陳述提供信息,用提問(wèn)索取信息。概括而言,言語(yǔ)具有四種基本功能,即給予信息、索取信息、給予貨物和勞務(wù)以及索取貨物和勞務(wù),它們的功能標(biāo)簽分別是陳述、提問(wèn)、提供和命令[6]47。不同的語(yǔ)氣可以實(shí)現(xiàn)不同的功能,體現(xiàn)不同的人際關(guān)系。
《圍城》主要是以人物對(duì)話為主,比較接近日??谡Z(yǔ)。因此,本文關(guān)于“呢”字句的分析主要結(jié)合人物關(guān)系以及前后語(yǔ)境來(lái)分析“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)。根據(jù)韓禮德和邁克唐納的語(yǔ)氣系統(tǒng),本文中語(yǔ)料所涉及的語(yǔ)氣系統(tǒng)主要是直陳語(yǔ)氣中的陳述句、疑問(wèn)句和感嘆句?!秶恰分械摹澳亍弊志涔灿?37句,方鴻漸和蘇文紈、唐曉芙以及孫柔嘉對(duì)話的“呢”字句,共44句。小說(shuō)的人物對(duì)話用到的各種語(yǔ)氣的句子分布不均,具體情況如下:陳述句23句,占52.27%;疑問(wèn)句12句,占27.27%;感嘆句9句,占20.45%。
通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以得出,在人物對(duì)話中,陳述句和疑問(wèn)句較多。下面通過(guò)陳述句、疑問(wèn)句和感嘆句三種語(yǔ)氣來(lái)量化分析小說(shuō)中人物對(duì)話語(yǔ)氣系統(tǒng)反映的小說(shuō)中人物的情感關(guān)系。
3.1 方鴻漸和蘇文紈對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)分析
方鴻漸和蘇文紈對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量如表1所示。
表1 方鴻漸和蘇文紈對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量
通過(guò)會(huì)話中交際雙方對(duì)語(yǔ)氣的選擇,可以了解對(duì)話雙方的人際關(guān)系。下面對(duì)幾種語(yǔ)氣體的“呢”字句體現(xiàn)的主人公的情感關(guān)系進(jìn)行分析。
例1 鴻漸含含糊糊說(shuō):“她累了,身子不大舒服?!?/p>
蘇小姐面有得色道:“她跟方先生吃飯回來(lái)害肚子,這時(shí)候什么都吃不進(jìn)。我只擔(dān)心她別生了痢疾呢!”
這是《圍城》中方鴻漸和蘇文紈第一次的對(duì)話。在留學(xué)回國(guó)的船上,方鴻漸對(duì)鮑小姐產(chǎn)生了好感。表面上看這個(gè)“呢”字句的陳述句是蘇文紈關(guān)心鮑小姐鬧肚子。實(shí)際上,這個(gè)“呢”字句的陳述句說(shuō)明蘇文紈在吃醋,她開(kāi)始對(duì)方鴻漸產(chǎn)生好感。
例2 鴻漸跟蘇小姐兩人相對(duì),竭力想把話來(lái)沖淡,疏通這親密得使人窒息的空氣:“你表妹說(shuō)話很利害,人也好像非常聰明?!?/p>
“這孩子人雖小,本領(lǐng)大得很,她抓一把男朋友在手里玩弄著呢!”
這里的感嘆句更加體現(xiàn)了蘇文紈對(duì)方鴻漸強(qiáng)烈的感情。這時(shí)蘇文紈猜測(cè)方鴻漸可能對(duì)她的表妹唐曉芙產(chǎn)生了好感。為了得到方鴻漸,她想讓唐曉芙在方鴻漸心理留下不好的印象。這個(gè)“呢”字句從表面上看,蘇文紈是在贊美唐曉芙有魅力。實(shí)際上,她是想告訴方鴻漸唐曉芙有很多男朋友,讓唐曉芙在方鴻漸心理留下不好的印象。
例3 “這樣著急!好,我就看。你等著,不要掛電話——我看了,不懂你的意思?;仡^你來(lái)解釋罷?!?/p>
“不,蘇小姐,不,我不敢見(jiàn)你——”不能再遮飾了,低聲道:“我另有——”怎么說(shuō)呢?
方鴻漸的這句話,體現(xiàn)出他的內(nèi)心矛盾。他準(zhǔn)備告訴蘇文紈自己有喜歡的人了,可是他又不知道怎么說(shuō)。其實(shí),這個(gè)疑問(wèn)句表面上看是方鴻漸想尋求一個(gè)答案,實(shí)際上體現(xiàn)了方鴻漸矛盾的心理。從這個(gè)“呢”字句可以看出,方鴻漸對(duì)蘇文紈并不是一點(diǎn)兒都不喜歡,而是相對(duì)于蘇文紈這樣性格的女孩,他覺(jué)得唐曉芙更適合自己。
從兩位主人公的語(yǔ)氣選擇,可以看出蘇文紈對(duì)方鴻漸有著強(qiáng)烈的情感;但是方鴻漸覺(jué)得蘇文紈這樣性格的女孩不太適合自己。方鴻漸和蘇文紈就像兩條平行線一樣,最終沒(méi)有產(chǎn)生交集。
3.2 方鴻漸和唐曉芙對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)分析
方鴻漸和唐曉芙對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量如表2所示。
表2 方鴻漸和唐曉芙對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量
表2表明方鴻漸和唐曉芙的對(duì)話中“呢”字句以疑問(wèn)句為主。疑問(wèn)句一般是用來(lái)索取信息的。通過(guò)他們的語(yǔ)氣選擇,可以看出雙方的情感關(guān)系。雙方都使用疑問(wèn)句,說(shuō)明交際雙方都想從另一方獲取更多的信息。下面對(duì)疑問(wèn)語(yǔ)氣“呢”字句體現(xiàn)的主人公的情感關(guān)系進(jìn)行分析。
例4 唐小姐笑道:“假如她要得博士學(xué)位呢?”
“她根本不會(huì)想得博士,只有你表姐那樣的才女總要得博士?!?/p>
因?yàn)樯衔姆进櫇u說(shuō):“女人有女人的特別的聰明,輕盈活潑得跟她的舉動(dòng)一樣。比了這種聰明,才學(xué)不過(guò)是沉淀渣滓?!彼蕴茣攒较朐囂饺绻约合胱鲆粋€(gè)有才學(xué)的女子,方鴻漸還會(huì)不會(huì)對(duì)她有好感。這個(gè)疑問(wèn)句說(shuō)明唐曉芙很在意方鴻漸對(duì)自己的看法。通過(guò)方鴻漸對(duì)這個(gè)“呢”字問(wèn)句的回答,唐曉芙更加確定了方鴻漸對(duì)自己的好感。
例5 “她并沒(méi)講什么,她只講你善于交際,認(rèn)識(shí)不少人?!?/p>
“這太怪了!我才是不見(jiàn)世面的鄉(xiāng)下女孩子呢。”
唐曉芙使用“呢”字句陳述句,想讓方鴻漸知道一個(gè)事實(shí):自己不善于交際,沒(méi)有認(rèn)識(shí)很多人。這里,唐曉芙希望能夠在方鴻漸心里留下好印象。其實(shí),唐曉芙也是在向方鴻漸暗示,他可以追求自己。
例6 唐小姐恨不能說(shuō):“你為什么不辯護(hù)呢?我會(huì)相信你,”可是只說(shuō):“那么再會(huì)?!?/p>
唐曉芙希望方鴻漸能夠向她解釋,只要他解釋,自己就會(huì)選擇相信他。在這里,這個(gè)疑問(wèn)句的“呢”字句說(shuō)明即使唐曉芙知道了方鴻漸的學(xué)歷是假的,她也還是選擇相信方鴻漸的解釋,她只是需要方鴻漸的解釋。這說(shuō)明唐曉芙很在乎方鴻漸,對(duì)他有強(qiáng)烈的感情。
從兩位主人公的語(yǔ)氣選擇來(lái)看,方鴻漸和唐曉芙相互之間是有好感的,雙方都很在意對(duì)方。
3.3 方鴻漸和孫柔嘉對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)分析
方鴻漸和孫柔嘉對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量如表3所示。
表3 方鴻漸和孫柔嘉對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣類(lèi)型和數(shù)量
由表3可以看出,方鴻漸和孫柔嘉使用了三種語(yǔ)氣。孫柔嘉使用的陳述句較多,方鴻漸使用陳述句和疑問(wèn)句較多,兩人使用的語(yǔ)氣不同可以體現(xiàn)雙方對(duì)另一方的感情不同。
陳述句一般表示肯定語(yǔ)氣和事情真實(shí)的存在。當(dāng)然,在小說(shuō)中還要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)分析陳述句的功能。疑問(wèn)句一般表達(dá)詢問(wèn)信息,希望獲得需要的信息。但在具體語(yǔ)境下,疑問(wèn)句的功能也會(huì)發(fā)生變化。感嘆句一般表達(dá)說(shuō)話人情感態(tài)度,蘊(yùn)含的意義很豐富,也要結(jié)合小說(shuō)中的語(yǔ)境進(jìn)行具體分析。下面對(duì)幾種語(yǔ)氣體現(xiàn)的“呢”字句體現(xiàn)的主人公的情感關(guān)系進(jìn)行分析。
例7 “一個(gè)陌生人跟我一路同來(lái), 看見(jiàn)我今天身體不舒服,也不肯撇下我一個(gè)人好半天。哼,你還算是愛(ài)我的人呢!”
鴻漸冷笑道:“一個(gè)陌生人肯對(duì)你這樣,早已不陌生了,至少也是你的情人?!?/p>
方鴻漸和孫柔嘉從三閭大學(xué)回上海的時(shí)候,路過(guò)香港,趙辛楣就約方鴻漸見(jiàn)面。因?yàn)閷O柔嘉覺(jué)得方鴻漸什么都聽(tīng)趙辛楣的,又加上趙辛楣知道孫柔嘉用了各種方法來(lái)得到方鴻漸,所以孫柔嘉不希望方鴻漸和趙辛楣見(jiàn)面。因此方鴻漸回到酒店后,孫柔嘉抱怨方鴻漸留她一個(gè)人在酒店。這里的感嘆句“呢”字句體現(xiàn)了孫柔嘉對(duì)方鴻漸的責(zé)怪和埋怨。
例8 鴻漸發(fā)慌,想莫非母親來(lái)教訓(xùn)她一頓,上次母親講的話,自己都瞞她的,忙說(shuō):“誰(shuí)呢?”
柔嘉道:“還有誰(shuí)!你那兩位寶貝弟媳婦?!?/p>
方鴻漸急切地想知道是誰(shuí)讓孫柔嘉生氣了,因?yàn)樯洗嗡驅(qū)O柔嘉隱瞞了自己母親說(shuō)的話。這里的疑問(wèn)句就是獲取信息,想知道孫柔嘉生氣的原因。方鴻漸關(guān)注的焦點(diǎn)不是孫柔嘉生氣了而是誰(shuí)惹她生氣了,這說(shuō)明他更在乎自己隱瞞的事情不要被發(fā)現(xiàn),而不太在乎孫柔嘉的感受。由此可以看出,方鴻漸不是很關(guān)心自己妻子的感受。
例9 “是的。你真心要留住你,讓學(xué)生再來(lái)一次Beat down Miss sung呢。”
柔嘉臉紅得像斗雞的冠,眼圈也紅了,定了定神,再說(shuō):“我是年輕女孩子,大學(xué)剛畢業(yè),第一次做事,給那些狗男學(xué)生欺負(fù),沒(méi)有什么難為情。不像有人留學(xué)回來(lái)教書(shū),給學(xué)生上公呈要攆走,還是我通的消息,保全他的飯碗?!?/p>
表面上看,方鴻漸是在講述一件事,這件事情也確實(shí)存在??墒?,作為丈夫,方鴻漸不應(yīng)該再提這件事,因?yàn)閷O柔嘉對(duì)這件事感到很羞愧。雖然陳述句“呢”字句是用來(lái)表述事實(shí),但是這里更像是方鴻漸對(duì)孫柔嘉的嘲諷。其實(shí),小說(shuō)中這種陳述句表現(xiàn)出雙方相互嘲諷,埋怨的對(duì)話還有幾處,這里就不一一列舉了。由此可以看出,方鴻漸和孫柔嘉的感情出現(xiàn)了很大的問(wèn)題。雙方都只顧著埋怨和嘲諷對(duì)方,卻不想著解決問(wèn)題,這說(shuō)明他們的感情基礎(chǔ)并不穩(wěn)固。從兩位主人公的語(yǔ)氣選擇上看,兩個(gè)人的感情基礎(chǔ)并不堅(jiān)固。由于種種原因,最終兩人的婚姻走到了盡頭。
本文在韓禮德和邁克唐納語(yǔ)氣系統(tǒng)的理論框架下,以《圍城》對(duì)話中的“呢”字句為語(yǔ)料,對(duì)《圍城》中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,得出以下兩個(gè)結(jié)論:第一,《圍城》中的“呢”字句為直陳語(yǔ)氣中的陳述句、疑問(wèn)句和感嘆句。這就是《圍城》對(duì)話中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)。第二,《圍城》中“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)反映了主人公之間復(fù)雜的情感關(guān)系。運(yùn)用語(yǔ)氣系統(tǒng)分析小說(shuō)《圍城》,說(shuō)明系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)可以為漢語(yǔ)研究提供有效的理論支撐,即系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)適用于漢語(yǔ)研究。而且,本文以《圍城》中的“呢”字句為語(yǔ)料,描述出《圍城》中的“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng),對(duì)漢語(yǔ)現(xiàn)有的語(yǔ)氣系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)充。
本文主要是研究四位主人公對(duì)話中的“呢”字句,限定了范圍,所以沒(méi)有對(duì)其他的“呢”字句進(jìn)行研究,研究不夠全面。進(jìn)一步的研究可以擴(kuò)展到《圍城》所有的“呢”字句的語(yǔ)氣系統(tǒng)。
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(責(zé)任編輯:胡永近)
2016-09-15
陳德芝(1989-),女,安徽六安人,碩士研究生,主要研究方向:外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。
10.3969/j.issn.1673-2006.2016.11.014
H030
A
1673-2006(2016)11-0053-04