賈曉莉（沈陽音樂學(xué)院民樂系，遼寧沈陽110004）

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民族室內(nèi)樂中的古箏演奏（民族室內(nèi)樂演奏系列之三）

賈曉莉（沈陽音樂學(xué)院民樂系，遼寧沈陽110004）

根據(jù)史料記載，中國的民族室內(nèi)樂興起要遠(yuǎn)早于古代歐洲，只是當(dāng)時“室內(nèi)樂”這個概念并未被使用。近年來，民族室內(nèi)樂的發(fā)展形勢一片繁榮，古箏這個古老而神奇的樂器也逐漸在室內(nèi)樂中得到了越來越多的應(yīng)用。那么古箏在室內(nèi)樂中大多是以怎樣的狀態(tài)和風(fēng)格呈獻(xiàn)給聽眾，都會有哪些常用的技巧，運用哪些合適的教學(xué)方法以使得這件樂器能更好地去適應(yīng)它的協(xié)奏、重奏等演出形式，并與其它樂器相配合呢？本文筆者將盡量運用自身所學(xué)，對上述問題一一進(jìn)行探究。

一、室內(nèi)樂及民族室內(nèi)樂

室內(nèi)樂，也稱室樂，是古典音樂作品的體裁形式，是為在室內(nèi)共同演奏的幾件樂器所創(chuàng)作的。室內(nèi)樂的表演形式為每人演奏一個聲部，形成各種組合的重奏。定義中不包含管弦樂的合唱或合奏，也不包含獨唱或獨奏。我們大概能夠追溯到西方是從16世紀(jì)開始就有了關(guān)于室內(nèi)樂的概念的記述[1]，而真正的西方現(xiàn)代室內(nèi)樂大概形成于18世紀(jì)下半葉。

“中國的民族室內(nèi)樂，應(yīng)當(dāng)說要早于歐洲，只不過中國未用室內(nèi)樂這一名詞，古典的‘琴簫合奏’以及20世紀(jì)初形成的‘廣樂音樂’都屬于早期的中國室內(nèi)樂?！盵2]然而，最早意義上的民族室內(nèi)樂表演中并沒有古箏的身影，古箏是在建國以后，自身形制以及演奏形式發(fā)生了巨大的改革，而此時，中國民族室內(nèi)樂的發(fā)展也開始不斷繁榮。由此，古箏才漸漸地融入室內(nèi)樂的表演之中，也成為民族樂器演奏中越來越重要的一部分。

二、古箏在民族室內(nèi)樂中的運用

近年來，古箏已經(jīng)逐漸成為了傳播最廣，學(xué)習(xí)人數(shù)最多的民族樂器之一，伴隨著幾千年的發(fā)展，特別是經(jīng)歷改革之后，古箏的演出形式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再僅僅局限于獨奏。為了迎合教學(xué)及演奏的需要，而出現(xiàn)了各種協(xié)奏或重奏的演出形式。古箏在室內(nèi)樂中的應(yīng)用就是這一變化最為明顯的體現(xiàn)之一。

在一些民族室內(nèi)樂作品中，古箏會以配角的角度與其它樂器相互配合，從而使作品聽起來充實唯美；而也有很多的作品只是單純的古箏室內(nèi)樂，如《墨語》《青燈夢影》等。在這類作品中，古箏會充分發(fā)揮它的核心價值，或是傾盡作曲家的情感，或是將各種演奏技巧盡可能發(fā)揮到極致，當(dāng)然，這也不能缺少與其它協(xié)奏樂器的默契配合。古箏為主，其它樂器為輔，有主有次，才使得整個作品聽起來完整豐富，和諧飽滿。

三、古箏在民族室內(nèi)樂演奏中的風(fēng)格特征

首先，因為古箏的定弦完全是按照中國的五聲調(diào)式而進(jìn)行的，所以在古箏部分的創(chuàng)作中，大多遵循五度疊置和弦[3]的創(chuàng)作原則，具有非常明顯的中國風(fēng)格，民族色彩非常濃郁。

其次，因為琴弦結(jié)構(gòu)、演奏技法等客觀因素的影響，古箏可以演奏出變化豐富的各種節(jié)奏，以及不同跨度的音階排列，從而創(chuàng)作出不同的意境，描繪不同的感情。速度可快可慢，風(fēng)格可激昂可舒緩，快時烘托或緊張、或歡樂的氣氛，慢時則能非常準(zhǔn)確地抒發(fā)或憂傷、或深情的情感；激昂時可刻畫戰(zhàn)爭場面，臨摹出高山大河；舒緩時可小家碧玉，描摹出碧浪清波。

最后，由于古箏音色的辨識度非常高的緣故，即便是與其它樂器合奏，也能非常輕易地辨別出古箏的存在。古箏的音色中帶有優(yōu)雅、悠揚等與眾不同的特點，所以在筆者看來，恬淡深情的室內(nèi)樂中更適合古箏的出場。當(dāng)然，古箏的音色隨著演奏技巧的使用也是可以有不同的變化的，所以，在一些需要特殊表達(dá)的作品中，古箏也可以將它的作用發(fā)揮到最大限度。

四、古箏在民族室內(nèi)樂演奏中需要特殊注意的技巧

除了我們所熟知的，右手的托、劈、抹、勾、挑，左手的吟按指法和雙手交替的輪抹、輪搓以及雙手琶音等古箏演奏中常見的演奏技法之外，在民族室內(nèi)樂的演奏中，我們還需要有一些特殊的注意。在室內(nèi)樂的演奏中，更需要演奏者對于音準(zhǔn)、層次、力度、節(jié)奏以及色彩等多方面的控制能力，特別是在與其它的樂器的配合中強(qiáng)弱的處理是尤為重要的。在以古箏為主體的作品中，為了突出古箏的表現(xiàn)力，對其各種高難度的技巧的演奏要求都是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它樂器的演奏，而此時，就需要作曲家以及演奏者等多個環(huán)節(jié)的創(chuàng)作人員對于作品要進(jìn)行充分理解和把握。

另外，在與其它樂器的配合過程中，每一次銜接的嚴(yán)絲合縫，對于節(jié)奏的統(tǒng)一掌控也都是最為基本的要求。這就要求演奏者在排練和演出的過程中對演奏速度要嚴(yán)格控制，精神要高度集中。當(dāng)然，不同器樂的演奏者之間的協(xié)調(diào)與默契也是非常重要的。

五、古箏室內(nèi)樂課程的訓(xùn)練方法

在民族室內(nèi)樂的古箏部分訓(xùn)練方面，首先要培養(yǎng)學(xué)生對于這樣一種演出形式的重視和熱愛。重奏、合奏更能考驗出一個人的能力和團(tuán)隊協(xié)奏能力，每個人對古箏作品的理解都各有不同，演奏者的各個方面應(yīng)不要存在太大的差異，這有利于對作品理解的統(tǒng)一。

其次，讓學(xué)生能夠熟讀總譜，這是一個艱巨卻又不可或缺的環(huán)節(jié)。先讓學(xué)生將總譜做到心中有數(shù)，再練習(xí)自己所演奏的聲部,這樣能夠有效避免由于對整個作品掌握不足而引發(fā)的影響配合效率等一系列的問題。在整體配合之前要求每一個演員將自己演出的部分練熟，也是配合的最基本的前提。

再次，對音樂的分析、理解，對強(qiáng)弱的處理和情感的表達(dá)，都是決定古箏部分的演出能否出彩，整體的表達(dá)是否完整的重要部分。一首作品的演繹能否震撼，單憑演奏技法的高超和旋律彈奏的精準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在情感上達(dá)到與音樂的共鳴，了解了作品本身存在的歷史背景、創(chuàng)作環(huán)境，用心去演奏，才能達(dá)到音樂與內(nèi)心深處的交流。古箏獨奏如此，室內(nèi)樂也是。

在民族室內(nèi)樂的演奏中，古箏的力度和層次都需特殊強(qiáng)調(diào)，特別是長搖指這個指法，可以通過f、mf、p、mp等不同程度的力度過渡去訓(xùn)練。音色方面，要特別注意撥弦位置的變化，靠近琴弦中部的位置聲音圓潤渾厚，而靠近琴端的位置聲音更為明亮飽滿，而對于撥弦位置的選擇主要取決于對作品的情感和意境的處理。

民族室內(nèi)樂的訓(xùn)練中對于“速度感”的培養(yǎng)，和樂隊成員之間眼神甚至呼吸的交流都是樂曲豐富起來的必要課程。樂隊成員之間在演奏過程中眼神、動作的交流本身就會促進(jìn)速度的統(tǒng)一和對節(jié)奏感的掌控，也會帶動整體對音樂精神的理解。

隨著時代的發(fā)展，古箏和民族室內(nèi)樂發(fā)展的不斷繁榮，古箏室內(nèi)樂作品開始大量涌現(xiàn)出來，這些作品大大豐富了古箏的表現(xiàn)力，也推動了古箏的發(fā)展。如何把這些作品更好、更完整地表達(dá)出來，是我們這些從事古箏表演和教育的人必須要關(guān)注和重視的問題。在本文中，筆者以一個演奏者和教師的身份對室內(nèi)樂和民族室內(nèi)樂的概念進(jìn)行了鋪述，對古箏在民族室內(nèi)樂中的作用，在民族室內(nèi)樂演奏中的風(fēng)格特征，需要特殊注意的技巧一一進(jìn)行了探究，也就古箏室內(nèi)樂的訓(xùn)練的問題簡述了筆者的一些觀點和建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]牛津簡明音樂辭典[M].北京：人民音樂出版社，2002.

[2]魯日融.重視民族室內(nèi)樂、重奏作品的創(chuàng)作與演奏推廣[J].人民音樂，1999（5）.

[3]李繁博.“青燈掀開夢的一角”——古箏與室內(nèi)樂《青燈夢影》的音樂審美特性[D].北京：中央音樂學(xué)院，2013：17-19.

基金項目：沈陽音樂學(xué)院院級科研項目“民族室內(nèi)樂中的古箏演奏”（項目編號：2013KYL29）

作者簡介：賈曉莉（1984—），女，沈陽音樂學(xué)院民樂系古箏專業(yè)講師，從事古箏演奏研究。

收稿日期：2015-10-20

中圖分類號：J648.32

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-8254（2016）02-0159-02