王雷

摘要：《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“在實(shí)施教學(xué)過程之前，教師要明確教學(xué)目標(biāo)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生鍛煉身體和培養(yǎng)體育精神?！北疚牧⒆阌谛W(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀，初步分析了目標(biāo)式教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 目標(biāo)式教學(xué) 運(yùn)用

一、小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用目標(biāo)式教學(xué)方法的意義

1.有利于更好地完成教學(xué)任務(wù)

小學(xué)體育教學(xué)的主要教學(xué)是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生在教學(xué)中獲得體驗(yàn)和快樂，進(jìn)而促使小學(xué)生的全面發(fā)展。明確教學(xué)目標(biāo)，有利于教師更好地開展有針對性的教學(xué)，歸納、總結(jié)每個體育項(xiàng)目的主要內(nèi)容，進(jìn)而概括出教學(xué)重點(diǎn)，提高體育課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在體育課堂教學(xué)中，教師要確定好教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓學(xué)生從被動參與體育活動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿黧w育活動。只有讓學(xué)生積極主動地參與體育課堂，才能提高課堂教學(xué)的有效性。

小學(xué)體育主要分為體育課堂教學(xué)和課外體育活動，要想調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教師要從體育課堂教學(xué)入手，始終做到以學(xué)生為本，多傾聽學(xué)生內(nèi)心的想法，結(jié)合學(xué)生的要求和想法，合理變更教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方案。

二、小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用目標(biāo)式教學(xué)方法的策略

1.課前合理設(shè)計教學(xué)計劃

當(dāng)教師確定好課堂教學(xué)目標(biāo)后，小學(xué)體育教學(xué)才能變得更加具有針對性，課堂教學(xué)任務(wù)才能更高效地完成。因此，在設(shè)計體育教學(xué)計劃時，教師不僅要讓學(xué)生增長體育知識，還要提升學(xué)生的運(yùn)動能力，并培養(yǎng)體育鍛煉的好習(xí)慣。在實(shí)際體育教學(xué)中，難免會出現(xiàn)許多突發(fā)狀況，這就需要教師全面預(yù)設(shè)體育教學(xué)會出現(xiàn)的問題，設(shè)計出合理的教學(xué)計劃。如學(xué)生出現(xiàn)嘔吐和眩暈時，教師要在第一時間照顧好這些學(xué)生。

在課前設(shè)計過程中，教師要全面考慮到那些缺乏體育鍛煉和對體育鍛煉沒有興趣的學(xué)生，制訂好一個初始階段的目標(biāo)，進(jìn)而才能完成整個教學(xué)目標(biāo)。

2.課中加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐

教師確定好教師目標(biāo)后，就可以在課中加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，通過實(shí)際的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)整個課堂教學(xué)安排。由此可見，采用目標(biāo)式教學(xué)的關(guān)鍵是開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在體育活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力。

如在開展小學(xué)體育教學(xué)時，教師可以通過練習(xí)乒乓球來強(qiáng)化學(xué)生的乒乓球技術(shù)。這時，教師就要在教學(xué)乒乓球之初，引導(dǎo)小學(xué)生了解體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的欲望。同時，教師還可以利用互聯(lián)網(wǎng)的快捷特點(diǎn)，下載一些與乒乓球有關(guān)的視頻，讓學(xué)生可以清晰明了地觀察和學(xué)習(xí)乒乓球的打法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。在學(xué)生學(xué)會乒乓球的打球技巧后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行比賽，讓學(xué)生與更高技術(shù)水平的同學(xué)一起打乒乓球，進(jìn)而取得全面進(jìn)步。在此過程中，教師不僅讓小學(xué)生掌握了打乒乓球的基本技巧，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的熱情，從而更高質(zhì)量地完成乒乓球教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。

3.課后及時總結(jié)教學(xué)成果

教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理設(shè)計教學(xué)計劃后，通過開展課堂教學(xué)活動將教學(xué)計劃付諸實(shí)踐，真正提高學(xué)生的體育能力。除此之外，教師還要在課后不斷總結(jié)體育教學(xué)成果，做到及時歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生歸類知識點(diǎn)和技巧方法，并結(jié)合學(xué)生的課堂教學(xué)實(shí)踐，盡快幫助學(xué)生改正自己的不足和存在的問題，從而真正提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性，更好地完成體育教學(xué)大綱的要求。這樣一來，不但提高了學(xué)生的體育技能，還更好地培養(yǎng)了學(xué)生的體育精神，通過不斷參與體育活動，感受體育精神的精髓，促進(jìn)學(xué)生更加熱愛體育課。

三、結(jié)語

總而言之，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師需要先確定好教學(xué)目標(biāo)，然后在課堂中開展教學(xué)活動，真正達(dá)成高質(zhì)量的體育教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]尚和甫.新課程下初中體育教學(xué)巧用目標(biāo)式教學(xué)法[J].學(xué)子（教育新理念），2013，（16）.

[2]劉洋，劉崢，邸慧君.我國學(xué)校體育目標(biāo)審視[J].體育文化導(dǎo)刊，2011，（2）.

[3]來紹潔，張燕.“目標(biāo)式教學(xué)”模式在籃球初級教學(xué)階段的運(yùn)用[J].中國學(xué)校體育，2010，（1）.

（作者單位：江蘇省鹽城市建軍路小學(xué)）endprint