穆童

摘 要：隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的逐步加快，互聯(lián)網(wǎng)已然成為了社會和國民經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了帶動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民的市場意識，糾正農(nóng)民的保守思想，利用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促使農(nóng)民掌握新科技從而進行科普教育，加快農(nóng)村物流體系建設(shè)，促進農(nóng)村物流配送優(yōu)化，實現(xiàn)“村淘“項目的可持續(xù)發(fā)展，是我國提高農(nóng)業(yè)綜合競爭實力的重要途徑。依托此項目的強大影響力，建立靈活、有效的科普教育網(wǎng)絡(luò)平臺，便利的解決農(nóng)民日益強烈的對知識的渴望以及對新事物進行了解的意愿。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；“村淘“；科普教育；農(nóng)村物流體系

1 引言

改革開放以來，我國一直處于世界農(nóng)業(yè)大國的前列，因此，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)對我國經(jīng)濟建設(shè)尤為重要。農(nóng)民是發(fā)展農(nóng)業(yè)的主力軍，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)嵭鞋F(xiàn)代化的今天，新型農(nóng)民是我們賦予農(nóng)民兄弟全新的名字。新型農(nóng)民較比傳統(tǒng)農(nóng)民而言不同之處在于，他們在種植方面更科學(xué)，思想更靈活，勇于嘗試新科技。目前，新農(nóng)村建設(shè)的腳步逐漸的加快，所以大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的同時，需要有文化及懂技術(shù)并且會經(jīng)營的新型農(nóng)民[1]，農(nóng)民的素質(zhì)如何從各個方面提高，特別是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引領(lǐng)全球經(jīng)濟的同時，引導(dǎo)農(nóng)民運用互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)致富之路，逐漸成為農(nóng)村科普工作的主題。

2 互聯(lián)網(wǎng)科普教育

隨著現(xiàn)代無線網(wǎng)絡(luò)載體技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已覆蓋到了農(nóng)村甚至偏遠地區(qū)。近年來中國移動推出的4G技術(shù)更是我國通信領(lǐng)域的里程碑，這使我們可以突破空間局限進行遠程教育，學(xué)習(xí)者可以隨時在線咨詢所需要的信息。目前，有很多軟件公司針對農(nóng)民開發(fā)農(nóng)業(yè)科普APP，在手機上直接下載該應(yīng)用來進行學(xué)習(xí)。在農(nóng)業(yè)科普知識的傳播過程中，我們可以農(nóng)民的切身利益為根本出發(fā)點來制作適合農(nóng)業(yè)需要的科普三維動畫，這種方式可以更加直觀的呈現(xiàn)給農(nóng)民，使農(nóng)民明白我們的模式，進而使農(nóng)民接受我們傳播的知識和理念。

農(nóng)產(chǎn)品流通是農(nóng)民獲得回報的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，當(dāng)今農(nóng)產(chǎn)品物流體系的構(gòu)建是解決“三農(nóng)”問題、增加農(nóng)民收入的核心問題[2]。自2015年初，在農(nóng)村、縣城等地我們隨處可見中國電商的刷墻標(biāo)語，他們用最傳統(tǒng)的方式向我們傳遞出將在此打開農(nóng)村的大門，運用互聯(lián)網(wǎng)使農(nóng)產(chǎn)品得以邁向更遠的天地，“村淘”項目應(yīng)運而生。

2.1 “村淘”項目的確立

近幾年，百姓對農(nóng)產(chǎn)品的要求在不斷的提高，隨著進口農(nóng)產(chǎn)品對國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的沖擊，是否能讓國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品順利進入市場，物流起的作用是越來越大。隨著“村淘”項目的誕生，利用互聯(lián)網(wǎng)可將農(nóng)村的物流與通信緊密聯(lián)系在一起，讓農(nóng)民在家實現(xiàn)零成本，這樣就能享受到與城市同樣的生活便利，另外，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)和就業(yè)機會加大，能充分利用農(nóng)村當(dāng)?shù)孛襟w營造回家創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，這種條件的創(chuàng)立，給年輕人提供返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的條件，這樣就解決了留守兒童和空巢老人等農(nóng)村面臨實際問題。

2.2 “村淘”對農(nóng)村的巨大影響影響

根據(jù)調(diào)查顯示，作為電商的“始祖”，阿里巴巴自2014年，宣布“千縣萬村”戰(zhàn)略后，截止至2016年2月底已對接全國27個省，在全國580個村鎮(zhèn)設(shè)立了“村淘服務(wù)站”[3]，“村淘”項目在全國呈現(xiàn)出遍地開花的景象。在2015年調(diào)查顯示白牛村--堪稱“中國第一淘寶村”的淘寶銷售總額近2個億，20%網(wǎng)店年銷售額超過200萬元[3]。可見“村淘”項目被人們逐漸接受，發(fā)展趨勢越來越好。

2.3 “村淘”項目的實施方案

既然如此大規(guī)模的平臺已經(jīng)建立，我們就可以將科普教育的平臺作為一個分支與其進行融合，可節(jié)約大量的時間、人力、物力成本。用共享經(jīng)濟的理念借助“村淘”項目來打造網(wǎng)絡(luò)農(nóng)村科普教育平臺。

2.3.1 加速互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加速農(nóng)村通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全方位推進光纖進村入戶的計劃，由政府牽頭對農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量較大，并且有農(nóng)村淘寶需求的地區(qū)進行補貼，同時提升網(wǎng)絡(luò)帶寬以及增加設(shè)置網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等，為全面開展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營奠定堅實的基礎(chǔ)。

另外現(xiàn)有的物流資源還需要整合，通過對農(nóng)村物流體系的基礎(chǔ)設(shè)施合理的規(guī)劃，對地預(yù)冷、冷鏈運輸、冷庫倉儲、定制配送等全冷鏈物流的加快發(fā)展；同時引進物流配送龍頭企業(yè)，并逐步構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的物流配送體系。

2.3.2 樹立農(nóng)產(chǎn)品的品牌，重視農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)

主張加強農(nóng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化：要求對各種農(nóng)產(chǎn)品都進行品質(zhì)分等，同時，可以引進其他知名公司或者合作社。建議各地篩選具有地域特色和優(yōu)勢的產(chǎn)品，各地要選出適合做電商的主打產(chǎn)品，樹立主打品牌，使得產(chǎn)品品牌帶動其他品牌的推廣，提高品牌影響力。

2.3.3 農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷體系的建立

主要是構(gòu)建不同層級的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售體系。首先是圍繞大眾熟知的三方電子商務(wù)運營平臺進行農(nóng)產(chǎn)品的直銷。主要載體為淘寶等三方建設(shè)平臺，引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)在該平臺上開設(shè)網(wǎng)上旗艦店，逐步拓展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售市場。其次是要建立農(nóng)產(chǎn)品的線上批發(fā)，在促進特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的同時，運用各大電商平臺，建設(shè)區(qū)域性電子商務(wù)專區(qū)，如淘寶地方特色館等，開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上批發(fā)業(yè)務(wù)的同時樹立農(nóng)產(chǎn)品的品牌。最后是嘗試直銷線上生鮮農(nóng)產(chǎn)品，開展“網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品直銷”和“時令農(nóng)產(chǎn)品預(yù)訂”等形式的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)直銷基地建設(shè)，這樣推動農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和農(nóng)村合作社轉(zhuǎn)型升級。

2.3.4 促進移動電商的廣泛應(yīng)用

目前，移動商務(wù)是未來電子商務(wù)的必然趨勢。我國80%以上的網(wǎng)民使用移動手機上網(wǎng)，由于農(nóng)民文化程度普遍較低，電腦操作較為復(fù)雜，使用率較低，然而手機卻在農(nóng)民生活中普及率較高同時操作簡單，所以研發(fā)移動終端APP作為農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售平臺是切實可行的。引導(dǎo)農(nóng)民使用手機進行互聯(lián)網(wǎng)銷售，運用微店、淘寶店等新型的移動營銷平臺開展農(nóng)產(chǎn)品銷售的方法簡單易懂。

2.3.5 加大返鄉(xiāng)人才培養(yǎng)力度

在互聯(lián)網(wǎng)大時代背景下，越來越多的年輕人開始重新認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)。相關(guān)政府部門應(yīng)重視培養(yǎng)返鄉(xiāng)人才，增設(shè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，與主要電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)聯(lián)合開展形式多樣的普及培訓(xùn)工作，對他們實施不同層級、不同類別的培訓(xùn)，使人才培育與企業(yè)用人需求、主體創(chuàng)業(yè)需求相適應(yīng)。

3 總結(jié)

借助“村淘”項目的平臺，可大力的發(fā)展農(nóng)村的科普教育。如果說物流服務(wù)和基礎(chǔ)服務(wù)都是剛性需求的話，那科普服務(wù)則是引導(dǎo)性的需求。農(nóng)民在一個平臺上可享受到多重的服務(wù)，十分有利于增加用戶與平臺的粘性。并且反向助力于科普教育的迅速發(fā)展。

總之，要想實現(xiàn)農(nóng)民擺脫“三農(nóng)”問題，實現(xiàn)發(fā)家致富的道路，“村淘”項目在當(dāng)今新型農(nóng)村的改革大潮中勢在必行。它是構(gòu)筑與城市物流體系一體化的農(nóng)村物流體系?！按逄浴钡囊饬x在于改變傳統(tǒng)農(nóng)民的消費習(xí)慣，將高品質(zhì)的商品和信息更加快速的輸送到農(nóng)村，同時把優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品輸送到城市。它更是通過互聯(lián)網(wǎng)的思想與技術(shù)將農(nóng)村邁進歷史性的新篇章。

參考文獻

[1]劉欣暉.構(gòu)建江蘇新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系研究[D].揚州大學(xué)，2009.

[2]陳耀.論農(nóng)村物流體系的構(gòu)建與供銷合作社改革[J].開發(fā)研究，2004，（6）：51-53.

[3]葉煜，鐘佩蕓.阿里巴巴“村淘”項目發(fā)展中來自農(nóng)村的制約因素[D].江西財經(jīng)大學(xué)，2016.

[4]張光錄.基于科普網(wǎng)絡(luò)促進農(nóng)村經(jīng)濟績效策略研究——以遼寧省科普網(wǎng)為例[J].科技創(chuàng)新，2009，4.