劉四杰 楊 飛

(首都體育學院 北京 100000)

青少年足球運動員選材建議與對策

劉四杰 楊 飛

(首都體育學院 北京 100000)

足球運動由于項目的特點，對運動員有特殊的要求，科學選材在足球運動中有著極為重要的意義，單靠遺傳因素進行選材缺乏科學性，科學選材要做到與當今科技技術相結合，結合傳統(tǒng)選材方法建立一個科學綜合的選材評價體系，是當代足球運動選材的重要任務 和發(fā)展目標。

足球;運動員選材;青少年

1 前言

青少年兒童足球運動員選材過程是指：在普及足球運動培養(yǎng)興趣中尋找和發(fā)現(xiàn)更多更好的人才，在選材方法的中必須要建立以技術為核心的的評價體系和多維度的評價測試方法，選材不僅是為了一項運動項目的長久發(fā)展，更多的是在全方面選材中推廣與普及該項運動。我國近期的選材機制還存在一定的弊端和詬病，應結合當代足球發(fā)展的特點和趨勢，運用現(xiàn)代信息科技手段進行科學選材，我認為今后的研究方向是：整合經驗選材和模式選材的多維選材模式經驗，以當代科學信息手段作為依托建立一個多維度的綜合動態(tài)選材數(shù)據庫，使足球運動選材模型全面化，以保證每個從事運動的孩子都能有平等成功的機會，以保證我國足球運動的長久發(fā)展。

2 青少年足球運動員選材指標

內驅力；內驅力是指運動員對足球的快程度，以及成為球星的強烈渴望和追求。我們對內驅力的理解是，從少兒時期所表現(xiàn)出來的足球的強烈、興趣、愛好、熱愛，到酷愛的程度，隨著年齡的增長，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感，責任感。高度的注意力集中，強烈的進取心和事業(yè)心，有在足球方面較為遠大的目標。內驅力要在多年的訓練中去評價，從而作為足球運動選材的重要因素。

競技能力：競技能力是運動員技術、戰(zhàn)術、身體素質、智力、心理等因素的綜合表現(xiàn)，也是早期選材比不可缺少的重要因素，在選材過程中，教練員要對運動員的競技能力做評定，通過觀察、測驗、調查等方法去發(fā)現(xiàn)青少年的足球運動天賦。

接受能力：是指運動員對足球運動客觀規(guī)律，相關科學知識的理解，掌握合理運用的能力。接受能力是運動員取得訓練效果的主要因素，對青少年的接受能力評價可以從注意力是否集中、學習是否具有主動性、對技術動作的理解能力強，掌握技術動作快、穩(wěn)定性強、運動技術能力強，對新技術的掌握速度和對相關技術的理解等。接受能力是衡量一個運行員能否成為一個高水平運動員的重要基礎，同時也是足球選材中最難實現(xiàn)的一項，大多是在教練員的主觀臆斷和經驗上進行的評價的，缺少科學的評價機制和相應的多維科學測量手段。

3 青少年選材注意問題

3.1 考慮不同階段年齡層次和不同訓練階段的特殊性

初級選材是基礎，初級訓練是手段，比賽是目的，不考慮不同選材層次的特殊性和年齡特征是不符合運動訓練客觀規(guī)律的，如果一味的把比賽看成目的，會造成以下不良后果：導致初級訓練階段的目的任務變形；導致初級選急功近利；導致初級選材過于專項化、成人化。不僅要用綜合的觀點從整個訓練過程看待選材、訓練、比賽的關系，而且要用分析的觀點從各個局部動態(tài)的觀察選材、訓練、比賽的關系。

3.2 以技術為核心的選材指標體系

在我國由于落后的選材理念導致各級教練員在青少年選材中常以身體素質作為重要的選擇目標，以至于賽場上經常出現(xiàn)以大大小的局面，嚴重影響了我國足球運動的可持續(xù)發(fā)展，為了防止相對年齡在比賽中的影響，青少年選材中應該淡化體能而突出技術的比重，英國的在青少年選材中建立了選材技術指標測試庫，隨機的進行測試和選拔。

3.3 把位置需要原則放在足球選材的第一位

足球運動是一項同場競技類項目，每個運動員在球場上作用和要求都不相同，在選材過程中要根據每個位置的作用合理搭配身高。在青少年選材過程中要根據被選對象的個人形態(tài)特征，心理特征和技術特征進行定位和選材，綜合技戰(zhàn)術和心理智力能力進行選材。選材要有針對性和需要性，準確的定位與選材不僅是有效選材的重要手段，而且還從一定程度上節(jié)省了選材所要花費的大量人力物力。準確定位，重點培養(yǎng)是足球運動員選材與發(fā)展的重要途徑。

3.4 多維評價指標體系

青少年足球運動員的選材要建立在身體形態(tài)、身體機能、身體素質這幾個方面進行科學選材身體形態(tài)以身高、體重和骨架大小為主，機能水平以心功能指數(shù)和肺活量和無氧耐力為主，身體素質的選材指標存在一定的差別，較為固定的有30m跑、立定跳遠、5*20米折返跑，22分鐘跑等，其指標的確定基本反映了速度、速度耐力、爆發(fā)力、靈敏、力量和耐力等基礎素質。青少年雖然說是以興趣為主，但是在選材過程中身體形態(tài)、身體機能、身體素質是最主要的選材指標。

4 結束語

更新選材觀念，在選材過程中降低身體素質、形態(tài)、機能類指標的權重，構建以現(xiàn)代科技手段為核心的選材評價指標體系，在培養(yǎng)青少年足球運動員的時候要強化興趣和動機的培養(yǎng)，倡導快樂足球，淡化比賽成績，提供更多的機會給相對年齡較小的孩子更多的比賽機會。在一些條件允許的運動隊可以進行骨齡的測試，增加運動員選材的準確性，增加同齡比賽的公平性，掌握運動員的骨齡鑒定是培養(yǎng)高水平運動員，進行科學訓練和選材的重要指標。在普及足球運動培養(yǎng)興趣中尋找和發(fā)現(xiàn)更多更好的人才，在選材方法的中必須要建立以技術為核心的的評價體系和多維度的評價測試方法，選材不僅是為了一項運動項目的長久發(fā)展，更多的是在全方面選材中推廣與普及該項運動。我國近期的選材機制還存在一定的弊端和詬病，應結合當代足球發(fā)展的特點和趨勢，運用現(xiàn)代信息科技手段進行科學選材，我認為今后的研究方向是：整合經驗選材和模式選材的多維選材模式經驗，以當代科學信息手段作為依托建立一個多維度的綜合動態(tài)選材數(shù)據庫，使足球運動選材模型全面化，以保證每個從事運動的孩子都能有平等成功的機會，以保證我國足球運動的長久發(fā)展。

[1] 劉衛(wèi)民,周曙,彭彥銘.優(yōu)秀青年男子足球運動員多維選材指標體系的構建[J]. 中國體育科技. 2005(03)

[2] 劉衛(wèi)民.相對年齡理論及其對我國青少年兒童足球運動員選材制度的影響[D]. 北京體育大學 2008

[3] 劉強.基于數(shù)據包絡分析評估中國職業(yè)足球超級聯(lián)賽球隊的有效性[D]. 渤海大學 2015

劉四杰(1992-)，男，漢族，河南洛陽市人，碩士，單位：首都體育學院，研究方向：足球教學訓練理論與實踐。

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1672-5832(2016)06-0292-01