黎綺霖

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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校圖書館的發(fā)展研究

黎綺霖

【摘 要】處在當前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時代，高校的圖書館在這一時代背景下也面臨著諸多的挑戰(zhàn)。高校圖書館的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合是時代發(fā)展的需求，對促進圖書館應(yīng)用價值的提升有著積極作用。基于此，本文主要就“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校圖書館的影響以及發(fā)展框架進行分析，然后結(jié)合實際探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高校圖書館的發(fā)展優(yōu)化策略。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”時代 高校圖書館 發(fā)展策略

高校圖書館是學(xué)校發(fā)展中必不可少的內(nèi)容，是保障學(xué)生的知識多樣性學(xué)習的重要場所。在當前的發(fā)展時代背景下，通過加強“互聯(lián)網(wǎng)+”和高校圖書館的結(jié)合就比較重要，只有如此才能真正的保障高校圖書館能得到進一步的發(fā)展。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校圖書館的影響以及發(fā)展框架

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校圖書館的影響分析

近些年我國在“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出之后，互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展特征在各個行業(yè)領(lǐng)域都得到了充分體現(xiàn)。高校的圖書館發(fā)展也受到“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響，開始進行積極轉(zhuǎn)變。高校的圖書館發(fā)展中，對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)有一段時期，在信息化的發(fā)展水平上也有了長足的進步。高校的圖書館作為高校信息科學(xué)的重要組成部分，對學(xué)生的學(xué)習和老師的科研等都發(fā)揮著重要的作用價值[1]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的來臨使得高校圖書館的發(fā)展也向著更為智能化的方向邁進，這將會對高校的整體發(fā)展水平提升有著積極意義。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館發(fā)展框架分析

對高校圖書館的發(fā)展，要能充分的重視“互聯(lián)網(wǎng)+”這一要素，要在實際發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，將“互聯(lián)網(wǎng)+”的元素得到展現(xiàn)。這也就是要將“互聯(lián)網(wǎng)+”的服務(wù)便捷性特征以及資源豐富性的特征得到充分的呈現(xiàn)，將高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展特征得以體現(xiàn)。要能按照相應(yīng)的框架進行科學(xué)化的發(fā)展，將專業(yè)的信息優(yōu)勢充分利用，將網(wǎng)絡(luò)作為重要的媒介，通過網(wǎng)絡(luò)來搜索實際需求的專業(yè)知識，將信息量不斷地擴大，這樣才能將圖書館的用戶全體得到進一步的擴大。

再者，要能充分重視對權(quán)威信息的優(yōu)勢利用。高校圖書館要能充分重視自身的權(quán)威性，在信息上的質(zhì)量得以保障，在對“互聯(lián)網(wǎng)+”元素得以體現(xiàn)的同時，注重核心的內(nèi)容才是長久發(fā)展的根本[2]。只有在信息的質(zhì)量和權(quán)威性上得到了保證，才能將用戶的忠實度得到有效培養(yǎng)，才能獲得用戶的信任，這些方面都會對高校的圖書館更好的發(fā)展有著積極促進作用。還要能夠充分重視對“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館的規(guī)模優(yōu)勢的利用，要能夠?qū)⒂脩舻膶嶋H需求作為高校圖書館的發(fā)展導(dǎo)向。通過這一發(fā)展的框架就能有利于推動“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館進一步發(fā)展。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館的優(yōu)化發(fā)展策略

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高校圖書館的優(yōu)化發(fā)展，要能將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的發(fā)展模式得以充分重視，不僅是對先進技術(shù)得到了運用，還要能夠體現(xiàn)出發(fā)展思維的創(chuàng)新，讓其在整個圖書館的管理中得以體現(xiàn)。對高校圖書館的信息資源要能不斷地進行豐富化，從數(shù)字化的內(nèi)容以及知識的瀏覽等方面，要體現(xiàn)出快捷方便的應(yīng)用特征，從服務(wù)的態(tài)度上進行積極改善，將圖書館的用戶要能作為關(guān)鍵的服務(wù)對象，從多種維度來優(yōu)化高校圖書館的發(fā)展。

“互聯(lián)網(wǎng)+”下要能加強高校圖書館的資源整合。高校圖書館有著其自身的特性，這就和公共圖書館的發(fā)展模式有著不同。在高校的圖書館服務(wù)對象主要是學(xué)生，要能明確學(xué)生對先進技術(shù)的學(xué)習能力和熱衷，圖書館額發(fā)展要結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特征進行積極的轉(zhuǎn)變圖使館穩(wěn)定管理模式，將館藏的資源進行整合發(fā)展[3]。將圖書館的內(nèi)容通過數(shù)字化的處理以及網(wǎng)絡(luò)化的處理，讓學(xué)生能夠方便的閱讀和查詢。高?？山D書館APP，讓學(xué)生能夠在移動終端的設(shè)備應(yīng)用下，隨時隨地的擁有整個高校的圖書館資源，這樣就比較有利于學(xué)生的高效學(xué)習。

加強高校圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，在工作的效率層面要能得到有效提升。將讀者為上，服務(wù)育人的發(fā)展宗旨作為高校圖書館的重要發(fā)展理念。充分重視在基礎(chǔ)設(shè)施上的建設(shè)完善性，“互聯(lián)網(wǎng)+”下要保障圖書館數(shù)據(jù)的完整性以及數(shù)據(jù)中心穩(wěn)定運行等[4]。在機房建設(shè)的部署層面也要能得到有效加強，對圖書館的整體成本要得到有效優(yōu)化，從多方面考慮圖書館和“互聯(lián)網(wǎng)+”的有機結(jié)合。

三、結(jié)語

總而言之，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館的發(fā)展就面臨著更大的發(fā)展挑戰(zhàn)，要能充分重視對互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和思維創(chuàng)新的結(jié)合，在圖書館的實際發(fā)展中得到充分的體現(xiàn)，從多個層面重視“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用發(fā)揮。此次主要從“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校圖書館的發(fā)展影響，以及圖書館的發(fā)展框架和策略進行了探究，希望此次理論研究有助于高校圖書館的發(fā)展。

參考文獻：

[1]趙丹妮.高職圖書館校園文化建設(shè)調(diào)查研究——以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例[J].云南社會主義學(xué)院學(xué)報,2015(11).

[2]劉琳.高校圖書館工作的“讀者至上”理念探討[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊),2015(11).

[3]賈春敏.大學(xué)生圖書借閱的不良行為及深層原因——以內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院為例[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊),2015(11).

[4]初吉斌.高校圖書館數(shù)字文獻資源建設(shè)路徑探析[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2015(12).

（作者單位：廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院）