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我和我的文學(xué)批評(píng)

2016-11-26 20:13劉志權(quán)
雨花 2016年18期
關(guān)鍵詞:文學(xué)批評(píng)文學(xué)史文學(xué)

■劉志權(quán)

我和我的文學(xué)批評(píng)

■劉志權(quán)

這是一個(gè)很好的題目,是任何一個(gè)文學(xué)研究者必須認(rèn)真面對(duì)并作出回應(yīng)的課題。現(xiàn)在的文學(xué)研究,正如外界時(shí)常詬病的那樣,職稱機(jī)制所導(dǎo)致的功利學(xué)術(shù)問題比較嚴(yán)重,在這樣的氛圍下,我們不是被創(chuàng)新的狗追得太猛,而是被“論文發(fā)表”這條狗追得喘不過氣來,以致于沒有時(shí)間停下來等待已經(jīng)落后的靈魂,從更為宏觀的角度,反思自己為何而學(xué)術(shù),學(xué)術(shù)又為何。因此,這個(gè)題目,給了我一個(gè)定下心來,反思自己學(xué)術(shù)研究來龍去脈的機(jī)會(huì)。

我原來學(xué)的是理工科,自動(dòng)控制,之所以轉(zhuǎn)行到現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究,根本的原因,是當(dāng)時(shí)作為文學(xué)青年對(duì)文學(xué)的興趣。當(dāng)我現(xiàn)在在搞文學(xué)的同時(shí),我的高中以及本科同學(xué)們,正在通信、軟件、自動(dòng)控制等領(lǐng)域努力工作。在這個(gè)年齡,他們中的大部分人,都已經(jīng)成為IT行業(yè)的精英,起碼是骨干。這種背景——可能也保持我所受到的理工科的本科訓(xùn)練,給我的最大影響是,我到今天對(duì)文學(xué)研究還保留著(或者說殘留著)一種置身事外的審視眼光:這幫搞文學(xué)的(當(dāng)然也包括我),到底在干什么?他們(我們)正在做的,除了稻粱謀的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)外,意義在何處?如果單純?yōu)榱宋镔|(zhì)利益,那么,IT行業(yè)顯然是更為理性、也符合這個(gè)時(shí)代趨勢(shì)的選擇;而我當(dāng)初改行的選擇,也就失去了意義。

事實(shí)上,我至今無悔。從我個(gè)人的興趣而言,我無法想像自己一輩子就局限在某一個(gè)狹窄的行業(yè)內(nèi)部,比如做一個(gè)技術(shù)人員的工作。我喜愛文學(xué)——或者說,今天擴(kuò)展到一切人文知識(shí),使我保持了一個(gè)宏觀的、整體性的角度,保持了對(duì)社會(huì)外在觀察和思考的自由,它滿足了我對(duì)這個(gè)世界的好奇心。追根究底的“本質(zhì)主義”和對(duì)“意義”的執(zhí)著,是理工科背景留給我的兩個(gè)“遺產(chǎn)”。

這兩個(gè)方面,首先扼殺了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。幾乎是剛接觸專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練不久,我認(rèn)識(shí)到,文學(xué)創(chuàng)作是非本質(zhì)的,文學(xué)通過形象試圖努力表明的東西,哲學(xué)、文論、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等,已經(jīng)以更為有力和結(jié)實(shí)的表述抵達(dá)了;而建立在虛構(gòu)和假設(shè)基礎(chǔ)上的文學(xué)世界,較之真實(shí)發(fā)生的歷史,在說服力上也不那么堅(jiān)實(shí)。這個(gè)觀點(diǎn)當(dāng)然存在爭(zhēng)論,我對(duì)“真”的興趣超過了對(duì)“美”的興趣,這當(dāng)然未必是正確的,有待討論。另一方面,偉大的文學(xué)作品能夠揭示“存在的被遺忘”,所有心高氣傲的作家,如果不滿足于“掩耳盜鈴”式的虛幻滿足,或者不滿足于認(rèn)命地視創(chuàng)作為“碼格子”的職業(yè)之一,那么,就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,自己所面對(duì)的挑戰(zhàn),不是讀者,而是面對(duì)已有的所有文學(xué)作品所構(gòu)成的那個(gè)偉大的傳統(tǒng)。這個(gè)任務(wù)實(shí)在太沉重了,他需要的,或者是直覺式的天賦,或者是具有理性穿透歷史迷霧的深刻。天賦可遇不可求,而如果追求深刻獨(dú)到的理解,那么,其實(shí)跟研究已經(jīng)沒有本質(zhì)的區(qū)別了。但事實(shí)上,真正“優(yōu)秀”的作品,本身是不易得的??量厅c(diǎn)說,放眼當(dāng)代文學(xué)整體,也寥寥可數(shù)。

正是基于如前所述的自身的稟性,以及所受的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,有幾個(gè)方面確立了其在我文學(xué)批評(píng)觀中的地位。

首先,是文學(xué)批評(píng)的歷史意識(shí)。這與“本質(zhì)”有關(guān)?,F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的意義,經(jīng)常來自多方面的質(zhì)疑。圈外人(比如我的那些同學(xué))會(huì)問,你的工作意義何在?作家們則有認(rèn)為,搞文學(xué)批評(píng)的是食腐肉者;而我的文學(xué)院同行則質(zhì)疑,相對(duì)于永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的經(jīng)史子集文獻(xiàn)語言,“現(xiàn)當(dāng)代”研究有什么任何價(jià)值?只是販賣思想、耍小聰明的偽學(xué)問?我覺得,文學(xué)批評(píng)的一個(gè)重要價(jià)值,在于對(duì)文學(xué)史任務(wù)的體認(rèn)。文學(xué)研究是一個(gè)層積累進(jìn)的過程。韋勒克說:“我們必須把文學(xué)視作一個(gè)包含著作品的完整體系,這個(gè)完整體系隨著新作品的加入不斷改變著它的各種關(guān)系,作為一個(gè)變化的完整體系它在不斷地增長(zhǎng)著。”無論是主流之“儒”抑或非主流之老莊,在今天的流傳,是靠歷代學(xué)者的研究積淀。如果少了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究者,那么,在幾百年后,也許不會(huì)有人會(huì)深入了解“五四”一百年來的文學(xué)代際。

文學(xué)史不只是編年。歷史本身是蕪雜無序的,直到學(xué)者從這無序中辨別出脈絡(luò)。無論是胡適對(duì)白話文學(xué)的溯源,抑或章培恒駱玉明先生的《中國(guó)文學(xué)史》對(duì)“個(gè)人”的重視,都體現(xiàn)了相關(guān)的努力。而任何歷史,其實(shí)都是當(dāng)代史。隨著時(shí)代的發(fā)展,既成的歷史格局,又會(huì)誕生出新的闡述空間和可能。比如,在范伯群先生之前,鴛鴦蝴蝶派這一脈絡(luò)是從整體上被忽略的。而隨著新媒體時(shí)代的到來,也許網(wǎng)絡(luò)文學(xué)遲早會(huì)被重新填補(bǔ)進(jìn)已有的序列,——甚至出現(xiàn)全新的格局。比如寫這篇文章時(shí),我注意到吳俊在《文藝研究》新近發(fā)表的《新媒體語境與“文學(xué)史的終結(jié)”——兼談文學(xué)批評(píng)的現(xiàn)實(shí)困難》(2016年第6期),認(rèn)為文學(xué)批評(píng)的“有效性”需要在新媒體語境中浴火重生。

當(dāng)然,還有更為宏觀的歷史意識(shí)。因?yàn)槲膶W(xué)本身只是宏闊的歷史現(xiàn)象之一。文學(xué)作品風(fēng)格的變化,文學(xué)現(xiàn)象(如社團(tuán)思潮流派期刊等)的變遷,文學(xué)研究重心和研究方法的變化等,既受歷史環(huán)境影響,本身也是歷史語境中的重要一環(huán)。“它(文學(xué)批判的任務(wù))主要是指仔細(xì)地查看珍貴的文明成果,找出參與到文明產(chǎn)生過程中的那些與匱乏、沖突、統(tǒng)治和強(qiáng)取豪奪有關(guān)的敘事,本雅明把它命名為‘傳統(tǒng)’,指的是被剝削者的歷史,它與勝利者的歷史形成對(duì)比”。(《我們必須永遠(yuǎn)歷史化嗎?》,《外國(guó)文學(xué)研究》2008年第6期)因此,一方面,它會(huì)牽涉到我們對(duì)大歷史的理解和定位。馬克思主義強(qiáng)調(diào)歷史的批判,意味著批評(píng)要不斷地重回歷史現(xiàn)場(chǎng)。但重回歷史現(xiàn)場(chǎng)注定了只能是一種西緒弗斯式的努力。每一種新史料的發(fā)現(xiàn),都是還原歷史現(xiàn)場(chǎng)的一磚一瓦;既然歷史的敘述,是層積累進(jìn)的過程,那么,史料的挖掘,也是對(duì)不同地層的細(xì)部勘察。從量變到質(zhì)變的累積,或者一批新史料的解禁(尤其是某些敏感時(shí)期),都可能會(huì)給這個(gè)“年輕的”領(lǐng)域帶來全新的革命性的認(rèn)識(shí)。而另一方面,它其實(shí)還涉及到我們的價(jià)值觀。因?yàn)?,?dāng)我們孜孜求“真”時(shí),便無法忽略那些與宏大歷史異質(zhì)的細(xì)節(jié)或裂縫。

其次,是理論、觀點(diǎn)或方法的原創(chuàng)性,或者是學(xué)術(shù)研究的拓荒意義。當(dāng)然,原創(chuàng)很難,在中國(guó)尤其難,我們目前所使用的理論資源,現(xiàn)在大部分都是來自西方的,理論的原創(chuàng)性不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。但作為研究,起碼要能建立起自己的理論建構(gòu),能得到一定程度的公認(rèn),能對(duì)后來者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和影響,大了說,需要有“理論自信”。之前我提到較真的文學(xué)創(chuàng)作不是針對(duì)讀者,而是針對(duì)所有已有的經(jīng)典作品以及文學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)言;文學(xué)批評(píng)不是回避而是強(qiáng)化了這個(gè)難點(diǎn)。我始終覺得,一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)家,必須建立自身的具有原創(chuàng)的、起碼是有價(jià)值的理論體系,從而在已有的文學(xué)批評(píng)傳統(tǒng)中烙上自己的烙?。徽缫粋€(gè)優(yōu)秀的書畫家,必須在融匯前人的基礎(chǔ)上最終形成自己的“風(fēng)格”。優(yōu)秀的作家,作品也會(huì)有持之以恒的思考和不斷的構(gòu)建。比如卡夫卡、陀思妥耶夫斯基,或者魯迅。但事實(shí)上我們大多數(shù)學(xué)者皓首窮經(jīng),論文專著汗牛充棟,著作等身,但仔細(xì)考量,大多拾人牙慧,或者東拼西湊、東一榔頭西一棒,或者表面看才氣橫溢,而細(xì)看面貌模糊缺少建樹,文學(xué)史中多一個(gè)少一個(gè)都無關(guān)痛癢。當(dāng)然,有時(shí)意識(shí)到了力不能及,但為稻粱謀也只能勉力為之。我擔(dān)心自己最終也無非這一群里的一員而已。比如魯迅對(duì)歷代小說的類型劃分及文學(xué)現(xiàn)象分析所提供的方法和視野,比如,在我讀碩士的時(shí)期,或者魯迅研究中關(guān)于“中間物”“絕望的魯迅”等觀點(diǎn)的提出,陳思和關(guān)于“民間”的理論提出,再比如,在我身邊,朱曉進(jìn)教授關(guān)于尋找文學(xué)史研究獨(dú)特的角度的理論,以及政治文化、地域文化等理論運(yùn)用于研究的實(shí)踐;譚桂林教授關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)與佛教思想關(guān)系研究,等等。要努力建立起自己的、具有辨識(shí)度的研究“面貌”,利用外來的理論資源不是不可以,但要進(jìn)行民族化的重造,要能深入切入我們的文化和文學(xué)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)然,在當(dāng)今的國(guó)際化語境下,也需要我們開拓視野,不固步自封。對(duì)中西文學(xué)及文化研究批評(píng)方法的發(fā)展趨向及深層區(qū)別有深入的理解,在此基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,磨礪出真正屬于自己的東西。

第三,是價(jià)值觀。我覺得這也是文學(xué)批評(píng)的意義所系。作為曾經(jīng)接受過理工科訓(xùn)練的研究者,我根深蒂固地堅(jiān)持,要有問題意識(shí),對(duì)與文學(xué)相關(guān)的問題,要能做出回答;要對(duì)自己所研究的文學(xué)對(duì)象,作出優(yōu)劣高下的判斷——盡管明知這種努力帶著風(fēng)險(xiǎn),而且理論上永遠(yuǎn)只能是一孔之見。人文科學(xué)有別于自然科學(xué),帶著很強(qiáng)的主觀性,不可能有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。而歷史本身是面貌模糊而蕪雜的,包涵著無限的解讀可能。這種“無限”還在于時(shí)代風(fēng)氣的嬗變本身可能會(huì)賦予其全新的視野。20世紀(jì)哲學(xué)的發(fā)展認(rèn)為,真理是互相沖突的;后現(xiàn)代哲學(xué)因此取消了意義,因而研究只滿足于語言游戲或者熱衷于片斷化的解讀。受此影響,我們?nèi)菀紫萑氡^論和不可知論的泥潭。我認(rèn)為,有價(jià)值的文學(xué)批評(píng),需要在明知自身理論的可能局限性以及“不識(shí)時(shí)務(wù)”的雙重風(fēng)險(xiǎn)之下,依舊作出超越時(shí)代的判斷和選擇。選擇的標(biāo)準(zhǔn),歸根到底依賴于研究者的價(jià)值觀。我所尊敬的一些學(xué)者,都具有價(jià)值指向的清晰性和自信。比如錢理群,或者身邊的丁帆、王彬彬教授,他們對(duì)人性、對(duì)真理、對(duì)普世價(jià)值、對(duì)文學(xué)審美本質(zhì)等旗幟鮮明的堅(jiān)持,都令人尊敬。

但價(jià)值的堅(jiān)持,并不是非理性的固執(zhí)和剛愎自用?!拔覀儽仨毘姓J(rèn),這里有一個(gè)邏輯上的循環(huán):歷史的過程得由價(jià)值來判斷,而價(jià)值本身卻又是從歷史中取得的。”(《文學(xué)理論》308頁)歷史既是我們研究的強(qiáng)大后盾,也是我們獲得對(duì)未來洞察力的智慧寶庫(kù)。而從對(duì)歷史的審視出發(fā),一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)者,應(yīng)該低調(diào)而堅(jiān)定地承擔(dān)對(duì)未來的責(zé)任。應(yīng)該對(duì)個(gè)人在歷史發(fā)展進(jìn)程中的主觀能動(dòng)性持樂觀的態(tài)度,并嘗試通過自己持之以恒的努力,能影響一批人一群人;而若干同氣相求的文學(xué)批評(píng)者,也許可以對(duì)文學(xué)史發(fā)展的走向,產(chǎn)生一定的積極影響。

基于價(jià)值觀的選擇,我對(duì)目前流行的缺少歷史感的文學(xué)批評(píng)或文學(xué)評(píng)論持保留態(tài)度。這部分是緣于學(xué)界“圈子”“好好先生”式的風(fēng)氣。說甲作品的結(jié)構(gòu)好,乙作品揭示的人性深刻,丙作品的故事性強(qiáng),丁作品的語言美,我認(rèn)為,首先應(yīng)該把作品置于漫長(zhǎng)的文學(xué)發(fā)展序列之中?!皟?yōu)秀”與否,需要看它在哪些方面,作出了在文學(xué)史上較有意義的嘗試。一個(gè)普通的文學(xué)愛好者,可能滿足于一部獨(dú)立作品的某些精致優(yōu)美之處,他們可能無人知曉,某種結(jié)構(gòu)的嘗試,對(duì)某方面人性的發(fā)掘,其實(shí)只是對(duì)歷史上已有文學(xué)作品的簡(jiǎn)單的、甚至是拙劣的重復(fù)和模仿。而指出這種缺陷性,或者洞曉某種不為普通讀者所知的獨(dú)創(chuàng)性,才是專業(yè)文學(xué)評(píng)論者的使命;而另一個(gè)使命則是,通過自己的價(jià)值觀與具體文學(xué)作品的互動(dòng)對(duì)話,給出對(duì)這部作品的個(gè)人評(píng)判,并讓這種評(píng)判,接受社會(huì)的評(píng)判,也留待未來去驗(yàn)證。

我自己的文學(xué)批評(píng),只是體現(xiàn)了自己向上述理想狀態(tài)的笨拙而遲緩的努力。

應(yīng)該坦率地、當(dāng)然汗顏地承認(rèn),我好高騖遠(yuǎn)而又不夠勤奮,知行未能合一,我的文學(xué)批評(píng)迄今為止尚未定型。理想中的目標(biāo),仿佛遠(yuǎn)處的微光,或者卡夫卡小說中的城堡,時(shí)而依稀可見,時(shí)而又覺得路途遙遠(yuǎn)??煽白晕野参康氖?,在這浮世之中,尚能經(jīng)受住功利和繁華的誘惑,始終在路上。

(作者單位:南京師范大學(xué)文學(xué)院)

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