漆宇

【摘要】孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！蓖袪査固┮舱f(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！边@說(shuō)明興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是求知的源泉。因此教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是搞好教學(xué)的前提，也是學(xué)生掌握技能的最有效的途徑。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)態(tài)度；師生關(guān)系；教學(xué)模式

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從專(zhuān)業(yè)入手，認(rèn)識(shí)到本門(mén)課程學(xué)習(xí)的重要性

普專(zhuān)層次的學(xué)生，大部分學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)目的并不十分明確，在緒論時(shí)，教學(xué)從本專(zhuān)業(yè)就業(yè)社會(huì)對(duì)人才需求入手，首先對(duì)本專(zhuān)業(yè)社會(huì)對(duì)人才的定位及專(zhuān)業(yè)知識(shí)構(gòu)成需求作一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，然后引入到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)如果沒(méi)有掌握好計(jì)算機(jī)基本的操作技能就無(wú)法勝任更重要的工作，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能對(duì)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性。比如，這學(xué)期我擔(dān)任了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，首先讓學(xué)生了解，本專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)的取向，比如如果以后是做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，和學(xué)生一起上網(wǎng)查詢(xún)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本要求如下：1.性格活潑開(kāi)朗、溝通能力強(qiáng)、原則性強(qiáng)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)能承受一定的工作壓力；2.工作責(zé)任感強(qiáng)、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具備團(tuán)隊(duì)合作精神；3.能熟練使用財(cái)務(wù)軟件和WORD、EXCEL等日常辦公軟件；4.能獨(dú)立完成小規(guī)模納稅人、一般納稅人、分公司獨(dú)立核算及非獨(dú)立核算、中小企業(yè)的內(nèi)賬的賬務(wù)處理業(yè)務(wù)，熟悉稅務(wù)申報(bào)；5.能根據(jù)客戶(hù)需要對(duì)所代理的企業(yè)提出合理的財(cái)務(wù)規(guī)劃及經(jīng)營(yíng)建議；6.能協(xié)助企業(yè)完成企業(yè)的年檢和結(jié)算工作；7.熱愛(ài)財(cái)務(wù)工作，具有一定的憑證審核和處理賬務(wù)疑難問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)工作的了解，從職業(yè)需求學(xué)生可以十分明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性，特別要學(xué)習(xí)EXCEL在會(huì)計(jì)中的使用技巧，從對(duì)職業(yè)的了解意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的同時(shí)從而產(chǎn)生興趣并且渴望進(jìn)行認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

二、建立良好的師生關(guān)系

良好的教學(xué)效果在一定程度上依賴(lài)于良好的師生關(guān)系。普專(zhuān)層次的學(xué)生已經(jīng)是成人了，作為老師，在與他們交往的時(shí)候，首先要尊重他們，作為師長(zhǎng)，不僅從學(xué)習(xí)上，更要從人生引導(dǎo)這個(gè)大的方向指導(dǎo)他們，要有一個(gè)對(duì)人對(duì)事積極的人生態(tài)度并對(duì)自己的人生，職業(yè)有一個(gè)初步的規(guī)劃。在平時(shí)的生活中，也要從生活上多關(guān)心他們，讓他們對(duì)老師產(chǎn)生信任感。只有師生關(guān)系和諧融洽了，學(xué)生才會(huì)真正的從內(nèi)心接納你，然后興趣盎然信心百倍地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，尋找恰當(dāng)新穎的教學(xué)模式

傳統(tǒng)的教學(xué)方法，都是分章節(jié)講授，總是讓操作融于枯燥的一大篇理論中，學(xué)生沒(méi)有興趣和耐心看和學(xué)習(xí)。特別是第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)這章，既抽象又難，讓學(xué)生剛接觸到本門(mén)課程就打悶了一棒。鑒于這種情況，我們大膽改革教學(xué)模式，大膽選用模塊任務(wù)化教材，讓所有的知識(shí)點(diǎn)和技能融于具體的任務(wù)中，讓學(xué)生通過(guò)具體做一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，在具體的操作中不自覺(jué)地就掌握了理論知識(shí)和技能，不用再去枯燥地去學(xué)一大堆的理論，這種教、學(xué)、做一體化方法，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程隨時(shí)能有小小的成就感，這種成就感讓他們有更大的興趣和熱情投入到學(xué)習(xí)中。比如，對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)這一部分，我們采用完成用硬件組裝計(jì)算機(jī)的任務(wù)來(lái)完成教學(xué)，讓學(xué)生形象直觀地進(jìn)行組裝學(xué)習(xí)，不僅把生硬抽象的理論直觀簡(jiǎn)單化，且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高且效果好。對(duì)于WORD這一模塊，我們通過(guò)做制作培訓(xùn)通知、制作產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、制作銷(xiāo)售廣告頁(yè)、制作采購(gòu)尋價(jià)單、制作宣傳冊(cè)，將文本的編輯、字符段落格式頁(yè)面設(shè)置、圖片藝術(shù)字設(shè)置、表格制作、樣式的運(yùn)用等知識(shí)融入其中。

四、幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅

在教學(xué)的同時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生形成計(jì)算機(jī)特有的學(xué)習(xí)方法，從任務(wù)描述，到任務(wù)實(shí)現(xiàn)，我們?cè)趺礃右徊揭徊降男纬捎?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)思維一步一步地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成基本技能后，我們又如何舉一反三，完成更多的任務(wù)。比如對(duì)于每一人任務(wù)，我們教會(huì)學(xué)生先看任務(wù)描述，然后自己思考，要完成這個(gè)任務(wù)我們需要準(zhǔn)備哪些必備的知識(shí)點(diǎn)，并且思考打算怎么完成，最后進(jìn)行實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，可以多設(shè)計(jì)幾種方案完成。完成后，并組織討論，分享心得，享受成功的快樂(lè)。掌握方法后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

五、舉辦各種小比賽，提高學(xué)習(xí)興趣和制作水平

在平時(shí)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)幾個(gè)小比賽以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平。比如，我們?cè)O(shè)計(jì)了打字比賽、小報(bào)制作比賽、班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表制作比賽、PPT制作比賽等賽事，比賽成果在上機(jī)時(shí)給同學(xué)們進(jìn)行展示，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。通過(guò)比賽，同學(xué)們經(jīng)常為了比賽上網(wǎng)查閱資料，下載素材，刻苦練習(xí)修改，并在其中通過(guò)不斷遇到新的問(wèn)題，自己不斷尋求解決方法，對(duì)課程的學(xué)習(xí)提高很快，并且通過(guò)比賽學(xué)到的知識(shí)很多已超過(guò)教學(xué)大綱的要求，效果甚好。

孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣是最好的老師，興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是求知的源泉。因此作為傳道授業(yè)解惑的教師在教學(xué)中如果培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不但是搞好教學(xué)的前提，也是學(xué)生掌握技能的最有效的途徑。