澤登多吉

【摘 要】提高德育教育是當(dāng)代教育最熱門的話題。要真正提高德育教育是本文筆者在教學(xué)中大膽實(shí)踐中獲得的心得，德智體美勞仍然必須以得為首，然而現(xiàn)代教育卻基本護(hù)理德，而以智為首，這樣就導(dǎo)致了現(xiàn)代社會高智低得的危險品，所以我們必須從新深覺“認(rèn)識德育、品味德育、強(qiáng)化德育”。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代教育；德育教育；同等性

提高德育教育是當(dāng)代教育最熱門的話題，要真正提高德育教育是本文筆者在教學(xué)中大膽實(shí)踐中獲得的心得，德智體美勞仍然必須以得為首，然而現(xiàn)代教育卻基本護(hù)理德，而以智為首，這樣就導(dǎo)致了現(xiàn)代社會高智低得的危險品，所以我們必須從新深覺德育工作的重要性，必須繼承先輩們的優(yōu)秀品德，哪怕是從司馬光砸缸的故事中繼承做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)性思想品德。同時從新認(rèn)識德育的重要性，從現(xiàn)代素質(zhì)教育的觀點(diǎn)來看，學(xué)校教育的首要任務(wù)也是培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和做學(xué)問所需要的基本素質(zhì)。故此道德教育作為學(xué)校德育中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，其主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生做人，做事和做學(xué)問所需要的基礎(chǔ)性思想品德。

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》明確指出：“社會主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，在全社會形成團(tuán)結(jié)互助、平等發(fā)展、共同前進(jìn)的人際關(guān)系。我現(xiàn)在就從狹義的德育教育進(jìn)行分析，狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。特別作為少數(shù)民族地區(qū)更應(yīng)該與傳統(tǒng)文化相連系形成新的德育教育。而學(xué)校的德育教育又是人生教育的源頭與連接點(diǎn)。

繼承性的超越傳統(tǒng)德育：

德育是民族學(xué)校教育的重要組成部分，也是民族學(xué)校素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。和其他學(xué)校一樣，在我們藏族學(xué)校，班級也是教育教學(xué)工作的基本單位。在新課程改革背景下，班主任工作的核心是學(xué)校的德育工作，德育工作直接影響著學(xué)生的全面發(fā)展。而我們這些班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。那么新課程背景下，我們民族學(xué)校德育工作必須從繼承傳統(tǒng)品德中培養(yǎng)，必須從先進(jìn)組織中進(jìn)化，所以可以從以下兩個方面著手。

一、繼承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力

在教育中，良好的傳統(tǒng)教育對學(xué)生健康成長是非常重要的。比如大人從小不準(zhǔn)小孩摘花，摘花會讓自己長不高，實(shí)際意義是要求孩子從小認(rèn)識環(huán)境保護(hù)從小做起，從自己做起，從自身成長中認(rèn)識。實(shí)踐證明，將傳統(tǒng)德育的要求化為一條條優(yōu)秀品德形成的具體的奮斗目標(biāo)，可以激勵民族學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)，使每一個學(xué)生都感到自己是和民族同呼吸、共甘苦的。通過傳統(tǒng)文化的力量培養(yǎng)起學(xué)生的中華民族榮譽(yù)感，使他們更加團(tuán)結(jié)，更加充滿凝聚力。

二、進(jìn)入現(xiàn)代教育，增強(qiáng)優(yōu)越感，培養(yǎng)人生觀

學(xué)生對于能成為先進(jìn)組織感到很驕傲，而先進(jìn)的宗旨就是教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、孝敬父母、愛護(hù)公共財物、努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，為國家貢獻(xiàn)自己的力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們可以通過這一組織對他們進(jìn)行德育教育。通過一條條具體可行的措施使每一位學(xué)生正確理解道德要求，從自身開始踐行。學(xué)校先進(jìn)組織可以利用自身組織優(yōu)勢開展一系列活動，讓學(xué)生在活動中慢慢把德育內(nèi)化為自身的東西。

總之，德育教育是人生中重要的學(xué)習(xí)方向，也是塑造學(xué)生美好心靈的重要環(huán)節(jié)，就如一縷春雨，無聲無息地滋潤著學(xué)生的心田，只要每一位老師心中有愛，用我們博大的胸懷去啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在潛移默化之中，達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。藏族本來就是個善良的民族，在藏族傳統(tǒng)文化中提倡的就是“真、善、美”，在此基礎(chǔ)上我們給學(xué)生多一些人文關(guān)懷，多一點(diǎn)人生點(diǎn)撥，這樣才能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，寶貴的人生學(xué)習(xí)時間不會白費(fèi)，也能真正的認(rèn)識人生的價值。最后我們必須時刻明了傳統(tǒng)德育教育與現(xiàn)代德育教育的同等性。

（四川省甘孜州石渠縣中學(xué)）