郭懷生
摘 要 運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn),發(fā)展的觀點(diǎn),分析和處理課本中的例題和習(xí)題,深入挖掘其潛在智能,既能提高學(xué)生重視教材,鉆研課本的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性,又能加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),還可以體現(xiàn)出“以剛為本,以本為本”的指導(dǎo)思想。
知音勵(lì)志·教育版2016年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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