施麗芬
【摘要】常常聽過這樣的抱怨:“作業(yè)?每天都做不完??!,“作業(yè)猛于虎也.” 還有不少學(xué)生平時作業(yè)很好,一到應(yīng)試立馬顯性,究其原因還是很多作業(yè)并非獨立完成所致.因此舊的作業(yè)模式已經(jīng)不斷的凸現(xiàn)它的弊端,有鑒于此,對高中數(shù)學(xué)作業(yè)進行了嘗試性的校本化調(diào)整和探索.
【關(guān)鍵詞】作業(yè) 校本化 數(shù)學(xué) 調(diào)整
儷人·教師版2016年12期
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