劉浩

摘 要：北師大新教材五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《數(shù)學(xué)好玩》一單元，有這么特殊的一課，《象征性長跑——跑向北京》，作者根據(jù)該課的目的設(shè)計(jì)了一堂特殊而又難忘的數(shù)學(xué)課。

關(guān)鍵詞：特殊；難忘；數(shù)學(xué)課

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）06-0010-01

北師大新教材五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《數(shù)學(xué)好玩》一單元，有這么特殊的一課，《象征性長跑——跑向北京》，初看題目我都不知道要做什么，后來仔細(xì)研讀文本，并上網(wǎng)查閱資料終于弄明白了該課目的，本想向?qū)W生介紹一下就算了，但是在向辦公室老師抱怨性的介紹了該課后，大家卻很感興趣，特別是一直在堅(jiān)持跑步鍛煉的吳老師，他立即向我建議組織學(xué)生來一次真正有意義的象征性長跑。吳老師的支持讓我信心大增，立即制定了《跑向北京、爭做健康小明星象征性長跑》活動方案。方案安排了啟動儀式和五個(gè)階段的長跑，分別跑向廣州、長沙、武漢、鄭州、北京。場地為學(xué)校200米的足球場跑道，時(shí)間為一個(gè)月，每個(gè)階段圍繞目的地開展象征性主題活動，最后評比出“長跑之星”。

當(dāng)我豪情壯志地向五（3）班的孩子們介紹了象征性長跑，以及我們的長跑方案后，孩子們和我一樣充滿期待，可是當(dāng)我和孩子們一起計(jì)算出我們每天的長跑任務(wù)：每人每天圍繞操場跑八圈半，堅(jiān)持一個(gè)月，我們就可以跑向北京了。孩子們有點(diǎn)擔(dān)心了，這么多？每天跑步1700米??！我們能完成嗎？孩子們向我提出了要求：“老師，你要和我們一起跑！”“好！”最怕跑步的我在這一刻毫不猶疑地答應(yīng)了孩子們。也許這也將是促進(jìn)我鍛煉身體的最好方法。接下來，在家長QQ群里大力宣傳，很多家長為我這一活動叫好，認(rèn)為鍛煉身體非常好，更重要的是能夠在這個(gè)過程中鍛煉孩子們的堅(jiān)持。

第二天，在吳老師的支持下，我們五（3）班的啟動儀式開始了，我也換上了我很久都沒有碰的運(yùn)動衣。兩個(gè)老師帶著全班41個(gè)孩子一起開始了我們的八圈半，操場上一時(shí)充滿了歡聲笑語，很快很多孩子都跑夠了八圈半，更有孩子一下子跑了十六圈之多，孩子們告訴我，原來八圈半如此容易跑完！而我的第一次八圈半?yún)s幾乎用時(shí)一個(gè)小時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子們跑完離開，當(dāng)我一次次停下休息，再開始，我才知道，我離開運(yùn)動已經(jīng)如此之久，但是為了做孩子們的榜樣，我要堅(jiān)持！

當(dāng)我在五（2）班上這一課時(shí)，孩子們也一樣害怕了八圈半的數(shù)字，可是當(dāng)我把五（3）班孩子們的感受告訴他們時(shí)，他們立即斗志昂揚(yáng)，五（2）班的啟動儀式比五（3）班晚了一天，但是五（2）班的孩子和家長一樣毫不遜色，在班主任老師的支持下，我們一樣非常輕松的完成了任務(wù)，而第二天，我竟然比第一天節(jié)省了一半時(shí)間，看來不是我鼓舞了孩子們，而是孩子們激發(fā)了我的潛能。

在一個(gè)月的象征性長跑活動中，令我感動而又難忘的一幕幕不斷出現(xiàn)。首先是兩個(gè)班的家長們，他們利用晚上休息的時(shí)間參與我們長跑，有的家長一跑就是30圈，和他們比，讓我自慚形穢。更有家長在周末主動組織孩子們一起長跑，他們對我的這一活動給予大力支持，也讓更多的孩子堅(jiān)持完了我們長跑。其次是學(xué)生，有時(shí)候下班后我事情多，下去跑步比較晚，但是我總能在操場上看到兩個(gè)班孩子們的身影，原來我的長跑永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。最讓我忘不了的是周末，每次我返回學(xué)校完成我的八圈半，總是可以遇到一些爸爸媽媽帶著孩子們在操場跑步，看來我的活動已經(jīng)深入人心。

最讓我不能忘記的是一次周末，一個(gè)媽媽陪伴著女兒來到操場，媽媽在一邊對跑步的女兒喊：“加油！”我半開玩笑的說，“媽媽也要跑哦！”“我沒有換鞋?！薄俺嗄_跑?！迸赃呌袆e的家長說，讓我想不到的是，這個(gè)媽媽真的赤腳參與了女兒的長跑，女兒明顯跑的更起勁了。還有一個(gè)學(xué)生感冒生病請假了，可是放學(xué)的時(shí)候，我竟然看見她回來學(xué)校操場要完成她的八圈半，雖然我曾經(jīng)說過，當(dāng)你身體不舒服不可以跑步的時(shí)候，用走路完成也可以，但我沒有想到孩子們這么認(rèn)真！

也讓我非常感動的是我的一個(gè)同事，她的兒子剛好在我們班，當(dāng)她知道我們這個(gè)活動的時(shí)候，也毫不猶豫地加入了我們的長跑，并且向其他同事大力宣傳，說她參與我們的長跑活動后，睡不著覺的毛病都改了，一下子學(xué)校很多老師都知道了我們象征性長跑活動，看來運(yùn)動的影響力真是大！還有一個(gè)同事說她女兒最不愛運(yùn)動了，自從參與我們的長跑活動后，越來越愛運(yùn)動了。

每天我跑步在操場上完成我的八圈半時(shí)，我知道，很多孩子，甚至家長其實(shí)都和我在一起跑步，我感到非常的幸福，當(dāng)我從跑完一圈休息一下，到我可以一口氣跑完十圈時(shí)，我知道我堅(jiān)持成功了，我也知道很多孩子和家長也堅(jiān)持成功了！

多么特殊而又令人難忘的一節(jié)“數(shù)學(xué)好玩”課！