薛梅

摘要：體育大課間活動是近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種新的學(xué)校體育活動組織形式。農(nóng)村中小學(xué)也進(jìn)行了實踐探索，形成了自己獨特的大課間活動體系。在新的素質(zhì)教育形式下要搞好農(nóng)村中學(xué)課間活動，必須打破傳統(tǒng)的方式，創(chuàng)建新的課間活動模式，積極探索、不斷豐富大課間體育活動內(nèi)容，使它更加科學(xué)、合理。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校;體育大課間;成果;問題;傳統(tǒng);創(chuàng)新

中圖分類號：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1992-7711（2016）03-063-1

一、開展大課間活動的主要成果

大課間體育活動，從學(xué)生的身心發(fā)展特點及年齡特點出發(fā)，融傳統(tǒng)的課間操于一體，構(gòu)建生動與豐富多彩的課間活動，符合《新課標(biāo)》要求。以積極的健康的形式促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的交往;通過開展大課間活動，學(xué)生的課余生活豐富了、有序了，學(xué)生的行為更加規(guī)范，讓人感受到校園的動感與活力，促進(jìn)了校園文化品位的提高。

二、農(nóng)村學(xué)校體育大課間活動存在的問題

1.思想上重視不夠。

一些農(nóng)村學(xué)校對“確保學(xué)生每天一小時體育活動”不夠重視。一是大課間活動以學(xué)生自由活動為主，學(xué)校不組織，不能保證活動的正常開展和活動效果，二是部分學(xué)校沒有晴雨兩套活動方案，陰雨天不組織學(xué)生活動。三是個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為體育活動僅是體育教師的事，沒有全校發(fā)動，教師全員參與學(xué)生每天一小時活動難以開展。四是部分學(xué)校課間活動強(qiáng)調(diào)集體活動，學(xué)生個體活動少。

2.硬件上器材不全。

一是器材數(shù)量少，二是器材種類少。這不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生需要，還會帶來一定的安全隱患，挫傷學(xué)生參與活動的熱情，活動的參與率和活動效果自然得不到提高。

3.內(nèi)容上繁雜多樣。

由于活動場地小，有許多活動因沒有足夠的場地而不能開展。體育設(shè)施匱乏，有些學(xué)校水泥地坪面積小，遇上陰雨天，室外活動就不能開展。許多學(xué)校一味地讓學(xué)生自主選擇活動，學(xué)生各玩各的，任其自由，為玩而玩，沒有鍛煉的層次性，缺乏技能訓(xùn)練指導(dǎo)。雖然玩的大汗淋漓，起到了鍛煉身體，愉悅心境的目的，但是運動技能得不到提高。

三、開展體育大課間活動的措施

（一）責(zé)任落實到位，各司其責(zé)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視課間活動，要把課間活動列入工作計劃，排入作息時間表，并得到具體實施，對體育教師選擇課間活動的內(nèi)容和方式要給予支持，對課間活動需要的器材應(yīng)及時加以添置，每天值日領(lǐng)導(dǎo)要到操場參與課間活動，檢查班主任和體育教師出勤情況，記入考勤，與教師的獎懲掛鉤，及時發(fā)現(xiàn)和處理課間活動中存在的問題。

2.班主任負(fù)責(zé)帶班活動。

班主任要認(rèn)真組織，從思想上引導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)組織本班課間活動的全過程。

3.體育教師負(fù)責(zé)技能指導(dǎo)。

體育教師負(fù)責(zé)課間活動內(nèi)容的選擇，負(fù)責(zé)安排班級活動場所、班級進(jìn)退場順序。體育教師應(yīng)結(jié)合體育課、作業(yè)和課外指導(dǎo)，進(jìn)行鍛煉方法和運動技術(shù)的指導(dǎo)和教學(xué)。

4.政教部門負(fù)責(zé)績效統(tǒng)計。

成立大課間活動檢查評比小組，制定出切實可行的檢查評比細(xì)則，對大課間活動進(jìn)行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，按時發(fā)獎，以資鼓勵，確保大課間活動長期順利地開展下去。

（二）增添器材，豐富內(nèi)容，注重實效

1.學(xué)校與社會、教師與學(xué)生多管齊下添器材。

沒有器材，活動就成了無源之水，無本之木。解決這一問題可以采用學(xué)校買一些，或利用社會資源贊助增添大件器材，師生動手制作一些（簡易器材）這些方式，很好地克服了農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費緊張問題，不花錢也辦事，花小錢辦大事。

2.活動豐富多彩，因人因時而異。

教育心理學(xué)告訴我們，人的興趣存在很大的差異性，廣大師生對體育活動的興趣亦然。首先，不同的人對體育活動的興趣，既存在程度上的差異，也存在運動種類上的差異。有的對體育運動十分感興趣，有的對體育運動無所謂;有的對體操感興趣，有的則對足球情有獨鐘……這就要求既有學(xué)生的自主活動，又要有學(xué)校統(tǒng)一的整體性活動。另外，“大課間活動”還應(yīng)根據(jù)季節(jié)和環(huán)境的變化，在活動內(nèi)容和形式上要適時變化，不斷求新，從而確?！按笳n間活動”青春常在，魅力永恒?！罢n間活動”是戶外活動，必然要受到器材、場地、學(xué)生人數(shù)的制約。因地制宜，一材多用，使學(xué)校的器材、場地能充分利用，體育工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，檢查器材、場地，消除安全隱患。劃分好區(qū)域，做到每一個區(qū)域、項目都有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

（三）創(chuàng)新發(fā)展，增添內(nèi)驅(qū)力

創(chuàng)新是生命力的源泉。任何事情只有不斷創(chuàng)新才能發(fā)展，才更會有生命力。大課間的生命力在于學(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與。如果一套模式一成不變，再好的東西學(xué)生也會漸漸失去興趣。就如學(xué)生廣播操，國家已經(jīng)研發(fā)了近10套了，音樂在更換，內(nèi)容在更換。學(xué)校開展體育大課間活動需要創(chuàng)新的理論指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，從組織形式、活動內(nèi)容、音樂選擇、評價辦法等方面不斷創(chuàng)新，以永葆其生命力。

總之，大課間活動對于剛剛開展的學(xué)校來說還是一個新生事物，我們要更新觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，真正把“學(xué)生健康放在第一位”，以實際行動響應(yīng)周濟(jì)部長向廣大青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召。只要我們每個教育工作者能齊心協(xié)力，我們堅信學(xué)校體育大課間活動必將成為每個學(xué)生向往的熱土。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張燕，仇大勇.農(nóng)村學(xué)校如何有效開展體育大課間活動.考試周刊，2012（50）.

[2]曹忠臣.淺論如何在農(nóng)村學(xué)校開展大課間活動.體育時空，2013（19）.