張曉峰

摘 要：作者通過互聯(lián)網(wǎng)和高校體育社團(tuán)的構(gòu)建設(shè)想，探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢下，高校體育社團(tuán)的創(chuàng)新趨勢和新的運(yùn)行機(jī)制，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地服務(wù)于高校體育社團(tuán)，也為高校體育社團(tuán)的發(fā)展提供了新的思路。

關(guān)鍵詞：高校；互聯(lián)網(wǎng)+；體育社團(tuán)；構(gòu)建

中圖分類號： G89 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）15-121-2

0 引言

李克強(qiáng)總理在2015年3月5日第十二屆全國人大三次會議上的政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。“互聯(lián)網(wǎng)+”引發(fā)了新一輪互聯(lián)網(wǎng)擁抱傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的大潮，互聯(lián)網(wǎng)滲透到了社會的方方面面?！敖刂?015年12月，網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為25.2%” [1]，互聯(lián)網(wǎng)的開放性、時代性、全球性、便捷性和隱匿性等特性與學(xué)生追求高效、便捷、個性、共享等特點(diǎn)契合，“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生體育成為必然。那么，高校如何結(jié)合傳統(tǒng)的體育社團(tuán)形式，借助相關(guān)技術(shù)力量，把握“互聯(lián)網(wǎng)+”理念下體育社團(tuán)的主要特征與運(yùn)行模式，探尋高校體育社團(tuán)的創(chuàng)新趨勢，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地服務(wù)于高校體育社團(tuán)，也讓高校體育社團(tuán)借互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢更好地發(fā)展，是值得體育工作者們思考的問題。為此，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形勢和高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀，提出如下構(gòu)建設(shè)想。

1 總體架構(gòu)

根據(jù)現(xiàn)在高校常規(guī)的“學(xué)校相關(guān)職能部門—校團(tuán)委—校學(xué)生會—學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會—體育社團(tuán)”管理模式，在學(xué)生體育社團(tuán)的整個運(yùn)行過程中，融入互聯(lián)網(wǎng)因素，讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于體育社團(tuán)的建立、管理、日常訓(xùn)練和活動、參賽、對外交流等。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，學(xué)生接入互聯(lián)網(wǎng)的方式已經(jīng)不僅僅限于傳統(tǒng)的臺式電腦+網(wǎng)線。更多時候，他們是利用移動網(wǎng)絡(luò)，通過手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等連接互聯(lián)網(wǎng)。同時，除了網(wǎng)頁瀏覽方式，更多時候他們通過APP、微博、微信、QQ等瀏覽資料、溝通信息。高校“互聯(lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)，就是利用網(wǎng)站、APP、微博、微信、QQ等為載體，開發(fā)一個或多個集管理、交流、宣傳、資源共享、資源反饋、服務(wù)、控制和調(diào)節(jié)為一體的綜合性服務(wù)平臺。

相關(guān)統(tǒng)計顯示，手機(jī)、平板電腦以其便攜和隨時可觸達(dá)的特征成為人們訪問應(yīng)用的首要設(shè)備，高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)在移動端的布局，平臺設(shè)計要符合移動端的特征，讓用戶有更好的使用體驗，以增強(qiáng)學(xué)生用戶黏性。

2 基本架構(gòu)及各模塊功能

2.1 綜合管理模塊

綜合管理模塊由最高級管理員統(tǒng)籌管理和監(jiān)控，是整個“互聯(lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)的核心。

2.2 成員管理模塊

成員管理模塊主要功能是各體育社團(tuán)成員的信息錄入、注冊和日常管理。到將這些工作從線下轉(zhuǎn)移到線上后，可以很好地避免時間、空間上的局限。學(xué)生可以通過電腦，也可以拿起手機(jī)就完成操作，操作便利；同樣，社團(tuán)管理人員也隨時隨地可以瀏覽、查詢、管理社團(tuán)成員，提高了工作效率。

2.3 場地信息模塊

運(yùn)動場地是體育活動的重要物質(zhì)保障。通過此模塊將全校的運(yùn)動場地納入管理系統(tǒng)，各類場地的數(shù)量、地點(diǎn)、開放時間及預(yù)定和使用情況都進(jìn)行實時更新，并可以進(jìn)行線上預(yù)定。

2.4 資源共享模塊

資源共享模塊是各類資源的下載平臺，既有各種運(yùn)動項目的音視頻、文字、圖片等多媒體資料，也有學(xué)校體育社團(tuán)相關(guān)資料提供給學(xué)生下載使用。其氛圍是公開的，且具有高質(zhì)量的內(nèi)容，擁有細(xì)分的領(lǐng)域。

2.5 互動模塊

互動模塊是體育社團(tuán)成員的線上溝通、交流平臺。既可以是BBS，也可以是QQ、微信或微博。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了當(dāng)今青年的主要溝通工具之一，“曬”已經(jīng)成了他們的一種生活方式。在各個體育社團(tuán)的活動前、活動中、活動后，他們都可以通過互動模塊進(jìn)行互動交流，展示他們的活動內(nèi)容，釋放自己的情緒。學(xué)生可以通過搜索、發(fā)帖、關(guān)注等方式來進(jìn)行互動，其實用性強(qiáng)，充分滿足學(xué)生溝通、創(chuàng)造、表現(xiàn)等多重需求，他們在這里通過文字、圖片、視頻等方式分享運(yùn)動知識、經(jīng)驗和見解，提供高質(zhì)量的信息。

2.6 廣告模塊

此模塊設(shè)置廣告位，用于贊助商投放廣告。

3 高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)的運(yùn)行構(gòu)想

3.1 網(wǎng)站、APP承擔(dān)綜合性管理和運(yùn)作

網(wǎng)站和APP的設(shè)計，完整涵蓋了上述的綜合管理、成員管理、場地信息、資源共享、互動和廣告六個模塊，可以根據(jù)各校實際情況選擇其一或是兩個平臺同時提供服務(wù)。從體育社團(tuán)的籌備、運(yùn)行、管理等各方面提供服務(wù)。

3.2 QQ、微信、微博承擔(dān)信息發(fā)布、成員溝通交流的任務(wù)

隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，以QQ、微信、微博等為代表的即時通信工具和綜合類社交應(yīng)用的發(fā)展呈現(xiàn)井噴態(tài)勢。QQ、微信、微博等即時通訊軟件集聊天交友、信息推送與接收、游戲娛樂為一體，以其簡便的操作模式、免費(fèi)的用戶體驗以及創(chuàng)新的話語空間成為當(dāng)下最流行的社交工具?！斑^去半年中，90.7%的手機(jī)用戶使用過即時通信工具，其中QQ、微信是人們最常用的即時通信工具。綜合類社交應(yīng)用由QQ空間、新浪微博領(lǐng)跑，最近半年使用過社交應(yīng)用的用戶中，對QQ空間、新浪微博的使用率分別為84.5%、43.5%，遙遙領(lǐng)先于其他應(yīng)用?！盵2]依托QQ、微信和微博，高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)成員可以打破時間和空間的限制，加強(qiáng)交流、促進(jìn)合作。

3.2.1 QQ和微信的高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)應(yīng)用

截至2015年第四季度，QQ的月活躍帳戶數(shù)達(dá)到8.53億，最高同時在線帳戶數(shù)達(dá)到2.41億，微信和WeChat（微信海外版）的合并月活躍帳戶數(shù)達(dá)6.97億。兩者在學(xué)生群體中的普及率極高。高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)的QQ和微信應(yīng)用，通過建立體育社團(tuán)QQ群和微信群實現(xiàn)。通過這個平臺，群公告欄和群共享可以及時更新社團(tuán)相關(guān)信息，方便成員查看和下載；社團(tuán)成員可以在群內(nèi)自由溝通和交流，群管理員則承擔(dān)成員管理、信息管理的角色。

同時，建立體育社團(tuán)微信公眾平臺，通過微信公眾號定時向成員推送語音、文字、圖片、視頻等信息，也可以建立和成員的互動機(jī)制。而社團(tuán)成員只需利用 “掃一掃”功能掃描二維碼或是搜索公眾賬號就能關(guān)注，及時接收信息。

3.2.2 微博的高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)應(yīng)用

微博具有關(guān)注、發(fā)布、評論和轉(zhuǎn)發(fā)四大基本功能，“從用戶對微博的主要使用目的來看，‘及時了解新聞熱點(diǎn)、‘關(guān)注感興趣的內(nèi)容、‘獲取到生活/工作中有用的知識和幫助是最主要的目的?！?[3] 高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)的微博應(yīng)用，主要通過建立體育社團(tuán)官方微博，利用微博的快速響應(yīng)速度、傳播速度和傳播深度的特點(diǎn)，對社團(tuán)資訊進(jìn)行實時發(fā)布。也可以在這里征求學(xué)生意見、發(fā)表新聞和信息，和成員或非成員進(jìn)行互動。

4 高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)應(yīng)注意的問題

4.1 處理好傳統(tǒng)與新興事物的矛盾關(guān)系

高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)是在“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢下的新興產(chǎn)物，如何依托互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍，促進(jìn)高校體育社團(tuán)的健康、有序發(fā)展是學(xué)校體育工作者需要做好的工作。

4.2 加強(qiáng)制度建設(shè)，完善監(jiān)控機(jī)制

無規(guī)矩不成方圓，高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)必須在完善的制度規(guī)范下，才能有序開展。因此，各校應(yīng)該在傳統(tǒng)體育社團(tuán)規(guī)章管理制度的基礎(chǔ)上，有針對性地進(jìn)行制度修改和完善，保證“互聯(lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)的規(guī)范運(yùn)行。

4.3 要加強(qiáng)平臺的技術(shù)保障，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)

高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)離不開專業(yè)的信息管理人員，既有體育社團(tuán)工作者及微信管理專業(yè)人員確保平臺的正常運(yùn)行；也有優(yōu)秀的學(xué)生干部擔(dān)任兼職管理工作，發(fā)揮學(xué)生的服務(wù)意識與自主教育管理的主動性。除了依靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員人工的審查和實時管理外，應(yīng)實現(xiàn)高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”體育社團(tuán)平臺的自動化和智能化。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] CNNIC.第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/201601/P020160122469130059846.pdf.

[2] CNNIC.2015年中國社交應(yīng)用用戶行為研究報告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/sqbg/201604/P020160408334860042447.pdf.

[3] 學(xué)周.互聯(lián)網(wǎng)賦予體育新的生命[期刊論文]-文體用品與科技，2015（17）.