付建秀

摘 要 采用文獻(xiàn)資料法、分析法等研究方法，對(duì)信陽(yáng)市中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，并提出一些有益的參考和建議。

關(guān)鍵詞 中學(xué)生 排球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 分析

隨著我國(guó)的排球事業(yè)在國(guó)際各種賽事中大放異彩，排球運(yùn)動(dòng)曾作為一項(xiàng)符合學(xué)校體育實(shí)施健康第一，學(xué)生為本的健康教育理念的體育項(xiàng)目，在學(xué)校這片沃土中猶如“羞答答的玫瑰”靜靜地綻放著。但伴隨著升學(xué)壓力及學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)普及的影響，現(xiàn)如今排球運(yùn)動(dòng)正逐漸在學(xué)校體育項(xiàng)目中被擱淺，學(xué)校排球教學(xué)和學(xué)生參與情況逐年下降，則嚴(yán)重影響了我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

一、影響信陽(yáng)市中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的原因

（一）中學(xué)生自身因素

“興趣是最好的老師”，也是激發(fā)人的力量源泉，而我們學(xué)生的自身興趣則是排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展?fàn)顩r的關(guān)鍵。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體、持久練習(xí)的體育項(xiàng)目，在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有多人參與，才能體現(xiàn)出排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，但是如今喜歡并能參與排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生并不樂(lè)觀，這勢(shì)必會(huì)影響大家參與的積極性，排球運(yùn)動(dòng)不像羽毛球、網(wǎng)球那樣屬于個(gè)人項(xiàng)目，場(chǎng)上隊(duì)員觸球機(jī)會(huì)較多，讓學(xué)生更能體會(huì)其中樂(lè)趣，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣。相比較而言，排球運(yùn)動(dòng)在這方面就處于不利的一面，也就很難引起中學(xué)生的興趣愛(ài)好。

（二）排球場(chǎng)地、器材因素

排球場(chǎng)地以及排球器材是直接影響學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)因素，目前中學(xué)學(xué)校在場(chǎng)地建設(shè)及器材配備上遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生的需求。作為一項(xiàng)集體性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，在課堂和練習(xí)的過(guò)程中，必不可少的就是場(chǎng)地和器材，這些都是硬件設(shè)施，它對(duì)排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)校園的開(kāi)展起著制約的作用，沒(méi)有它們，排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展就等于一紙空文。所以，排球場(chǎng)地設(shè)施和排球器材的完善才能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，讓排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)校園里開(kāi)展起來(lái)。

（三）傳統(tǒng)的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生興趣的影響

我國(guó)目前的傳統(tǒng)的教學(xué)模式無(wú)法引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。不同年齡階段的學(xué)生和不同性別的學(xué)生，其生理和心理存在很大的差異，教師只有因材施教，根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，練習(xí)中找到差距，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生的心理，懂的學(xué)生的想法。同時(shí)，教師對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的深層認(rèn)識(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的作用。

（四）學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大

由于中學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重和各科目的考試，許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)文化課才是重中之重，并沒(méi)時(shí)間也不會(huì)“浪費(fèi)”時(shí)間去練習(xí)排球，甚至有部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為排球?qū)σ院蟮膶W(xué)業(yè)發(fā)展并沒(méi)有什么作用等從而拒絕接觸排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這也是排球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)生中開(kāi)展的一大影響因素。

二、推動(dòng)信陽(yáng)市中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的對(duì)策

（一）加強(qiáng)排球?qū)I(yè)教師的培養(yǎng)

組織并建立一支專業(yè)的排球師資隊(duì)伍是促進(jìn)學(xué)校更好的開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的當(dāng)務(wù)之急，教師是學(xué)校重要的人力資源，即是課程的主要實(shí)施者，又是體育課程資源的開(kāi)發(fā)者和素材資源的載體。因此，充分挖掘優(yōu)秀教師的潛力，提高他們的專業(yè)綜合素質(zhì)，不僅有利于校園排球的發(fā)展，更保證了我市排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，

（二）加強(qiáng)重視，促進(jìn)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展

各級(jí)有關(guān)教育部門(mén)以及學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極提高學(xué)校對(duì)開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的重要性，在對(duì)學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)上持開(kāi)放態(tài)度，切實(shí)提高并加強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園開(kāi)展的力度，使得排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在學(xué)生的體育課堂上擁有“一席之地”。只有學(xué)校加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，并推進(jìn)其制度化、科學(xué)化，通過(guò)學(xué)校這個(gè)有利的平臺(tái)讓排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大力地發(fā)展起來(lái)，才能讓更多的中學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，從而推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)?？焖?、持續(xù)、健康地發(fā)展。

（三）實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地資源共享

現(xiàn)如今在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，越來(lái)越多的資源都實(shí)行了資源整合和資源共享，以最小的消耗實(shí)現(xiàn)最大的效益。我市的體育資源是縣城農(nóng)村中學(xué)好于市區(qū)中學(xué)的，與其讓優(yōu)秀的資源設(shè)施閑置，倒不如統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分配，提供條件讓更多的學(xué)生都能享受到完善的體育資源。另一方面，針對(duì)完善的場(chǎng)地，應(yīng)對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)，這樣不僅讓越來(lái)越多的人參與排球訓(xùn)練中，也讓原本閑置的場(chǎng)地和設(shè)施得到利用，達(dá)到“兩全其美”的效果。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.排球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市的開(kāi)展并不是很樂(lè)觀，中學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣程度一般。

2.信陽(yáng)市的中學(xué)除了市區(qū)學(xué)校的器材設(shè)施齊全，農(nóng)村中學(xué)的器材缺乏。同時(shí)由于當(dāng)?shù)伢w育部們的不夠重視，進(jìn)一步了制約排球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展。

3.影響排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要因素是排球自身的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的不利因素，學(xué)生自身的因素以及社會(huì)因素等無(wú)法使排球運(yùn)動(dòng)在信陽(yáng)市中學(xué)生中積極開(kāi)展起來(lái)。

4.傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能和中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力無(wú)法引起中學(xué)生對(duì)排球產(chǎn)生興趣，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極主動(dòng)性，阻礙了排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的推廣。

（二）建議

1.我市政府部門(mén)應(yīng)發(fā)揮政府職能，積極開(kāi)展多項(xiàng)排球競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)氐钠占?，由此可推?dòng)排球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)的認(rèn)知度，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和興趣。

2.改善排球的教學(xué)和活動(dòng)的條件，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，增加排球場(chǎng)地的建設(shè)，特別是室內(nèi)場(chǎng)館的建設(shè)，吸引更多的學(xué)生投入到排球活動(dòng)中來(lái)。

3.學(xué)校要積極給學(xué)生營(yíng)造良好的排球運(yùn)動(dòng)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)排球積極性，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

4.加大資金投入，擴(kuò)大地建設(shè)，合理利用場(chǎng)地，充分利用教學(xué)資源，讓學(xué)生多接觸排球運(yùn)動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

5.加強(qiáng)媒體宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響，讓更多的人參加并喜愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)。

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