趙玉霞

摘 要：領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅是各項(xiàng)政策的制定人員，同時(shí)也是各項(xiàng)政策的執(zhí)行人員，與企業(yè)發(fā)展有著非常緊密的聯(lián)系。對(duì)以往我國(guó)干部的教育培訓(xùn)進(jìn)行深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然存在著很多問(wèn)題，其中最為突出的就是干部教育培訓(xùn)中各個(gè)主體之間的統(tǒng)籌性較差，教育培訓(xùn)管理較為薄弱，對(duì)于干部培訓(xùn)教育成效造成了不良的影響。本文就是對(duì)加強(qiáng)培訓(xùn)統(tǒng)籌性，提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行深入分析，希望對(duì)相關(guān)人員能夠有所啟示，促進(jìn)我國(guó)干部教育培訓(xùn)水平不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；統(tǒng)籌性；干部；培訓(xùn)質(zhì)量

中圖分類(lèi)號(hào)： D264 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）18-33-2

0 引言

新時(shí)期我國(guó)對(duì)于干部培訓(xùn)教育力度不斷提升，對(duì)于干部的綜合素質(zhì)也有了更高的要求。只有不斷提升對(duì)干部教育培訓(xùn)的重視程度，加強(qiáng)管理，才能保證干部的綜合素質(zhì)滿(mǎn)足社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)際需求，加快社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性，是干部教育培訓(xùn)工作人員落實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀念的重要體現(xiàn)，也是保證我國(guó)干部教育培訓(xùn)走可持續(xù)發(fā)展道路的重要路徑。所以對(duì)于加強(qiáng)培訓(xùn)統(tǒng)籌性，提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行深入研究，是具有現(xiàn)實(shí)意義的，下面就對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。

1 加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌的重要意義

加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性，是我黨在不斷發(fā)展、壯大過(guò)程中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地化解多方存在的矛盾問(wèn)題，也是我黨一直堅(jiān)持的科學(xué)工作方式。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性有著深厚的哲學(xué)思想，能夠體現(xiàn)馬克思列寧主義，以及“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”具有的統(tǒng)一性。提升干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，能夠促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展觀與干部教育培訓(xùn)工作的融合，提高我國(guó)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使得我國(guó)干部教育培訓(xùn)水平提升到一個(gè)新的高度。這一理念具有著重大的理論和實(shí)踐意義，不僅僅是以往干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)模式不足的彌補(bǔ)，以及干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新。

2 加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性需要堅(jiān)持的原則

如果想要將加強(qiáng)干部培訓(xùn)統(tǒng)籌性的重要意義充分展現(xiàn)出來(lái)，保障干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，那么就必須要堅(jiān)守以下幾個(gè)重要原則：

2.1 科學(xué)性原則

不斷提升干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，相關(guān)教育工作人員不僅僅要發(fā)動(dòng)自身的創(chuàng)新思維，積極的進(jìn)行探索，有效地解決干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展中存在的不良問(wèn)題。同時(shí)還需要尊重客觀事物的發(fā)展規(guī)律，對(duì)各項(xiàng)事物進(jìn)行深入地分析，在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行改造。干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展是非常重要的，干部工作與教育工作的良好結(jié)合，要給予高度的重視。所以在提升干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性的過(guò)程中，要明確干部教育培訓(xùn)的重要方向，尊重干部人員學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。一定要從干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)于不同教育培訓(xùn)區(qū)域、機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況進(jìn)行深入了解，有層次的開(kāi)展教育培訓(xùn)工作“因材施教”，保障教育培訓(xùn)工作落實(shí)并取得良好成效。

2.2 系統(tǒng)性原則

干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展涉及到的內(nèi)容眾多，該工作具有很強(qiáng)的社會(huì)性和政治性，可以說(shuō)是一項(xiàng)較為系統(tǒng)的工作。干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展僅僅依靠教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是無(wú)法完成的，需要對(duì)參與教育培訓(xùn)的干部人員進(jìn)行組織，對(duì)教育培訓(xùn)的重要性進(jìn)行宣傳，對(duì)教育培訓(xùn)工作開(kāi)展進(jìn)行規(guī)劃，還需要相關(guān)財(cái)務(wù)部門(mén)的大力支持。想要使得干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展取得良好成效，除了需要保障干部教育培訓(xùn)內(nèi)容滿(mǎn)足實(shí)際需求、教育工作人員具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、參與教育培訓(xùn)的干部人員具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度之外，還與干部教育培訓(xùn)考核體系、干部人員具有的人生觀、價(jià)值觀，機(jī)構(gòu)對(duì)于干部人員的選用制度等方面有著非常緊密的聯(lián)系。所以想要不斷地提升干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，那么就必須要理清干部教育培訓(xùn)工作中各個(gè)要素之間的關(guān)系，明確眾多要素之間存在的區(qū)別，考慮眾多要素對(duì)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量造成的影響，從而保證干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的系統(tǒng)性，保障干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

2.3 繼承性原則

新時(shí)期我國(guó)眾多領(lǐng)域都取得了非?？捎^的發(fā)展成績(jī)，經(jīng)濟(jì)水平也在不斷提高，干部教育培訓(xùn)工作也獲得了良好的成績(jī)。為了能夠提升我國(guó)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)。中央提出了需要不斷的加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，這是對(duì)我國(guó)干部教育培訓(xùn)成效的肯定，同時(shí)也是對(duì)干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展提出的新目標(biāo)和新內(nèi)容。這一理念提出并不是在否定我國(guó)干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展所取得的成效，也不是代表以往的干部教育工作開(kāi)展并不具備統(tǒng)籌性。想要不斷的提升干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，需要積極的優(yōu)化和改良干部教育培訓(xùn)體系，在保障干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展不會(huì)受到任何不良影響的前提下，對(duì)干部教育培訓(xùn)工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行繼承。并且依據(jù)現(xiàn)階段發(fā)展的新形勢(shì)，適當(dāng)?shù)膶?duì)干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展進(jìn)行調(diào)整，從而使得干部教育培訓(xùn)工作能夠緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，確定干部教育培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略性計(jì)劃。

2.4 動(dòng)態(tài)性原則

不斷提升干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性，需要立足于現(xiàn)有的培訓(xùn)體制，對(duì)于工作開(kāi)展進(jìn)行周密的計(jì)劃，并且考慮干部教育工作未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。干部管理人員需要明確，提升干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性，并不是一蹴而就的，而是需要一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。在逐漸發(fā)展的過(guò)程中，干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展也會(huì)遇到很多新的問(wèn)題。而且加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，本身就是對(duì)教育資源不斷進(jìn)行整合和優(yōu)化的過(guò)程，有著動(dòng)態(tài)化的特點(diǎn)。所以提升干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性，需要依據(jù)變化不斷對(duì)培訓(xùn)工作開(kāi)展的目標(biāo)、方式進(jìn)行調(diào)整，最大限度的提升干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量。

3 提升干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性

3.1 處理好干部教育培訓(xùn)工作與其它工作之間的聯(lián)系

干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要樹(shù)立良好的大局觀，為我黨政策、方針的落實(shí)服務(wù)，要強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，不能使得干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展只是流于形式。當(dāng)干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展需要讓步于其它工作時(shí)，干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及相關(guān)的管理部門(mén)需要給予大力的支持。例如在干部人員換屆選舉階段，干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展就需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，合理、科學(xué)的縮減干部人員培訓(xùn)規(guī)模。在干部領(lǐng)導(dǎo)人員換屆選舉結(jié)束后，需要對(duì)參與教育培訓(xùn)的干部人員進(jìn)行規(guī)劃，利用有效的措施擴(kuò)展干部教育培訓(xùn)規(guī)模，與其它眾多部門(mén)建立良好的協(xié)同合作關(guān)系?？梢詣?chuàng)建干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，將干部教育培訓(xùn)責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行明確落實(shí)，加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的溝通和交流。創(chuàng)建齊抓共管的良好局面，為干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。

3.2 不斷的協(xié)調(diào)干部教育培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量效益之間的關(guān)系

在我國(guó)干部教育培訓(xùn)工作落實(shí)取得良好成效的過(guò)程中，同時(shí)也暴露出干部教育培訓(xùn)工作中存在的一些不良問(wèn)題。例如，我國(guó)一些干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更多的目光放在擴(kuò)增參與培訓(xùn)的人數(shù)，對(duì)于干部教育培訓(xùn)質(zhì)量并沒(méi)有給予更多的關(guān)注。一些干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，降低了學(xué)員進(jìn)入的標(biāo)準(zhǔn)，放松教育培訓(xùn)力度吸引生源的情況也普遍存在。所以想要不斷加強(qiáng)我國(guó)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性，就必須要消滅這些不良辦學(xué)風(fēng)氣，不斷的協(xié)調(diào)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量、規(guī)模、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效益之間的關(guān)系，將干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的重要性充分展現(xiàn)出來(lái)，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3.3 對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行規(guī)劃

干部教育培訓(xùn)工作的落實(shí)必須要堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)守增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌性的原則，對(duì)干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展進(jìn)行合理、科學(xué)的規(guī)劃。干部教育培訓(xùn)工作人員無(wú)論是對(duì)教育主題的選定，還是對(duì)教育方式的選擇，都需要提升重視程度，考慮到培訓(xùn)人員的實(shí)際需求。要有層次的進(jìn)行教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，不能只是理論知識(shí)宣貫，而是需要不斷的促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，使得教育培訓(xùn)工作開(kāi)展可以有效地提升干部人員的綜合素質(zhì)。以干部領(lǐng)導(dǎo)人員的崗位工作為基礎(chǔ)，對(duì)我黨的政策方針進(jìn)行深入的分析，保障教育培訓(xùn)工作的效果就要遵守按需培訓(xùn)的理念，全方位、多層次的進(jìn)行考慮，確定干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。培訓(xùn)完成后還需要對(duì)培訓(xùn)成效進(jìn)行考核與評(píng)估，進(jìn)一步的提升干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的成效和質(zhì)量。對(duì)于不同層次的干部人員、不同干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，需要采用不同的干部教育培訓(xùn)方式，最大限度的提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

4 結(jié)語(yǔ)

我國(guó)對(duì)于干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展非常重視，這一工作也受到了社會(huì)的密切關(guān)注。通過(guò)干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，能夠促進(jìn)干部人員綜合素質(zhì)的提升，加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的腳步，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)展。所以相關(guān)人員還需要進(jìn)一步加強(qiáng)研究力度，不斷的提升干部教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性，保障干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量。

參 考 文 獻(xiàn)

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