黎琳

北大、清華是大師云集的學(xué)術(shù)殿堂，是群賢畢至的中國最高學(xué)府。人們稱大學(xué)生為“天之驕子”，而考上北大、清華的是驕子中的佼佼者。在中學(xué)階段，特別是高中階段，這些驕子是怎樣學(xué)習(xí)語文的呢？

一、要注意課內(nèi)打好基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起，對基礎(chǔ)知識把握牢固是取得好成績的前提，高考狀元們?nèi)缡钦f。語文是依賴基礎(chǔ)與積累的學(xué)科，要在短時(shí)期內(nèi)獲得成績的提高委實(shí)不易。這就要求我們首先得認(rèn)真學(xué)好課本，理解每一節(jié)課的內(nèi)容。

對于語文、外語科目，上課尤其要專注，而且要勤奮?？既肭迦A大學(xué)自動控制系的寧夏考生羅萌同學(xué)說：“這兩門功課的知識點(diǎn)多而碎，一點(diǎn)一滴的積累最重要，對老師上課講到的由課內(nèi)知識引申到的小知識點(diǎn)不要輕易放過?！边|寧省考入清華大學(xué)材料系的考生曹陽同學(xué)說：“專心聽課45分鐘的效果往往比自己看書兩小時(shí)的效果要好得多。如果同學(xué)們能在課堂上把學(xué)到的知識消化理解，會給課下節(jié)約很多時(shí)間?！笨既肭迦A大學(xué)電子工程系的天津考生劉暢同學(xué)說：“上課是最容易集中心神的時(shí)候，集中行動往往比個(gè)人的行為要容易得多，千萬要保持上課吸收率在百分之九十以上。眼、耳、手、心，全部都要緊隨老師走，這是學(xué)習(xí)的最佳捷徑，可惜有很多同學(xué)卻認(rèn)識不到這一點(diǎn)。”

課本課本，一科之本。河南省考取北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的杜慧靖特別喜愛語文，高中一至六冊課本上的每一課她都認(rèn)真閱讀好幾遍，追求看透看細(xì)，注意課文的思想內(nèi)涵、表達(dá)手法、語言風(fēng)格、篇章結(jié)構(gòu)，甚至仔細(xì)到字詞。她認(rèn)為這是她高考語文成功的一個(gè)重要因素。她說：“高考肯定不會考原文、原題，但這種根本的思維與分析能力肯定是高考考查的對象?！?/p>

青海省考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的余芳同學(xué)平素學(xué)習(xí)課本時(shí)，仔細(xì)看課文下面的每一條注釋。她深有體會地說：“比如考文言文，文章變了，可意思沒變，因此仔細(xì)看課文下面的注釋很重要。只有這樣，見了學(xué)過的詞，大腦里才會迅速出現(xiàn)它的意思，這樣就能幫助你盡快把握文章的大意，很快得出答案?！?/p>

二、不可忽視的課外功夫

狀元們學(xué)習(xí)語文莫不既得法于課內(nèi)，又得力于課外。學(xué)好語文是沒有捷徑可走的，任何學(xué)科亦是如此。

考入北京大學(xué)中文系的盛利君同學(xué)中學(xué)階段便深刻地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是無止境的。從時(shí)間上來說，學(xué)習(xí)不分年齡；從空間上來說，學(xué)習(xí)沒有范圍。將頭腦完全禁錮在課堂與書本內(nèi)，不肯跳出這個(gè)圈子，不但不利于自己思維的活躍，反而會使自己的思維空間越來越狹窄。因此，她不斷擴(kuò)大自己的知識面，閱讀了大量的國內(nèi)外優(yōu)秀的散文、詩歌、小說，古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的，兼收并蓄。

而在課外閱讀應(yīng)見縫插針，持之以恒。四川省考取北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的任羽中同學(xué)在讀高二時(shí)制訂了一個(gè)讀書計(jì)劃。他利用每晚臨睡前的30～60分鐘讀課外書籍，即使大年三十也不中斷。結(jié)果兩年下來，他讀完了《史記》“本紀(jì)”“世家”“列傳”部分，讀完了朱東潤老先生主編的《歷代文學(xué)作品選》和翦伯贊老先生主編的《中國史綱要》，還讀了《福爾摩斯探案集》。他認(rèn)為，在緊張的學(xué)習(xí)之后讀偵探小說是最好的休息。靠著每天雷打不動的半個(gè)鐘頭，他博聞強(qiáng)記，廣泛涉獵《文史知識》《讀書》等報(bào)紙雜志，腦子里積累了很多的唐詩宋詞，佳句妙文。

被保送到清華大學(xué)土木工程系的鄒亮同學(xué)的語文學(xué)習(xí)觀點(diǎn)是從教材中學(xué)好一些基本的閱讀課文、寫作方法以及文學(xué)常識，然后在不影響其他學(xué)科學(xué)習(xí)的前提下，拿出部分時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。他在做數(shù)學(xué)題做煩了的時(shí)候，便拿出《讀者》讀兩頁；放學(xué)了，很多同學(xué)擠在校門口耽誤時(shí)間，而他則先坐在教室里讀一篇科學(xué)小品文，錯(cuò)開高峰期。他把零碎的時(shí)間充分地利用了起來。如鄭振鐸先生所言：“不怕做得少，只怕天天堅(jiān)持做，最終一定有成績?！?/p>

課外閱讀還陶冶人的素質(zhì)和情操。以優(yōu)秀的成績被保送到清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系的陳丹同學(xué)在高中讀了《紅字》《飄》《紅樓夢》等經(jīng)典名著。她說：“多讀書可以豐富一個(gè)人的內(nèi)涵，學(xué)到書中人物品格中優(yōu)秀的方面，讓書中的人做自己心靈的朋友?；蛟S某一天你會無助、彷徨、憂郁，但書中總有你力量的源泉或是仿效的對象或是心靈的寄托?！?/p>

三、培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

狀元們中學(xué)階段都很注意掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成了自學(xué)語文的好習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)展、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錄取的內(nèi)蒙古考生石峰同學(xué)在中學(xué)階段既辛苦耕耘，而且還以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)對待學(xué)習(xí)。她按照自己的特點(diǎn)，探求適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用，從而養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她認(rèn)為：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同，性格不同，生活的狀況也不盡相同，那么方法也就不同。要想真正找到開啟成功之門的‘金鑰匙，就要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最適合自己的就是最好的?！?/p>

上文曾經(jīng)提到過的任羽中同學(xué)以“記性、韌性、悟性”為座右銘，除了每天臨睡前讀30～60分鐘的課外書籍這一良好的習(xí)慣之外，他還有背書、朗誦、質(zhì)疑等語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。他喜歡背唐詩宋詞，《琵琶行》《長恨歌》一天念十至二十遍。從古詩文的背誦中，他不僅記住了許多精美的句子和傳世的箴言，而且在精神上受到了陶冶，因?yàn)楣旁娢拿?，不僅有語言的美，還有音樂的美，更有人格的美。高考前一天夜里他沒有睡好，頭暈得要命，凌晨六點(diǎn)多鐘，他便到陽臺上高聲朗誦《古文選讀》，從《報(bào)任安書》《報(bào)孫會宗書》到《出師表》，越讀越精神振奮，任羽中覺得自己起床時(shí)的抑郁、焦躁一掃而光，高考旗開得勝，一舉奪魁。學(xué)習(xí)《論語·微子篇·荷蓧丈人》時(shí)，任羽中覺得荷蓧丈人批評孔子卻又對萍水相逢的孔門弟子禮敬有加，前后矛盾，猜測中間是否有脫露的句子，為此查閱了多種《論語》注本，雖然沒有找到答案，但收獲卻是很大的。

好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣必定是符合語文學(xué)科特點(diǎn)的。以青海省理工科第六名的好成績考入清華大學(xué)精密儀器系的劉海濤同學(xué)說：“語文知識不像數(shù)理化知識那樣密切地聯(lián)系在一起，而是由許多分散的、瑣碎的小知識組成的?！弊プ∵@個(gè)特點(diǎn)，劉海濤隨時(shí)學(xué)習(xí)語文知識，一點(diǎn)一滴地積累。讀文學(xué)著作乃至做練習(xí)題時(shí)，遇到某個(gè)讀音拿不準(zhǔn)、某詞義搞不清、某種藝術(shù)現(xiàn)象不了解時(shí)，他便立即查工具書，弄懂弄通，并及時(shí)總結(jié)，努力使零散的知識有序化，便于記憶。

安徽省考入北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院的管梅同學(xué)堅(jiān)持記日記，即使是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候也從不間斷；平時(shí)遇到怪癖的字詞，刁鉆的古文，優(yōu)美的語句，便抄錄在筆記本上，并經(jīng)常溫習(xí)。

高考優(yōu)秀成績的取得，哪里是一朝一夕的功夫呢！“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜?！鼻谟诜e累，持之以恒是學(xué)好語文的不二法門。

【作者單位：陜西省鎮(zhèn)坪縣中學(xué)】