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集市游戲與幼兒園活動相融合的應用價值

2016-04-27 21:28李麗
小學科學·教師版 2016年3期
關(guān)鍵詞:木塊工具性集市

李麗

由于幼兒的求知欲很強,而且貪玩好動,所以“小學化”的課程教學模式不太適用于幼兒園教學。針對幼兒的特點,一種新的教學模式應運而生,即將游戲融入教學之中,從而改善教學效果的“集市游戲”教學,其能明顯提升幼兒教育的質(zhì)量。

一、集市游戲與幼兒園課程的關(guān)系

無論集市游戲還是幼兒園課程,它們都有一個共同的作用,即促進幼兒的健康發(fā)展。不過,我們應明白,之所以兩者能有共同的作用,是著眼于兩者產(chǎn)生的實際效果的。從幼兒的角度來看,它們更喜歡游戲,甚至希望把課堂變成游戲室。但是,從教師的角度來看,幼兒園課程能傳授很多知識給幼兒,幫助它們快速成長。但考慮到教學對象的具體特點,教師應該因勢利導,將游戲和幼兒園課程整合起來,一方面滿足幼兒的貪玩心理;另一方面,也能實現(xiàn)了教學目標。

需要注意的是,游戲具有兩重價值:第一,工具性價值,第二,本體性價值。對于游戲的主體而言,游戲的作用具備了工具性的價值??墒?,僅僅具備工具性價值是不夠的,還必須具備本體性價值。也就是說,教師需要在游戲的過程中同時實現(xiàn)游戲與教學的二重價值,否則游戲的意義則喪失了一大半。另外,教師也不能過分注重游戲的本體性價值,而忽視了游戲的工具性價值,這會導致教學模式回到原來的起點,沒有產(chǎn)生集市游戲和幼兒園課程相融合的價值。

二、集市游戲與幼兒園課程相融合的應用價值

(一)工具簡單、容易操作

集市游戲大多取材于社會生活,是人們生活藝術(shù)的智慧結(jié)晶。這使得游戲不僅具有娛樂性,而且能啟迪思維,開發(fā)智力。在現(xiàn)實的生活當中,集市游戲的使用工具比較簡單,操作方便,甚至不受時間、空間等的限制。甚至在某些情況下,可以不需要工具而直接進行。

游戲的種類很多,例如,比較流行的有“跳房子”“拋沙包”等等。在進行跳房子的游戲時,需要的工具器材就是一塊空地,幼兒在游戲中可以鍛煉身體各部分的肌肉。同時,幼兒在游戲過程中還可以唱歌,這樣就能提升他們的口頭表達能力。在這樣的游戲中,幼兒既體驗了游戲的樂趣,又鍛煉了身體。需要注意的是,在進行游戲時教師一定要考慮到幼兒的人身安全,不能因為幼兒的貪玩而置之不管,要保證集市游戲在安全的前提下開展。

(二)促進幼兒的身心健康

集市游戲生活氣息非常濃郁,而且內(nèi)容生動活潑,對幼兒身心健康的發(fā)展極為有利。例如,追逐類游戲由于其趣味性較濃,活動形式簡便,幼兒很喜歡玩此類游戲。它不僅能鍛煉幼兒手腳的靈活性,而且能促進幼兒身體各部分的協(xié)調(diào)發(fā)展。當然,不同的游戲?qū)τ變旱拇龠M作用是不同的,如“老鷹捉小雞”的游戲能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和身體協(xié)調(diào)性。但總的來看,將游戲融入課程之中,幼兒對周圍事物的敏感度會得到很大的鍛煉。同時,通過游戲活動也易于幫助幼兒養(yǎng)成活潑開朗的性格,培養(yǎng)他們的毅力。

(三)鍛煉幼兒的能力

集市游戲在幼兒園課程中的實施,能夠鍛煉幼兒各方面的能力,具體來看有以下幾個方面。第一,能培養(yǎng)幼兒的合作意識。因為游戲是需要合作才能完成的,在這種反復的合作過程中,幼兒的合作觀念自然會得到加強。第二,培養(yǎng)幼兒做事的條理性。游戲總有一套規(guī)則,大家在游戲過程中都是按照規(guī)則來進行,違反規(guī)則者必定會遭到大家的懲罰。幼兒為了避免被懲罰,就會自覺地按規(guī)則行事,這無疑會培養(yǎng)其做事的條理性,。第三,能開闊幼兒的眼界。教師在將游戲融入課程時,必定會根據(jù)教學的需要,適當刪減、增加內(nèi)容,幼兒在游戲中便能接觸到很多新事物、新知識。

除此之外,幼兒其他方面的能力也能得到鍛煉。下面,是一個將集市游戲與幼兒園課程相結(jié)合的案例,幫助讀者深化對本篇內(nèi)容的理解。案例如下:

游戲名稱:水的游戲

游戲目標:體驗玩水的快樂;了解水的用途;教育幼兒應節(jié)約用水。

材料準備:空瓶子、裝水的瓶子、木塊、鐵塊和水車等。

游戲過程:

1.教師通過猜謎的形式引出“水”的話題

2.展示各種游戲玩具,并講解游戲操作方法

3.分小組進行游戲,教師適當引導

A組.了解水的沉浮。將木塊或鐵塊放在水里,觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

B組.了解水的沖力。將水倒在水車上,水車為什么會轉(zhuǎn)動?

……

A組小朋友說:將木塊放入水中,木塊會浮在水的表面;而將鐵塊放入,鐵塊會沉入水底。

B組小朋友說:水車在水的沖擊下會轉(zhuǎn)動。

……

教師解答各小組的提問,使大家明白水的特性和各種用途。

4.教師可以讓學生描述大家平時生活中如何用水,在此基礎上,教師引導學生懂得水的稀缺性,從而使他們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。

結(jié)束語

本文通過詳細介紹集市游戲與幼兒園課程的關(guān)系,使大家對此有了較清晰的了解,即認識到將集市游戲融入幼兒園課程的重要性。同時,筆者具體闡述了集市游戲與幼兒園課程相融合的應用價值:第一,工具簡單,容易操作;第二,促進幼兒的身心健康;第三,鍛煉幼兒的能力。希望通過文章分析,有助于集市游戲在幼兒教育中的應用,進而有助于提高幼兒園教育的質(zhì)量。

【作者單位:常州鐘樓區(qū)新閘街道中心幼兒園 江蘇】

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