吳影

摘 要：隨著社會(huì)體制的改革，大學(xué)生志愿者的服務(wù)功能也發(fā)生了巨大的變化，以往的志愿服務(wù)往往只體現(xiàn)為義務(wù)勞動(dòng)，而當(dāng)前的志愿服務(wù)則需要起到更多的作用，育人功能便是其中之一。大學(xué)生志愿者隨著志愿服務(wù)工作的改變，其志愿服務(wù)所起到的作用也逐漸變得重要，對社會(huì)文明建設(shè)也有一定的推動(dòng)作用。為了不斷提升大學(xué)生志愿者的服務(wù)質(zhì)量，有效提升大學(xué)生志愿者服務(wù)實(shí)踐育人功能，本文對大學(xué)生志愿服務(wù)的育人功能進(jìn)行了一定的分析，并提出行之有效的實(shí)現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；志愿服務(wù)；育人功能；實(shí)現(xiàn)路徑

中圖分類號(hào)：G650 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2015-10-30

1.志愿服務(wù)對大學(xué)生的影響與作用

（1）志愿服務(wù)是大學(xué)生社會(huì)化的有效路徑。大學(xué)生所處的成長環(huán)境有一定的社會(huì)化作用。在大學(xué)階段中，學(xué)生的人格與心理都處于發(fā)展階段，成長速度極快。[1][2]在這個(gè)階段中，大學(xué)生會(huì)面臨如何從個(gè)人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)角色的問題。與封閉式的課堂不同，大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)容、對象、標(biāo)準(zhǔn)都與社會(huì)有著密切的聯(lián)系。

在大學(xué)生志愿服務(wù)中，服務(wù)能力會(huì)直接用于檢驗(yàn)大學(xué)生基本素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)，其良好的服務(wù)能力是保障服務(wù)質(zhì)量的前提與基礎(chǔ)。同時(shí)，在志愿服務(wù)中， 大學(xué)生是一個(gè)團(tuán)體，其分工、合作、互助也是常見的現(xiàn)象，在困難當(dāng)中，有序地開展志愿服務(wù)也是志愿者重要的能力之一。

（2）志愿服務(wù)為大學(xué)生提供有利成長條件。大學(xué)生在志愿服務(wù)中，會(huì)有巨大的空間供自我成長。具備計(jì)劃性、組織性、目標(biāo)性、自愿性的志愿服務(wù)活動(dòng)，能夠使大學(xué)生處于特殊的服務(wù)、空間環(huán)境當(dāng)中，使其積極主動(dòng)地將自身的行為規(guī)范模式、價(jià)值觀、社會(huì)目標(biāo)等轉(zhuǎn)換為自身特定的人格特質(zhì)與行為反應(yīng)模式，使其自覺地將自身心理組織結(jié)構(gòu)逐漸地與社會(huì)環(huán)境相結(jié)合，并針對社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。在整個(gè)過程中，大學(xué)生會(huì)進(jìn)一步地完善自我條件，加強(qiáng)對自身的認(rèn)識(shí)，形成鮮明的個(gè)人特色，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（3）志愿服務(wù)有利于創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。志愿服務(wù)不再是簡單的自愿助人活動(dòng)，而是有計(jì)劃、有組織、具備社會(huì)性的利他活動(dòng)。支撐志愿服務(wù)的包含志愿者所提供的專業(yè)技術(shù)能力、各方社會(huì)支撐、組織結(jié)構(gòu)管理、社會(huì)輿論參與等內(nèi)容，是社會(huì)志愿的充分利用和合理分配的過程。對此，大學(xué)生自愿地參與到利他活動(dòng)中，并不是簡單的一對一助人，而是利用社會(huì)力量推動(dòng)社會(huì)健康進(jìn)步的過程。

志愿服務(wù)普遍以自愿、互助為前提，包含開放的精神品質(zhì)，為大學(xué)生提供自我成長的平臺(tái)與機(jī)遇。在開展利他活動(dòng)的過程中，實(shí)現(xiàn)育人、全員育人、活動(dòng)育人的教育目標(biāo)，幫助大學(xué)生建立良好的育人環(huán)境。

2.志愿服務(wù)育人功能的實(shí)現(xiàn)路徑

（1）完善志愿服務(wù)內(nèi)容。大學(xué)生志愿服務(wù)內(nèi)容是否完善會(huì)直接決定志愿服務(wù)的質(zhì)量和意義。志愿服務(wù)團(tuán)體需要針對服務(wù)參與者的能力、成長空間、興趣愛好并考慮服務(wù)對象、服務(wù)主題的實(shí)際情況規(guī)劃設(shè)計(jì)并組織相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)，著重關(guān)注系統(tǒng)性的志愿服務(wù)項(xiàng)目，并在實(shí)際的服務(wù)中，組織科學(xué)化、組織化、管理化的志愿服務(wù)活動(dòng)，從源頭上提升大學(xué)生志愿服務(wù)水平與質(zhì)量，從而盡可能地提升志愿服務(wù)的廣度、深度與意義。

（2）完善志愿隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)生具備一定的自我管理能力和自我組織能力，對此，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)尤為重要。在建設(shè)中，必須要體現(xiàn)大學(xué)生的主體地位，全面體現(xiàn)大學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。鼓勵(lì)大學(xué)生自主地組織、發(fā)起并參與到志愿服務(wù)當(dāng)中，開創(chuàng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。在活動(dòng)當(dāng)中，需要鼓勵(lì)大學(xué)生“沉下心”“走出去”，將社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為觀念。在隊(duì)伍建設(shè)中，必須要充分體現(xiàn)志愿行為；在活動(dòng)中，也必須要體現(xiàn)志愿觀念，這一點(diǎn)尤為重要。

（3）充分體現(xiàn)服務(wù)文化建設(shè)功能。幫助大學(xué)生志愿服務(wù)文化建設(shè)可以從著重打造志愿服務(wù)品牌著手。好的志愿服務(wù)活動(dòng)是可以通過多方面手段進(jìn)行推廣的，在推廣過程中，其行為無形中會(huì)受到廣泛認(rèn)同。打造志愿服務(wù)品牌，樹立志愿者榜樣都有助于志愿服務(wù)團(tuán)體的建設(shè)與發(fā)展。與此同時(shí)，數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳播媒體的優(yōu)勢也有利于品牌的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)媒介，建立大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)體特有的QQ群、微信、微博等。如此，在利于志愿者交流的同時(shí)，還可增強(qiáng)志愿者歸屬感與提升凝聚力，從而使志愿者團(tuán)隊(duì)更加健康地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡巍威.大學(xué)生志愿者服務(wù)工作開展的新路徑探索[J].中國電力教育，2012，（25）.

[2]余逸群.論青年志愿服務(wù)的時(shí)代要求[J].山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（2）.