唐韻琪
中圖分類號(hào):G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2016)06-000-02
摘 要 本文選取內(nèi)江市10所中學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,市直中學(xué),普通中學(xué)校作為現(xiàn)狀調(diào)查分析對(duì)象,經(jīng)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn):1.內(nèi)江市排球運(yùn)動(dòng)開展不普及,市級(jí)排球運(yùn)動(dòng)賽僅四年一次,傳統(tǒng)排球項(xiàng)目學(xué)校每年代表內(nèi)江市參加省排球錦標(biāo)賽和省排球聯(lián)賽。2.學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解認(rèn)識(shí)和喜愛程度較差,這與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視程度高低是分不開的。3.內(nèi)江市很多學(xué)校對(duì)排球運(yùn)動(dòng)處于被冷落階段,排球場地器材設(shè)施的局限性,排球教學(xué)的單一,資金投入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低,排球?qū)m?xiàng)的師資力量等因素進(jìn)行分析研究。
關(guān)鍵詞 內(nèi)江市中學(xué)生 排球運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀調(diào)查
一、前言
排球運(yùn)動(dòng)作為我國唯一拿到過世界冠軍的集體球類項(xiàng)目,承載著一代代國人的榮耀和自豪,深受人們的喜愛,尤其是我國女排在20世紀(jì)80年代取得世界矚目的五連冠,使得排球運(yùn)動(dòng)在國人心中的地位一步步提升,也吸引了更多的人參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。然而,項(xiàng)目開展的好壞程度卻因地而異,本文通過對(duì)四川省內(nèi)江市排球運(yùn)動(dòng)開展情況的調(diào)查研究折射出我國西南地區(qū)三四線城市的排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展前景。
二、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
以內(nèi)江市部分中學(xué)為調(diào)查研究對(duì)象,市重點(diǎn)中學(xué)校和普通中校學(xué)校共10所,分別為:內(nèi)江市第六中學(xué)、內(nèi)江市第七中學(xué)、郭北中心校、隆昌順河街中學(xué)、威遠(yuǎn)中學(xué)、資中三中、內(nèi)江市十三中學(xué)、內(nèi)江市第十中學(xué)、隆昌一中、威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)。
(二)研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
通過中國知網(wǎng),萬方數(shù)字化期刊網(wǎng)等網(wǎng)站的檢索、收集,閱讀了大量的有關(guān)中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)資料,對(duì)本文研究的相關(guān)問題進(jìn)行分析,
2.問卷調(diào)查法
通過向?qū)<覍W(xué)者訪問學(xué)習(xí),制定出問卷量表。對(duì)抽樣的中學(xué)男、女學(xué)生,共發(fā)放調(diào)查問卷500份,收回484份,回收率96.8%;其中有效問卷469份,有效率為93.8%;為保證問卷的信度,本次研究采取了再測信度法,時(shí)隔1個(gè)月后再次對(duì)這10所學(xué)校的學(xué)生發(fā)放問卷500份。
3.訪談法
通過對(duì)內(nèi)江市的排球教練,教師進(jìn)行訪談。
4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
運(yùn)用excel軟件對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)進(jìn)行了分析。
5.綜合分析法
對(duì)所收集資料的分析和撰寫論文的過程中,結(jié)合實(shí)際情況,查閱文獻(xiàn)資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,得出有關(guān)內(nèi)江市中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀結(jié)論。
三、結(jié)果與分析
(一)內(nèi)江市中學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查
從表1調(diào)查結(jié)果可以看出,各學(xué)校開設(shè)排球課外活動(dòng)的開課效果不理想,開設(shè)了課程的學(xué)校,一般是排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,具備排球?qū)I(yè)的教師指導(dǎo),基本的排球場地設(shè)施、器材等因素,然而普通學(xué)校開設(shè)排球課的情況在體育課外活動(dòng)排球項(xiàng)目所占的份量很輕。
1.內(nèi)江市學(xué)校排球場地設(shè)施、器材布置的現(xiàn)狀調(diào)查分析
經(jīng)統(tǒng)計(jì),44.1%的學(xué)生不滿意學(xué)校的體育場地設(shè)施不足,其中學(xué)校對(duì)排球場地設(shè)施的資金投入不大,主要原因是因?yàn)閮?nèi)江市各中學(xué)校對(duì)排球教學(xué)不夠重視,另外除代表市參加省比賽的學(xué)校每天合理利用排球場地外,排球場利用率較低。對(duì)于室外場地,個(gè)別中學(xué)都有簡易的排球場地,由于排球教學(xué)的不完整,一年利用排球場地時(shí)間很少。甚至少數(shù)普通中學(xué)校內(nèi)沒有排球場地,在需要排球場地時(shí)套用籃球場地、羽毛球場地等。
2.內(nèi)江市中學(xué)排球體育教師師資力量調(diào)查分析
在對(duì)內(nèi)江市中學(xué)校的訪談?wù){(diào)查中發(fā)現(xiàn),部分學(xué)校的體育教師師資數(shù)量配置不合理,而從事排球?qū)m?xiàng)教學(xué)的教師更是少之又少,甚至有些學(xué)校根本就沒有排球?qū)I(yè)的教師。由于缺少專業(yè)的排球教師指導(dǎo)和組織學(xué)生訓(xùn)練,也就無法挖掘?qū)W生排球運(yùn)動(dòng)的潛能和培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員的選材造成一定影響。
3.內(nèi)江市中學(xué)生對(duì)排球技術(shù)的掌握程度
經(jīng)調(diào)查結(jié)果表明:從墊球技術(shù)來看,男女同學(xué)分別能較好的掌握;發(fā)球技術(shù)的掌握情況看,女生則能相對(duì)掌握差些,男生能掌握,其中女生在下手發(fā)球技術(shù)掌握較好,男生則基本采用上手發(fā)球。同時(shí)男生在攔網(wǎng)和扣球的技術(shù)掌握比女生的技術(shù)掌握程度相對(duì)要好些,女生在傳球技術(shù)方面相對(duì)要穩(wěn)定一些。
(二)對(duì)內(nèi)江市中學(xué)排球發(fā)展影響因素的分析
1.對(duì)排球的普及力度不夠,直接影響排球運(yùn)動(dòng)員的選拔
由于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的偏見和排球運(yùn)動(dòng)宣傳普及力度不夠,內(nèi)江市青少年排球運(yùn)動(dòng)員生源情況不理想,選材途徑和方式多元化,選材過程中,教練員與科研所合作情況不是很樂觀,與科研所經(jīng)常合作的教練只占少數(shù)。
2.領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和資金的投入不足對(duì)排球運(yùn)動(dòng)開展的影響
上層建筑是一切文化活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo),同樣,在體育領(lǐng)域,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的支持直接可以決定一個(gè)項(xiàng)目的興衰成敗,由于功利主義的興起,一些領(lǐng)導(dǎo)者容易將注意力集中在提高快,指標(biāo)性強(qiáng)的工作中,忽視了對(duì)排球運(yùn)動(dòng)這種開展難度大,培養(yǎng)周期長的項(xiàng)目,嚴(yán)重阻礙了排球運(yùn)動(dòng)的開展,這與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和資金的投入不足是密切相關(guān)的。
3.中學(xué)體育教師,排球?qū)m?xiàng)的教師缺乏
經(jīng)調(diào)查表明,當(dāng)前內(nèi)江市師資學(xué)歷在中學(xué)的體育教師有不少大專學(xué)歷,雖然近幾年各個(gè)學(xué)校都相應(yīng)補(bǔ)充了新鮮血液,本科和研究生學(xué)歷的教師,但是排球?qū)m?xiàng)的體育教師較少。近幾年排球不再被人們重視的情況下,大學(xué)定向培養(yǎng)排球?qū)I(yè)人才會(huì)受到就業(yè)壓力的影響,因而很少的人選擇排球?qū)m?xiàng)學(xué)習(xí)。
四、結(jié)論
影響內(nèi)江市排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的主要因素有:排球場地設(shè)施,器材的缺乏、學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的積極性不高、體育教師師資力量匱乏、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠、宣傳力度不夠,資金投入不足、排球教學(xué)質(zhì)量保證、排球比賽少因素等,這些因素都是與排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展密切相關(guān)的。
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