吳夢希

淺探思想教育建設(shè)外部環(huán)境的影響因素

吳夢希

高校人才的水平影響著社會的發(fā)展，學(xué)生的成才之路也受到思想政治教育質(zhì)量效果的影響，因此創(chuàng)建優(yōu)良的思想政治教育環(huán)境不可或缺，而影響思想教育建設(shè)外部環(huán)境的因素很多，本文立于思想政治教育的獨特性，系統(tǒng)分析影響高職高專思想政治教育外部環(huán)境的因素，提出針對性的方法來增強思想政治教育工作的實效性。

高職高專思想政治教育優(yōu)化環(huán)境實效性

面對國內(nèi)外局勢的多變，思想政治教育環(huán)境對當(dāng)代高職高專學(xué)生的思想品德的形成和教學(xué)效果有著不可小覷的影響，作為培養(yǎng)人才基地的高職院校，這給思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，高職高專院校想要調(diào)整和優(yōu)化思想政治教育，就得考慮到市場經(jīng)濟、社會結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)等這些外部環(huán)境的變化對思想政治教育的影響，針對外部環(huán)境變化的特點，調(diào)整思路，創(chuàng)新方法，探究出切實有效的對策，優(yōu)化教育環(huán)境，從而讓學(xué)生的思想意識、綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)得到提升。

一.外部環(huán)境的變化對高職高專思想政治教育的影響

自然規(guī)律告訴我們，事物的存在和發(fā)展都是需要適當(dāng)?shù)臈l件的，而我們是通過思想政治教育來影響學(xué)生的價值觀、世界觀、人生觀，間接影響學(xué)生的行為方式，對他們的意識和觀念進行改造。這也提醒我們不能忽視思想政治教育與環(huán)境的關(guān)系。自古以來，環(huán)境對教育的影響都備受關(guān)注，環(huán)境不僅會對人有影響和同化作用，同時也會對人格的形成和發(fā)展有影響。作為教育工作者，要實事求是的看待環(huán)境對思想政治教育的影響，要肯定人的主觀能動性，不過分夸大它的作用。

1.強烈沖擊教育觀念。高職高專院校的學(xué)生大多是獨生子女，從小生活條件優(yōu)越，缺乏生活的磨礪，性格比較自我，對社會的認知能力也不強，社會不良的思想觀念很容易將其影響，導(dǎo)致政治態(tài)度、價值取向、思想觀念等出現(xiàn)偏差。而作為教育工作者，應(yīng)及時洞察學(xué)生的實際需求，強化具有高職高專特色的思想政治教育新模式。

2.市場經(jīng)濟在競爭日益激烈的環(huán)境下，使社會和個人更加注重維護自身利益，法制觀念和公平意識逐漸被弱化。由于高職院校學(xué)生還未真正接觸社會，他們的認識水平不同、文化痕跡不同、思想觀念不同，但通過各種渠道對社會環(huán)境的激烈競爭還是有一定了解的，如此讓他們的思想品德、道德意識被削弱，使得他們在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機、職業(yè)理想和成就抱負等方面的行為逐漸產(chǎn)生變化，更加注重維護個人利益。

3.教師隊伍思想落后是影響教育工作的重要原因。現(xiàn)在高職高專任職的教師多為中專、大專合并或升格形成的原校教師，其專業(yè)素養(yǎng)的缺乏，思想意識及行事作風(fēng)未跟上形勢發(fā)展，依舊按以往的教學(xué)方式來進行思想政治教育工作，不及時調(diào)整教學(xué)方案，嚴重影響思想政治教育工作的有效實施。

二.高職高專思想政治教育環(huán)境構(gòu)建與優(yōu)化的措施和建議

根據(jù)外部環(huán)境的變化趨勢，為優(yōu)化思想教育環(huán)境，讓思想教育的有效性得到提升，結(jié)合高職院校實際情況，現(xiàn)提出以下建議：

1.優(yōu)化家庭、校園及社會環(huán)境，重視文化建設(shè)。將家庭與校園的思想政治教育力量整合起來，形成開放而聯(lián)合的模式，從正面影響學(xué)生的思想意識、價值觀念，共同來抵抗社會不良思想行為對學(xué)生帶來的負面影響。學(xué)校為營造好的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)完善教學(xué)設(shè)施，積極開展有意義的文娛活動，擴大學(xué)生們在科學(xué)和文化方面的接觸機會。家庭對學(xué)生的身心發(fā)展的影響力也不容小覷，建立和睦美滿的家庭會直接影響學(xué)生處事待物的態(tài)度。利用輿論對學(xué)生進行道德監(jiān)督，給他們樹立正面榜樣，堅持以人為本，以此激勵他們，讓他們的精神得以寄托，在道德規(guī)范的監(jiān)督下形成良好的道德風(fēng)氣，社會氛圍變得更加和諧。

2.心理教育、法制教育相結(jié)合，建立激勵機制。適時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)及法律意識的普及將對開展思想政治教育工作有一定的幫助。有了法律的約束，也能有效的抵制學(xué)生不良思想和行為的產(chǎn)生。而激勵機制的建立將有助于提高學(xué)校、社會和家庭等各個方面的積極性，讓學(xué)生身處環(huán)境得到改善。學(xué)校、家庭和社會之間的和諧互動，以此來構(gòu)建與優(yōu)化高職高專思想政治教育環(huán)境，為思想政治教育提供有效的體制保障。

3.在這個網(wǎng)絡(luò)信息時代，應(yīng)正確分析和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺上的信息，讓學(xué)生提高自身思考能力，正確看待網(wǎng)絡(luò)事件、網(wǎng)絡(luò)信息與傳媒。

高職院校思想政治教育工作正面臨新的挑戰(zhàn)。教育工作者與學(xué)生們在不斷變化的外部環(huán)境下，優(yōu)化教育環(huán)境需要學(xué)校、家庭和社會的共同合力，才能有助于更好地開展思想政治教育理論和實踐工作，提升高職院校的教學(xué)質(zhì)量。

項目編號：1254xs534/指導(dǎo)項目，項目名稱：“高職高專院校思想政治教育建設(shè)的外部環(huán)境研究”。

（作者介紹：吳夢希，黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校助理講師）