張健

才能與幸福

張健

馬克思說，人的價值蘊藏在才能里。價值是才能的皈依，才能是實現(xiàn)價值的本領(lǐng)。人擁有了能實現(xiàn)價值的才能，當然是幸福的。這樣的人自信而從容，大氣而灑脫。因為他們堅信自己有“拿得起”的東西，有競爭制勝的籌碼，有立足社會并行之久遠的才能。王小平說：“每個人手里都掌握著使自己偉大和幸福的工具。要使自己幸福和偉大，主要在于改變能力?！保ǔ霭l(fā)：與智慧同行：192）才能與幸福雖然關(guān)系至密，但并不等于幸福。這就有必要審視才能造就幸福的過程與機理。

一、給才能找到落腳點。這是幸福的起點。人的自我價值的實現(xiàn)，必須要有目標感，一個連目標都沒有的人，何談價值呢？你的目標在哪里呢？在你才能所屬里。你的才能在哪里？沒有人能告訴你，才能本身更不能告訴你，因為才能是內(nèi)隱的東西，它的顯露有一個過程，它存在于你的追求中和尋找中，只有當你接近它，讓它顯露出來，澄明于外，它才會給你一種感覺，一個信號，提示你的才能所在，這就是你今后發(fā)展應(yīng)該鎖定的方向。比如在你的學(xué)習、成長、發(fā)展過程中，你顯露出了不同于或超出于別人的寫作能力、經(jīng)商能力、從政能力、動手制作能力等，并感覺到了快樂，這就是你才能的落腳點。發(fā)現(xiàn)這種才能不容易，有的人可能終其一生都暗中摸索、發(fā)現(xiàn)不了；感覺到快樂更加重要，因為只有感覺到快樂的才能，才具有追求的可持續(xù)性，才能成大氣候。當下，我們有不少家長把自己的期望當成孩子的目標，讓孩子在并非自己才能所屬的道路上行走，這樣即便實現(xiàn)了這一期望，也不是孩子自己的，也不一定能感受到幸?？鞓?。亞里士多德說："你的天賦才能與世界需求交叉的地方，那就是你的使命所在。"能夠找到這個交叉點的人，才是真正聰明的、智慧的、幸福的、快樂的。

二、追求才能的過程是幸福的。不是每個找到自己才能落腳點的人，都能實現(xiàn)自己才能的夢想。發(fā)現(xiàn)才能是一個認知的問題，實現(xiàn)才能則是一個實踐的過程。這一過程是痛苦的、艱辛的。所謂“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”是也。它是需要意志力、堅韌性、耐挫力保證的。所以，有的人成功了，他幸福著；有的人失敗了，他痛苦著。追求才能的過程就是這種幸福與痛苦的博弈，是痛并快樂交織著的真正的幸福。換言之，幸福不是沒有痛苦，而恰恰是痛苦、艱辛所孕育的幸福，是仰之彌高、得之彌艱的那種幸福。在這個意義上，不經(jīng)歷痛苦的、一蹴而就的成功，只是淺薄的成功、有限的幸福。唯有經(jīng)歷大磨難、大痛苦，提高才能，而走向成功的人，才能獲得深刻、強烈，而令人震撼的幸福。你看那些笑傲奧運金牌的人，他們無疑是幸福的，但領(lǐng)獎和升國旗的那一刻，他們卻淚流滿面，因為他們想到了拼搏和付出的努力，痛苦鋪墊的艱辛。但他們扛過來了，走上了最高的領(lǐng)獎臺，為國家爭得了榮譽。他們的眼淚和笑容是情感的渲泄和釋放，是痛苦與幸福同在的雙重注腳。

三、價值的實現(xiàn)是幸福的根本。我們欽佩那些終身追求，但卻沒有實現(xiàn)自己才能價值的人，一如那些沒有站到最高領(lǐng)獎臺，卻為之奮斗不止、自強不息的人。但更要贊譽那些才能價值實現(xiàn)的人，他們是真正幸福的人。蘇霍姆林司基說：“一個人的個人幸福，也就是一個社會的幸福，歸根到底取決于在人的身上將展現(xiàn)出哪些才能，取決于他在哪一方面的才能突出并將使他的一生閃耀出光輝。”美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛也強調(diào)，人的最高需要是自我實現(xiàn)的需要，即充分展示自己的能力，發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)也證明，最長遠最持久的快樂，來自你的自我價值的體現(xiàn)。如果一個人具有某種才能，哪怕這種才能是公認的，但實現(xiàn)不了這種才能所蘊藏的價值，這種才能就會黯然失色。春華而無秋實，春的絢爛、夏的生長，還有意思嗎？打魚的不問收網(wǎng)，還撒網(wǎng)干什么？“讀書破萬卷”，倘若沒有“下筆如有神”結(jié)果的才華展示，那充其量也就是個“兩腳書櫥”。他固然也有閱讀的快樂，但決不會有自我創(chuàng)造、價值實現(xiàn)的幸福。所以，價值實現(xiàn)是衡量幸福的準繩，尤其是高端的精神價值。在這個意義上，我們說，人實現(xiàn)自己多少，他的幸福就有多少。

總之，人之幸福在于擁有才能，當你所做的事是你的才能、特長所屬，與你的職業(yè)重疊，這種幸福就更甚一籌，設(shè)若在職業(yè)奮斗過程中，你最大程度的發(fā)展、釋放了自己的才能，實現(xiàn)了才能的價值，你就會成為幸福所親睞的人，成為幸福最大化的人。

張?。?955－），男，山東郯城人，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，三級教授，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所教授。