申文華

摘 要： 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是初中教材中的一篇課外閱讀文章，選自施耐庵的《水滸傳》。這篇文章的主人公——魯提轄，即魯達(dá)。這個(gè)人物形象很鮮活，他身上具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，向社會(huì)傳播著許多正能量。同時(shí)，他也有缺點(diǎn)和不足，尤其是在處理問(wèn)題時(shí)所采用的手段，應(yīng)該慎用。魯提轄是一個(gè)小說(shuō)中的人物形象，人物的所作所為是與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景分不開(kāi)的，不能簡(jiǎn)單地用今天的標(biāo)準(zhǔn)衡量那個(gè)時(shí)代的人物，也不能簡(jiǎn)單地用今天的眼光評(píng)判那時(shí)的行為，但是其中所蘊(yùn)含的一些道理還是值得探討的。

關(guān)鍵詞： 《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 課外閱讀 人物形象

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是初中教材中的一篇課外閱讀文章，選自施耐庵的《水滸傳》。這篇文章的主人公——魯提轄，即魯達(dá)。這個(gè)人物形象很鮮活，他身上具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，向社會(huì)傳播許多正能量。同時(shí)，他也有缺點(diǎn)和不足，尤其是在處理問(wèn)題時(shí)所采用的手段，我們應(yīng)該慎用。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇文章時(shí)，我們需要特別注意幾個(gè)問(wèn)題。

一、魯提轄身上有很多品質(zhì)值得學(xué)習(xí)

首先，魯提轄是一個(gè)善于交往的人。文章一開(kāi)頭，就講到他與另外兩個(gè)朋友到酒樓喝酒，這個(gè)對(duì)我們很有啟發(fā)意義，當(dāng)今學(xué)生大多是獨(dú)生子女，性格比較內(nèi)向，大多不善交往，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)是十分不利的。魯達(dá)就是一個(gè)擅長(zhǎng)交往的人，經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一種公共的空間，和大家進(jìn)行交流，這表明魯達(dá)是一個(gè)喜歡交往的人。當(dāng)然從后邊可以看出，交往的這些朋友還算得上是益友，因?yàn)楫?dāng)魯達(dá)要幫助金氏父女時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己身上所帶的錢(qián)不多，這些弟兄就都湊了些。因此，當(dāng)朋友有困難時(shí)，愿意伸出友愛(ài)之手幫助，這都是好朋友的標(biāo)志。當(dāng)然，限于自身?xiàng)l件，其中有的人比較大方，如史進(jìn)，而有的人則比較小氣，如李忠，事實(shí)上之所以有這樣的差別，是因?yàn)槎说慕?jīng)濟(jì)地位不同罷了。但從態(tài)度上來(lái)說(shuō)，二人都毫不客氣地掏出了腰包，對(duì)魯達(dá)的行為表達(dá)了支持，這就是朋友的力量。這啟示我們不僅要樂(lè)于交往，還要善于交往，不交損友，多交益友和諍友。

其次，魯提轄是一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人。當(dāng)他們?nèi)嗽诰茦呛染茣r(shí)，聽(tīng)到隔壁有人小聲哭泣，若是換作別人，則可能認(rèn)為這與我們何干？但魯達(dá)非要問(wèn)個(gè)明白，當(dāng)然他的借口就是打擾了他們兄弟三人吃酒，本來(lái)一個(gè)高興的場(chǎng)合，被攪和了，自然心里不太高興。但當(dāng)明了了事情的來(lái)龍去脈后，魯達(dá)所作出的一系列行為，證明他是一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍且粋€(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心的人。這種責(zé)任心就集中體現(xiàn)在對(duì)一對(duì)陌生婦女的出手相助。從這個(gè)角度來(lái)講，魯提轄是一個(gè)善良的人，看到弱勢(shì)群體需要幫助時(shí)，就會(huì)及時(shí)伸出援助之手。這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)，聯(lián)想到現(xiàn)在正在大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯達(dá)的這一優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)一些需要幫助的人給予力所能及的幫助，使他們感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖。

再次，魯提轄是一個(gè)細(xì)心細(xì)致的人。通過(guò)整篇文章的閱讀和理解，我們總是感到魯達(dá)是一個(gè)粗狂的人，說(shuō)得白一點(diǎn)就是一個(gè)粗人，實(shí)則不然，文章中有很多細(xì)節(jié)說(shuō)明魯達(dá)是一個(gè)粗中有細(xì)的人。一個(gè)細(xì)節(jié)就是第二天送走金氏父女，估計(jì)二人走遠(yuǎn)了，他才去找鄭屠夫。這就是一個(gè)細(xì)節(jié)之處，說(shuō)明魯達(dá)考慮得還是滿(mǎn)細(xì)致的。第二個(gè)細(xì)節(jié)之處，找到鄭屠夫之后，使用了緩兵之計(jì)和疲兵之計(jì)。讓鄭屠夫先準(zhǔn)備純瘦的臊子肉，等到準(zhǔn)備好，又讓鄭屠夫準(zhǔn)備純肥的臊子肉，當(dāng)然他假借經(jīng)略相公的鈞旨指使鄭屠夫，鄭屠夫不是怕魯提轄，而是怕經(jīng)略相公矣。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)讓他準(zhǔn)備純骨頭時(shí)，這時(shí)的屠夫受不了了，也已經(jīng)意識(shí)到了受到了魯提轄的耍弄。于是暴跳如雷，拼殺過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)前邊這三番五次的折騰，鄭屠夫的體力已經(jīng)被消耗得差不多了。而魯提轄則是以逸待勞，這時(shí)收拾起來(lái)就省力多了，于是三下五除二就把個(gè)鄭屠夫給活活打死了，并且這個(gè)場(chǎng)面小說(shuō)描寫(xiě)得非常詳細(xì)和精彩，在此不再贅述。最后一個(gè)細(xì)節(jié)就是當(dāng)魯提轄自知已經(jīng)打死了鄭屠夫之后，知道打死人后要吃官司，于是撂下了一句話，你炸死，等灑家慢慢和你理會(huì)，于是大步走了?；厝ブ笫帐笆帐耙岩涣餆熥吡?。以上這些細(xì)節(jié)的詳細(xì)描寫(xiě)都可以看出魯達(dá)是一個(gè)粗中有細(xì)的人。這一細(xì)心的品質(zhì)值得學(xué)生好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，粗心的毛病是一個(gè)大障礙，一當(dāng)考試結(jié)束，我們就會(huì)遇到很多學(xué)生會(huì)說(shuō)，又馬虎了，本來(lái)這個(gè)題目會(huì)做，但一粗心就做錯(cuò)了。因此，在學(xué)習(xí)中，我們有必要學(xué)習(xí)魯提轄的細(xì)心細(xì)致的品質(zhì)，改掉粗心馬虎的習(xí)慣，搞好學(xué)習(xí)。

二、魯提轄的行為給我們帶來(lái)很多警示

警示一：處理問(wèn)題的方式十分不恰當(dāng)。魯提轄是一個(gè)打抱不平的角色，為了一對(duì)素昧平生的金氏父女，大打出手，最終打死了鄭屠夫，丟了飯碗，倉(cāng)皇出逃。這一處理問(wèn)題的方式十分不妥。當(dāng)然除去當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境外，我們今天生活的時(shí)代和那時(shí)大不一樣，我們需要擯棄這種依靠力量和暴力解決問(wèn)題的方式。在文章中有兩處魯提轄動(dòng)粗的描寫(xiě)，一處時(shí)拳打店小二，按理說(shuō)，店小二只是聽(tīng)差的，當(dāng)然也有點(diǎn)狗仗人勢(shì)，但是犯不著和人家動(dòng)手?？纯次恼略趺磳?xiě)的，一拳打掉幾顆門(mén)牙，相當(dāng)?shù)貞K。再看看和鄭屠夫的交鋒，更是一頓暴揍下去，竟將其活活打死。這樣處理問(wèn)題的方式放在今天斷然不可。我們今天講究依法治國(guó)，依法解決問(wèn)題，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，通過(guò)法律手段解決糾紛才是我們倡導(dǎo)的方式。

警示二：違法后一走了之不可學(xué)。違法犯罪必然要受到懲罰，不論是今天，還是古代，這一點(diǎn)開(kāi)來(lái)是相通的。當(dāng)魯提轄打死鄭屠夫之后，認(rèn)定這樣的行為必定要吃官司，于是收拾收拾便一溜了之。這樣的做法十分不可學(xué)。一是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，違法犯罪分子無(wú)論走到哪里，都必將受到法律的嚴(yán)懲，近年來(lái)，我國(guó)在全球追緝逃犯就說(shuō)明了這一點(diǎn)，不論你跑到哪里，我們都會(huì)把你抓回來(lái)的。所以，觸犯法律后應(yīng)該痛定思痛，依法自首才是正路。

總之，魯提轄是一個(gè)小說(shuō)中的人物形象，人物的所作所為是與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景分不開(kāi)的，我們不能簡(jiǎn)單地用今天的標(biāo)準(zhǔn)衡量那個(gè)時(shí)代的人物，也不能簡(jiǎn)單地用今天的眼光評(píng)判那時(shí)的行為，但是其中所蘊(yùn)含的一些道理還是值得探討的，這或許就是這篇小說(shuō)給我們的寶貴啟示。