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讀土木工程專業(yè)的葉果一上大學就跟學長了解到他們這個專業(yè)的主要就業(yè)領域：施工方、設計院要不就是房地產(chǎn)公司。到底哪一個更適合自己呢？只有試了才知道。

找到第一塊敲門磚

大二、大三的暑假，葉果都沒閑著，第一份實習是委托家人的朋友介紹的，第二份實習是通過實習生招聘獲得的，這兩份工作都是去施工單位實習。在施工單位的工作條件雖然比較艱苦，但他坦言， 這兩段實習收獲頗豐。課堂上所學都是系統(tǒng)的理論性知識，但到工地上，感受到更多的是如何應對突發(fā)事件，如何管理好工人。

第一次實習，葉果就參與了一座政府工作大樓的施工項目。他去的時候，正要做大樓的主體設計即搭框架，他的工作是做框架之前，去現(xiàn)場監(jiān)督工人的施工是否規(guī)范，再跟工人做好交接工作，此外，還得配合業(yè)主方過來驗收?？此坪唵蔚墓ぷ?，因為葉果自身缺乏工作經(jīng)驗，遇到了一些麻煩。

當時大樓在建模板，工程對于模板的形狀及需要多少塊鋼板固定、固定的方式，以及如何澆筑混凝土不易發(fā)生泄漏和變質都有嚴格、明確的固定。這些活兒做不好，小則影響工程質量，大則成為安全隱患。然而，建筑工人的文化、技術水平層次不齊，施工過程中常存在一定的問題和不規(guī)范。建筑中的具體施工問題，葉果在課堂上接觸得很少、了解不深，因而他沒能及時發(fā)現(xiàn)并糾正工人的錯誤。結果施工隊長再次檢查時發(fā)現(xiàn)了問題，但此時當天的活兒已經(jīng)全部干完了，讓工人重新再做一遍，談何容易？可既然發(fā)現(xiàn)了問題就算再難，也得說服工人。硬著頭皮，葉果跑去找工人商量，沒想到對方答應的還蠻痛快的，這大大出乎他的意料。誰知第二次檢查時，問題依然沒處理。原來這幫工人根本就沒把這嘴上沒毛的小伙子的話當回事，何況他只是個實習生而已，于是口頭應付著，暗地里卻拖拖拉拉磨蹭著。吃一塹長一智，葉果明白，如果自己再去找工人理論硬碰硬，其結果必然把事情弄得更僵，如果解決不好，甚至會影響工期，那麻煩可就大了，看來對待不合作的工人需要一些策略。既然他們覺得自己人微言輕，那必須得找說話管用的人來，葉果將情況反映給領班，領班跟工人溝通時，因為跟績效考核掛鉤，比如混凝土澆筑后，若拆模板的過程中發(fā)現(xiàn)問題，將會嚴懲，有了懲戒措施，工人的態(tài)度好了很多，解決問題也快了許多。

除了質量方面的問題需要跟工人溝通，協(xié)助業(yè)主方過來驗收，督促工程款方面的問題，葉果也幫忙處理過，當然他不參與直接索要工程款，而是收集整理好相關材料，交由工程經(jīng)理去處理。

無論直接完成還是輔助完成，甚至只是站在一邊作為一名默默的旁觀者，葉果都覺得收獲很大，哪怕之后在求職中，他并未選擇去施工方，但因為這一段完整的實習經(jīng)歷，對于施工流程、注意事項等，他都了然與胸，這些使得他在日后工作當中，在與施工方打交道做項目時，能很快搞清楚這家施工單位做過的項目，工作進度如何？工程質量如何？是否能按要求完成任務？交上來的預算和實際花銷之前的差距大不大？做到心中有數(shù)，不至于儼然一個門外漢。

大四上學期，葉果又通過投遞簡歷的形式去了南寧一家建筑設計院實習，與施工單位相比，設計院的工作環(huán)境好了很多，另外，相對于施工單位來說，它的平臺相對好一點，接觸的人也不只局限于建筑工人、業(yè)主方，考慮到未來的發(fā)展，葉果認為去設計院工作更有誘惑力，當然難度也大得多，他們看中專業(yè)成績，實習期長且期滿后還得通過一定的考核，最終才能確定是否留用。

近幾年土木這行算是比較熱門的專業(yè)，看別人找工作時都覺得很容易，輪到自己時，葉果發(fā)現(xiàn)，地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)沒有前兩年火熱了，中建5局廣州分公司，2014年在廣西大學還招了20多個人，沒想到2015年居然縮減了一半以上，很顯然，葉果樂觀地估計了形勢。

想想施工方、設計院自己都嘗試了，就剩下房地產(chǎn)公司了。恰在此時，恒大集團來廣西大學招人，葉果跟公司的學長了解了很多基本情況：工作地點在南寧，薪資待遇在南寧屬中上，這幾年在廣西特別是南寧加大了開發(fā)力度，近期將有好幾個大項目即將啟動。葉果應聘的崗位是結構設計，雖然角色變了，但實際干的許多工作此前他在施工單位跟項目時都涉及過，因此這工作做起來也算得心應手，思前想后，葉果決定果斷簽約，不能這山望著那山高，放棄了大好機會。

第二塊敲門磚來助力

提到自己順暢的求職過程，葉果認為業(yè)務能力是第一塊敲門磚，當通過專業(yè)素養(yǎng)取得工作之后，要想在工作單位有好的發(fā)展，獲得一定的晉升機會，就需要第二塊敲門磚的幫忙，即較強的個人能力。“獲得這項能力一點都不難，大學里有的是機會提高自我素養(yǎng)?！比~果笑著說。

大二時，葉果在學院的文藝部擔任副部長。在學院的各項文藝活動中，文藝部主要負責布場以及設備管理。這項工作很是瑣碎。首先得去學校申請使用場地，遇到大型節(jié)假日時，學校的場地也變得緊俏，這就需要跟學院還有學生工作室事先溝通好。為了確保能和別的活動時間錯開，最終拿到場地，還需要不斷地跟學生工作室的老師保持密切聯(lián)系。其次是設備問題。辦一臺晚會，話筒、聲控、光控都必不可少，要想獲得好的觀賞效果，這些環(huán)節(jié)都得跟節(jié)目配合好，文藝部的工作就是要提前了解每個節(jié)目的需要，由此來安排燈光、音效。可是這一塊常常出錯，因為每個節(jié)目的要求都不一樣，若學校提供不了的設備就需要文藝部自己想辦法去解決。有些節(jié)目所用道具可能在安全性上存在一定隱患，學校管場地的工作人員有抵觸，不讓道具進場，雙方因此僵持不休，為了確保演出順利進行，葉果常常得幫著做改動，做好協(xié)調工作。

說起這些活動對于工作的意義，葉果認為，它們最大的好處就是鍛煉了自己的溝通能力。他坦言，原本自己是個性格內向的人，很不適應在別人目光的注視下工作，但自從擔任了文藝部副部長后，作為一個團隊的leader必須敢于提出問題、解決問題，而不是跟著別人走，或是聽別人的指揮；遇到問題時，要想辦法解決，跟人溝通的過程中不但不能害怕，還要想辦法迅速取得陌生人的好感，以便順利完成工作。

Q&A：

問：求職中有沒有跟學長求教過面經(jīng)？

答：有，他們是消息來源。求職期間獲得消息很重要，光靠學校發(fā)布的求職信息遠遠不夠，如果有好的求職交流群最好能加入，往屆的學長會給你一些面試技巧以及這家公司喜歡什么類型的學生等。

其次，很多公司來學校招人時，會找學生幫忙布場或是做些宣傳工作，這些人基本都是從本學院的學生中找的，如果你能主動參與，起碼也能混個臉熟，對面試也有幫助。要想獲得機會，最好你在學生會認識幾個同學，或是認識幾個往屆學長，他們可能也會幫你推薦。

問：你覺得大學生找工作難不難？

答：其實說容易也容易，說難也難。關鍵取決于你的定位，如果感到迷惘，不如多接觸過來人，詢問老師往年的情況，查閱行業(yè)未來的發(fā)展，有個大概的判斷，做到心中有數(shù)。

此外，再支一招，如果有公司過來校招，你的簡歷沒有通過，可又非常想去這家公司，那么干脆試著毛遂自薦，霸面也不妨，這可能是個方法，我有個認識的朋友，最后就是通過這種途徑獲得了用人單位的青睞。

責任編輯：陳思