/制度與技術(shù)/

要管理好班級，當然得“軟硬兼施”。民主的班級一定有學生認同的班級規(guī)章和管理方式，教師不再是領(lǐng)導(dǎo)者，而退到學生身后變成協(xié)助者。根據(jù)每個學生的個性而產(chǎn)生的管理模式里，學生和老師組成一個學習共同體，相互得到滋養(yǎng)與成長。