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總結·鞏固·創(chuàng)新·提升——對互動參與式教學的體驗與思考

編者按：2011年以來，中共濟南市委黨校、濟南市行政學院、濟南市社會主義學院積極探索創(chuàng)新教學方式，以更好地提高學員素質能力、提升教育培訓質量和效果，而互動參與式教學則是一種非常有效的教學方式。2011年至2015年10月，“一校兩院”7個教研部共開發(fā)7種互動參與式教學類型、27項主題內容，在各主體班次實施共210次?；訁⑴c式教學已經成為“一校兩院”主體班教學的品牌和亮點，成為最受學員歡迎的教學形式。

為總結近年來互動參與式教學的做法、經驗，鞏固互動參與式教學成果，進一步創(chuàng)新互動參與式教學設計準備、組織實施與成果總結等環(huán)節(jié)，推動互動參與式教學完善深化，提升教學針對性和實效性，2015年11月5日，“一校兩院”組織召開互動參與式教學工作研討會，圍繞如何完善提升互動參與式教學進行了深入研討。本期特編發(fā)本校教學項目組負責人關于互動參與式教學課程的主持、設計、實施教學的經驗做法和體會兩則，希望以此為基礎，不斷推進“一校兩院”教學管理規(guī)范化、科學化，推進干部教育培訓質量和水平提升。