周 杰

（安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 安徽 蚌埠 233030）

物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。2010年3月5日國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)提出：“加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用。加大對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的投入和政策支持”。工信部也明確表示物聯(lián)網(wǎng)已正式列入國家重點(diǎn)發(fā)展的五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。在政府的大力號(hào)召下，我國的物聯(lián)網(wǎng)得到前所未有的重視和發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正逐步成為各地重要的新興產(chǎn)業(yè)。

一、物聯(lián)網(wǎng)的定義和關(guān)鍵技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)是在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，使用射頻識(shí)別（RFID）、傳感器等技術(shù)，并采用相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將相關(guān)的物品（商品）連接在一起，形成一個(gè)大的物與物連接的網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，物品（商品）之間可以進(jìn)行信息的交換，從而實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、控制和管理。

物聯(lián)網(wǎng)涉及的技術(shù)眾多，但主要包括3大關(guān)鍵技術(shù)[1]，分別為射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)、傳感器技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)是通過射頻信號(hào)自動(dòng)識(shí)別物體并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。RFID電子標(biāo)簽具有大信息量、強(qiáng)穿透力、快讀取速度、高效率和多外形等特點(diǎn)。傳感器技術(shù)主要用來采集物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，是實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感知的基礎(chǔ)，是物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。它主要用于捕獲被測對(duì)象的一些的信息，并按照相應(yīng)規(guī)律將信息轉(zhuǎn)換成有用信號(hào)。通信技術(shù)為物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)提供傳送通道，通過對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的修改，以適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)低移動(dòng)性、低數(shù)據(jù)率的業(yè)務(wù)需求，并且要實(shí)現(xiàn)信息安全且可靠的傳送。

二、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇

（一）物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代存在的機(jī)遇

物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信之后，信息產(chǎn)業(yè)的又一次革命，并將誕生新興物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，促使社會(huì)發(fā)展進(jìn)行轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)繁榮，所以物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)受到各個(gè)國家的極大關(guān)注。例如美國IBM公司曾在2008年向美國政府建議，建立“智慧地球”戰(zhàn)略，該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)傳感技術(shù)的應(yīng)用，提出建設(shè)智慧型基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)想。我國也將物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)納入正在起草的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，標(biāo)志著物聯(lián)網(wǎng)將成為中國經(jīng)濟(jì)振興與社會(huì)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略支點(diǎn)，建立物聯(lián)網(wǎng)將是中國深入推進(jìn)信息化與工業(yè)化協(xié)同發(fā)展的重要舉措。物聯(lián)網(wǎng)不僅能夠極大的提升生產(chǎn)力、解放人力，也將極大促進(jìn)人類本身能力的發(fā)展。根據(jù)統(tǒng)計(jì)預(yù)測，至2020年全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值將是因特網(wǎng)的30倍，未來五年內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)人才需求市場將會(huì)逐年增大，僅在智慧城市領(lǐng)域，國內(nèi)所需專業(yè)人才就可能達(dá)到20萬人[1]。在國家相關(guān)政策的引領(lǐng)下，各地政府紛紛開展物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，急需大量物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才，而目前此類專業(yè)人才奇缺。因此可以預(yù)見，未來能夠從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大學(xué)生將面臨較好的社會(huì)環(huán)境以及國家政策扶持，將會(huì)具有更大空間，相較其他專業(yè)技術(shù)的學(xué)生就業(yè)競爭壓力相對(duì)減少。

（二）物聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的重大意義

在2012年10月發(fā)布的《安徽省高職高專教育專業(yè)情況分析報(bào)告》[2]中，安徽省共有高職院校74所，其中有54所開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，該專業(yè)的全省在校生人數(shù)排名第五，如此多的學(xué)生人數(shù)就需要很大的就業(yè)市場。然而近幾年就業(yè)市場對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求出現(xiàn)逐年下降趨勢，使得高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)壓力大，對(duì)口率偏低等情況。從而使得我省高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)被安徽省教育廳列為需從嚴(yán)控制的專業(yè)。

但是若在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中嵌入物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)內(nèi)容，那么該專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生完全可以從事一些物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工作，例如物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施與管理、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目售后服務(wù)與維保等。這樣既能以彌補(bǔ)中國物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才短缺的情況，又能彌補(bǔ)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生就業(yè)面狹窄的問題。因此物聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)在的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有著重大意義。

三、高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)改革的具體措施

（一）對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整

當(dāng)前高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生所學(xué)專業(yè)課程主要為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)和網(wǎng)站開發(fā)相關(guān)課程，并沒有涉及到物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的內(nèi)容，因此，可以通過修訂人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的途徑，在專業(yè)課程設(shè)置時(shí)嵌入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的課程，如無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、智能嵌入技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)（RFID）和傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程，這樣有利于該專業(yè)學(xué)生掌握相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，畢業(yè)后能夠從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作。通過這樣適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，既擴(kuò)大了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面，又能為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)緊缺型人才，從而為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)時(shí)代的到來儲(chǔ)備好人才。

（二）對(duì)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)課程教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行改革

積極開展物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容改革研究，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，在制定新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的特點(diǎn)，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，選擇性地增加物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)課程。這樣有利于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，能夠使高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)。對(duì)一些物聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù)、新方法和新設(shè)備等新知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，使高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生能夠充分理解和掌握物聯(lián)網(wǎng)這些新知識(shí)，為該專業(yè)的畢業(yè)生能夠順利在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)找到合適的就業(yè)崗位，并為以后的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，是高職教育的特點(diǎn)和要求，因此為了滿足這一要求，就必須要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程，同樣高職學(xué)生要想成為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)所需的人才，就必須加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)可以在原先基本網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課程，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是個(gè)綜合性的技術(shù)，因而涉及的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容眾多，考慮到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生的能力和所掌握的知識(shí)，可以加入一些接入層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（三）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)

可以在學(xué)校已有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室[3]，這樣可以充分利用教學(xué)的資源，從而降低硬件建設(shè)成本。在建設(shè)過程中要讓學(xué)校軟件編程和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)老師直接參與實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。通過專業(yè)教師的直接參與可以增強(qiáng)教師的實(shí)踐水平，還可以增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控能力。

物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，不僅要有先進(jìn)的設(shè)備，還要提供現(xiàn)代技術(shù)氛圍和最先進(jìn)的管理軟件。在建設(shè)過程中，企業(yè)將全程參與溝通，選擇使用率高、起點(diǎn)高、能體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景的項(xiàng)目建立實(shí)訓(xùn)環(huán)境，建立符合市場需求的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不知不覺中地積累到最先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，可以讓高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生能夠深層次學(xué)習(xí)和應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，不斷提高他們的實(shí)踐能力。從而使學(xué)生理解物聯(lián)網(wǎng)的主要技術(shù)，具備了在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、實(shí)施以及推廣方面的能力。在物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室學(xué)生通過大量的實(shí)踐學(xué)習(xí)與應(yīng)用操作，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能，并且在實(shí)踐的過程中理解物聯(lián)網(wǎng)所涉及到三個(gè)層次（傳感層、傳輸層與應(yīng)用層）的基本知識(shí)和技能，加深理解物聯(lián)網(wǎng)所涉及到的多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。從而使學(xué)生具備在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)領(lǐng)域掌握新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力。所以為了提升學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)非常重要。

（四）加快物聯(lián)網(wǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)[4]

加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，具有“雙師型”素質(zhì)的師資隊(duì)伍。通過把教師送出去定期參加各種專業(yè)培訓(xùn)，如省雙師培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)等；鼓勵(lì)教師參加各類物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)認(rèn)證的考試，并對(duì)獲取證書的教師提供一些優(yōu)惠政策。并加強(qiáng)與企業(yè)的交流與合作，派送教師到相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)鍛煉，提高教師的社會(huì)能力和實(shí)踐能力。

四、結(jié)論

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為新一代信息技術(shù)的重要組成部分。作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的高職院校，要把握這次機(jī)遇，對(duì)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)行改革，從而培養(yǎng)出市場急需的物聯(lián)網(wǎng)人才，促進(jìn)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)有更好的發(fā)展空間。

[1]寧煥生，徐群玉.全球物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及中國物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)若干思考[J].電子學(xué)報(bào)，2010，（11）.

[2]http://www.ahgj.gov.cn/109/view/1527

[3]陳 華,王珊珊.高職物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初探[J].計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò),2012,（23）.

[4]桑 瀟.物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)師資隊(duì)伍構(gòu)建研究[J].中國電力教育,2013,（13）.