王金穩(wěn) 李偉堅(jiān) 劉佳熠

(1.湖南人文科技學(xué)院體育科學(xué)系 湖南婁底 417000;2.湖南省雙峰縣第一中學(xué) 湖南雙峰 417725)

羽毛球運(yùn)動開展廣泛是一項(xiàng)深受人們喜愛的體育運(yùn)動。是全面鍛煉身體、增強(qiáng)身體機(jī)能的良好手段,也是培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚、陶冶情操的有效方法,通過鍛煉和比賽,還能培養(yǎng)頑強(qiáng)的拼搏精神和優(yōu)良的意志品質(zhì),從而提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。近年來不僅成為大眾健身的項(xiàng)目,而且開始大量普及到各個(gè)地區(qū)的高等院校之中,越來越多的學(xué)生開始涉及和喜歡羽毛球運(yùn)動項(xiàng)目,各高等院校也為羽毛球運(yùn)動能在學(xué)生當(dāng)中更好發(fā)展做出一系列的準(zhǔn)備和宣傳工作,如加大對羽毛球的師資力量,擴(kuò)大羽毛球場地設(shè)施,組織羽毛球比賽等措施。而羽毛球作為競技運(yùn)動項(xiàng)目中的一員,比賽是必不可少的,且高校羽毛球比賽對創(chuàng)建各城市高校良好的體育環(huán)境具有十分積極的意義,且對高校體育課程改革與發(fā)展起到了積極的作用。能開展高校羽毛球比賽的城市,其羽毛球運(yùn)動技術(shù)水平在國內(nèi)高校界一般居于較高的層次。湖南省的羽毛球運(yùn)動水平從傳播和推廣以來一直發(fā)展良好,許多高校在羽毛球項(xiàng)目中都有高水平運(yùn)動隊(duì)。該文就是以湖南省湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽學(xué)院組競賽成績前八名為研究對象進(jìn)行分析。

表1 湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽單打賽積分統(tǒng)計(jì)表

表2 湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽雙打賽積分統(tǒng)計(jì)表

表3 湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽男女團(tuán)體成績統(tǒng)計(jì)表

表4 湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽團(tuán)體總分表

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

對2014年剛剛結(jié)束的湖南省第十屆大運(yùn)會學(xué)院組羽毛球賽競賽成績分析研究。參加湖南省第十屆大運(yùn)會學(xué)院組羽毛球賽代表隊(duì):城市學(xué)院、衡陽師院、人文學(xué)院、長沙學(xué)院、湖南文理學(xué)院、懷化學(xué)院、湖南商學(xué)院、邵陽學(xué)院、一師范學(xué)院、長沙醫(yī)學(xué)院、女子學(xué)院等10所二本院校。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

論文研究過程中,查閱了CNKI上關(guān)于國內(nèi)有關(guān)羽毛球比賽等方面的資料獲取豐富的文獻(xiàn)資料,尋求理論支撐。

1.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對前8名的代表隊(duì)比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將數(shù)據(jù)輸入Excel軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,從而獲得相關(guān)分析結(jié)果。

1.2.3 對比分析法

對湖南省第十屆大運(yùn)會羽毛球賽學(xué)院組競賽成績的分析比對,突出團(tuán)體總分獲勝隊(duì)伍的有力分?jǐn)?shù)從何而得。

1.2.4 邏輯分析法

對所取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行類比、綜合分析,推導(dǎo)出相應(yīng)的結(jié)論。

2 結(jié)果與分析

2.1 湖南省第十屆大運(yùn)會學(xué)院組羽毛球賽計(jì)分說明表

在參賽隊(duì)伍中各組別各單項(xiàng)運(yùn)動員錄取前8名的成績,分別按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分,混雙分值評分男女團(tuán)體總分,團(tuán)體賽雙倍計(jì)分,計(jì)入代表團(tuán)體總分。單項(xiàng)賽事有男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混雙。團(tuán)體賽分男子團(tuán)體賽、女子團(tuán)體賽。

2.2 湖南省第十屆大運(yùn)會學(xué)院組羽毛球賽單項(xiàng)名次分析

2.2.1 男、女單打名次分析

該次賽事中單項(xiàng)賽事分為5個(gè)項(xiàng)目:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打和男女混雙。男子單打和女子單打是其中兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)參賽隊(duì)伍都由5男5女組成,每個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目每隊(duì)可報(bào)2人。(表格中學(xué)校名稱均采用簡稱)

表1通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),男子單打城市學(xué)院最強(qiáng)(積分為15分),其次是人文學(xué)院(積分為8分)和衡陽師院(積分為7分),城市學(xué)院獲得第一名和第三名;衡陽師院獲得第二名,人文學(xué)院獲得第四名和第六名。女子單打衡陽師院最強(qiáng)(積分為16分)其次是人文學(xué)院和懷化學(xué)院(積分均為6分),城市學(xué)院爆冷只得4分,主要是是陳斯亮要不受傷;懷化學(xué)院爆冷獲得第三名的好成績,因?yàn)閼鸦瘜W(xué)院沒有進(jìn)過前八的記錄。從綜合實(shí)力分析,衡陽師院最強(qiáng),總積分為23分。其次是城市學(xué)院,

歡ǖ牟罹但不是很大。懷化學(xué)院、一師范學(xué)院、文理學(xué)院、長沙醫(yī)學(xué)院總體實(shí)力是比較差的,從積分來看差距比較大。特別是懷化學(xué)院和長沙醫(yī)學(xué)院男女實(shí)力不均衡。但是值得一提的是人文學(xué)院,運(yùn)動員均來自普通學(xué)生,完全是經(jīng)過自己訓(xùn)練取得的成績。

2.2.2 男、女雙打名次分析

在羽毛球比賽中,雙打比賽考驗(yàn)的不僅僅是個(gè)人的技術(shù)掌握程度,而且講究的是在球場上隊(duì)友之間的配合默契程度及相互補(bǔ)位而占據(jù)主動權(quán)的時(shí)機(jī)。

由表2統(tǒng)計(jì)的排名可以看出雙打項(xiàng)目名次發(fā)落比較集中。且名次分布有分段趨勢,前三名分布在城市學(xué)院、衡陽師院、人文學(xué)院和一師范學(xué)院四所所高校中,一、二名被衡陽師院和城市學(xué)院囊括,其中長沙學(xué)院拿到一個(gè)第二名和第三名,人文學(xué)院拿到一個(gè)第三名。從三個(gè)項(xiàng)目整體綜合實(shí)力來看,衡陽師院遙遙領(lǐng)先名列前茅獲積分36分,其次是人文學(xué)院獲積分19分,雖然好名次不多,但是實(shí)力較均衡,第三名是城市學(xué)院和一師范學(xué)院分別獲積分17分(各有一個(gè)項(xiàng)目沒有成績),第五名是長沙學(xué)院,獲積分11分。前五名的積分差距比較大,特別是以、二名積分相差一半,說明實(shí)力懸殊。本次比賽一師范學(xué)院表現(xiàn)突出,以前很少參加大學(xué)生羽毛球比賽,說明一師范學(xué)院開始重視羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練。

2.3 湖南省第十屆大運(yùn)會學(xué)院組羽毛球賽男女團(tuán)體名次分析

團(tuán)體賽不同于單項(xiàng)賽,它爭奪的不是單個(gè)人的優(yōu)勝和榮譽(yù),而是集體的優(yōu)勝和榮譽(yù)。團(tuán)體賽要求每個(gè)參加比賽的運(yùn)動員,不僅要充分發(fā)揮個(gè)人的技術(shù)水平,而且更要注意彼此之間的協(xié)同配合,還要發(fā)揮出集體的技術(shù)水平,造成集體的優(yōu)勢,以奪取比賽的勝利。由于從團(tuán)體賽積極配合、團(tuán)結(jié)合作等特點(diǎn)中能反映出運(yùn)動員的素質(zhì)、球比賽不受時(shí)間限制,例如:在2010年溫網(wǎng)比賽中,美網(wǎng)名將伊斯內(nèi)爾和法網(wǎng)名將馬胡特對攻時(shí)間總計(jì)長達(dá)11小時(shí)5分鐘,比賽進(jìn)行3天,如果沒有良好的耐力素質(zhì)作為基礎(chǔ),必然會引起運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)水平、智能下降以及心理情緒波動,當(dāng)然,也不會有這項(xiàng)紀(jì)錄的產(chǎn)生。因此,具備良好的耐力素質(zhì),是網(wǎng)球運(yùn)動員能夠持續(xù)參賽的基礎(chǔ)。

2.4 協(xié)調(diào)與靈敏是“協(xié)調(diào)”各素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)

協(xié)調(diào)與靈敏素質(zhì)貫穿所有運(yùn)動項(xiàng)目技戰(zhàn)術(shù)的始末,是協(xié)調(diào)運(yùn)動員競技能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)素質(zhì)是掌握技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),網(wǎng)球技術(shù)具有連貫性、系統(tǒng)性,沒有良好的協(xié)調(diào)素質(zhì),很難全面掌握應(yīng)用,而擁有好的協(xié)調(diào)性才能造就好的技術(shù)[8]。其次,網(wǎng)球技術(shù)的運(yùn)用需要身體在平衡的狀態(tài)下,才能較好的發(fā)揮,而協(xié)調(diào)素質(zhì)對維持身體平衡也有重要作用。在比賽中,運(yùn)動員需要時(shí)時(shí)根據(jù)賽場變化改變技術(shù)的使用、控制力的大小、節(jié)奏感的控制以及情緒的表現(xiàn)等,這些都需要協(xié)調(diào)素質(zhì)作為基礎(chǔ)。靈敏素質(zhì)是運(yùn)動員根據(jù)賽場情況能夠做出隨機(jī)應(yīng)變的能力,賽場上一切情況變化莫測,對對手技戰(zhàn)術(shù)的改變,需要能夠迅速做出調(diào)整。靈敏素質(zhì)高的運(yùn)動員,能夠巧妙的把握賽場上的主動權(quán),控制節(jié)奏,以合理的手段影響對手技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。因此,在構(gòu)成體能要素中,協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)在體能要素中居于重要地位,是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

3 結(jié)語

(1)在以底線型打法為主流的發(fā)展趨勢下,體能訓(xùn)練應(yīng)隨著技戰(zhàn)術(shù)的革新發(fā)生改變,網(wǎng)球運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)水平的差距逐漸縮小,體能在比賽中的重要性越來越突出,尤其在世界高級別賽事中,體能已成為決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。

(2)在構(gòu)成體能諸要素中,速度始終是網(wǎng)球項(xiàng)目比賽中爭奪時(shí)空優(yōu)勢的關(guān)鍵,力量素質(zhì)是彌補(bǔ)“體能非均衡”的重要途徑,耐力是網(wǎng)球運(yùn)動員持續(xù)參賽的基礎(chǔ),協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)在體能素質(zhì)中居于重要地位,是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

(3)從網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展趨勢和構(gòu)成體能的諸要素對比賽進(jìn)程以及比賽成績的影響來看,體能仍然是影響網(wǎng)球運(yùn)動員競技能力的重要基礎(chǔ)。

[1]田麥久.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)[M].北京:人民體育出版社,2000:17.

[2]陶志翔,祁兵,胡亞斌.從上海網(wǎng)球大師杯賽看世界男子網(wǎng)壇發(fā)展趨勢[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003,18(2):92-94.

[3]周建梅,張志華,楊慈洲,等.我國奧運(yùn)備戰(zhàn)女子網(wǎng)球運(yùn)動員體能訓(xùn)練實(shí)踐研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2010,33(6):133-136.

[4]王衛(wèi)星,彭延春.運(yùn)動員體能與技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的關(guān)系[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2007,30(3):290-293.

[5]韓春遠(yuǎn),王衛(wèi)星.對我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動員體能訓(xùn)練指導(dǎo)思想的研究[J].中國學(xué)校體育,2014,1(4):73-76.

[6]孔祥寧,熊焰.足球比賽中爭奪時(shí)空技術(shù)運(yùn)用分析[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,23(5):687.

[7]劉大慶.運(yùn)動員競技能力非衡結(jié)構(gòu)補(bǔ)償理論[J].體育科學(xué),2000,20(1):43-46.

[8]伍少利,劉丹,姚繼偉,等.足球運(yùn)動員的體能特征及訓(xùn)練應(yīng)注意的問題[J].中國體育科技,2009,45(2):36-38.