□ 楊俊英

新疆高職院校黨務(wù)工作者素質(zhì)培養(yǎng)探究
——社會主義核心價值觀背景下

□ 楊俊英

黨務(wù)工作者是高職院校立德樹人的重要力量，肩負著教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的重要職責(zé)，因此，面對高職教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，黨務(wù)工作者要具備過硬的思想素質(zhì)、優(yōu)良的道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，這是做好本職工作、發(fā)揮好黨組織在高職院校的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的重要保障。

價值觀；高職院校；黨務(wù)工作者；素質(zhì)培養(yǎng)

在今年召開的全國職業(yè)教育工作會議上，習(xí)近平總書記對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育工作做出了重要指示，李克強總理接見會議代表也作重要講話，對下一步的職業(yè)教育改革發(fā)展做出了一系列的突破性部署，描繪了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的藍圖，吹響了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的號角，是我國教育改革和發(fā)展史上一個重要的里程碑，對職業(yè)教育改革發(fā)展具有劃時代意義。

習(xí)總書記明確了當(dāng)前和今后一個時期，職業(yè)教育改革和發(fā)展的時代任務(wù)，這個時代任務(wù)就是要培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。那么怎么來完成這個任務(wù)呢？習(xí)總書記說了五句話：一是要樹立正確的人才觀；二是要培育和踐行社會主義核心價值觀；三是著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；四是弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚；五是要營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。因此，加強新形勢下黨務(wù)工作者素質(zhì)培養(yǎng)，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的基層黨務(wù)工作者隊伍，對保障人才培養(yǎng)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。

一、過硬的政治思想素質(zhì)

1.必須具有堅定的理想和信念

黨務(wù)工作者隊伍是高職院校貫徹執(zhí)行黨的教育方針的骨干力量，要具備過硬的政治思想素質(zhì)，必須具有堅定的理想和信念，有較強的政治理論水平和政治鑒別能力。對牢固掌握意識形態(tài)主動權(quán)，夯實社會主義核心價值體系具有重要意義，這就要求黨務(wù)工作者必須具有堅定的政治信仰和政治覺悟。

2.要勤于學(xué)習(xí)，善于思考

這是加強修養(yǎng)，增長才干的內(nèi)在需要，也是與時俱進的政治要求。作為新疆高職教育戰(zhàn)線的黨務(wù)工作者，當(dāng)前要認真學(xué)習(xí)貫徹中央第二次新疆工作座談會精神，尤其是2015年4月，習(xí)近平總書記在新疆考察時明確指出“反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在”，他強調(diào)了民族團結(jié)的極端重要性，指明了民族團結(jié)的方向和具體路徑。這就要求黨務(wù)工作者要進一步加強馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學(xué)習(xí)與實踐，積極探索民族團結(jié)教育的新思路、新方法、新途徑，提高育人的實效性。

3.堅持“以人為本”的理念，關(guān)愛學(xué)生

作為黨組織的中堅力量，只有具備全心全意為各族師生服務(wù)的精神，才能發(fā)揮黨務(wù)工作者的職責(zé)。樹立一切為了學(xué)生的思想，培養(yǎng)對學(xué)生的平等、理解、責(zé)任和奉獻之心，以高度的使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，優(yōu)化育人途徑，以自身的人格魅力言傳身教，不斷增強思想政治教育工作的針對性。

二、優(yōu)良的道德素質(zhì)

1.自覺培育和踐行社會主義核心價值觀

優(yōu)良的道德不只是一種外在的規(guī)范力量，更是人生活的一部分，是個人走向幸福、提升生命存在品格的基石。古人講“先修身而后求能”，作為黨務(wù)工作者，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，按照社會主義道德標準嚴格要求自己，對照社會主義榮辱觀，不斷加強道德修養(yǎng)，提高奉獻精神和敬業(yè)精神，這樣才不愧于高校黨務(wù)工作者的光榮稱號。

2.克服負面影響，傳播正能量

不斷克服政治立場搖擺，負面情緒嚴重，奉獻意識薄弱，物質(zhì)利益至上，得過且過的思想。這就要求黨務(wù)工作者要恪守職業(yè)道德，學(xué)會悅納自我，在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣，用正能量看待社會上的不良風(fēng)氣，面對工作，對待學(xué)生，處理好各種人際關(guān)系，從而營造良好的工作氛圍。

3.注重品德修養(yǎng)，塑造健康人格

高校黨務(wù)工作者的思想、信念、道德、儀表和行為等等方面，都對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響。因此，黨務(wù)工作者要不斷加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng)鍛煉，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出愛國、敬業(yè)、誠信、友善的技術(shù)人才。

三、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.彰顯“職業(yè)性”的特點

高職院校以培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才為己任。為了實現(xiàn)立德樹人的人才培養(yǎng)目標，高職院校黨務(wù)工作者要把握高職教育教學(xué)規(guī)律，積極參與人才培養(yǎng)模式建設(shè)，樹立高職專業(yè)設(shè)置服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育理念，了解新疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況，掌握課程改革的最新成果。做好學(xué)生適應(yīng)崗位群關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，不斷提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。

2.博學(xué)多才，全面發(fā)展

根據(jù)時代發(fā)展的要求，黨務(wù)工作者要有較強的工作能力，必須具備廣博的知識面，尤其要了解新疆本土文化發(fā)展的歷史和優(yōu)秀文化成果。這就要求黨務(wù)工作者既要具備政治家素質(zhì)，還要具備教育家素質(zhì)，同時要懂得心理學(xué)知識，這樣才能得到學(xué)生的喜愛，才能引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育工作與時俱進。

3.加強崗位實踐鍛煉，提升綜合能力

《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》第28條明確規(guī)定：“加強和改進思想政治教育工作，把社會主義核心價值體系教育融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，幫助廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定走中國特色社會主義道路的信念”。要求黨務(wù)工作者立足崗位，加強實踐鍛煉，將社會主義核心價值觀貫穿于思想政治教育全過程。通過崗位實踐，不斷提升組織、協(xié)調(diào)、管理、處置突發(fā)事件和開拓創(chuàng)新等能力，這樣才能擔(dān)負起人才培養(yǎng)的重任。

四、良好的心理身體素質(zhì)

1.面對困難，充滿自信

心理身體素質(zhì)是黨務(wù)工作者不可忽視的素質(zhì)，尤其當(dāng)前大多數(shù)職業(yè)院校處在整合資源和擴大規(guī)模，走內(nèi)涵發(fā)展道路的關(guān)鍵時期，對黨務(wù)工作者提出了更高的要求。黨務(wù)工作者和學(xué)生朝夕相處，從把握工作方向，掌握學(xué)生思想動態(tài)到學(xué)生生活細節(jié)，繁瑣復(fù)雜，這就要求黨務(wù)工作者勇于面對各種困難，發(fā)揚無私奉獻的精神，從而自信地面對每一天繁重的工作任務(wù)。

2.鍛煉健康體魄，樂觀豁達

身體健康，精力充沛是履行崗位職責(zé)的基礎(chǔ)。面對黨務(wù)工作帶來的壓力和困惑，要加強體育鍛煉，保持健康的身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極、熱情、樂觀的性格，遇事拿得起放得下，寬以待人，豁達包容。這樣才能以一顆平常心，健康地生活，快樂地工作。

3.塑造健康心理，引領(lǐng)學(xué)生

黨務(wù)工作者是用生命感動生命，用心靈去澆灌心靈的職業(yè)，自身具備健康的心理、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情，是做好工作的前提。因此，只有重視自身的心理研究，才能更好地維護學(xué)生的心理健康。這就要求黨務(wù)工作者要從心理健康的角度去分析、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，同時為學(xué)生樹立心理健康的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生走上健康的成長道路。

總之，全國職業(yè)教育工作會議為高職教育發(fā)展指明了方向，也給黨務(wù)工作和黨務(wù)工作者提出了更高的要求，面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，我們黨務(wù)工作者要牢記使命，加強黨性觀念，提升能力素質(zhì)，不斷加強作風(fēng)建設(shè)，廉潔自律，踏實做事，真心實意為廣大師生服務(wù)，從而為實現(xiàn)高職院校的辦學(xué)目標貢獻一份力量。

[1]葛道凱.在“創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育暨全國高職高專校長聯(lián)席會議2014年年會”上的講話[EB/OL].http:// blog.sina.com.cn/s/blog_aeb51af60102v5jz.html.2014.

責(zé)任編輯：喬詠波

本文系中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2014-2015年度科研規(guī)劃項目“在新疆高職學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的研究”（項目編號：201432Y06）的階段性成果。

楊俊英，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣分院黨總支書記，副教授。研究方向：高職德育。

D263.3

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2095-5103（2015）11-0055-02