袁媛

[摘要]隨著信息化時代的來臨，信息的極快傳遞速度和豐富的信息對大學(xué)生的思想造成了難以忽略的影響。社會學(xué)，政治學(xué)以及心理學(xué)等學(xué)科已經(jīng)將研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了輿情上面來，而大學(xué)生因?yàn)槭莻€特殊的集體，能夠引發(fā)的輿情影響會和普通的輿情有比較大的差別。本文以現(xiàn)如今的信息社會為背景，具體的研究各種媒體對于當(dāng)代大學(xué)生在輿情方面的影響意義。在新時代的社會需求下對大學(xué)生在輿情方面作以監(jiān)管，積極地引導(dǎo)大學(xué)生走在一條健康的輿情心理發(fā)展的道路上。

[關(guān)鍵詞]自媒體時代；大學(xué)生輿情；有效監(jiān)控；積極引導(dǎo)

[中圖分類號]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）12-0046-02

現(xiàn)如今，因?yàn)槊襟w的迅速發(fā)展，大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系愈來愈密切，所以大學(xué)生能夠隨時隨地的分享自己所獲取的信息和想法，這種分享可以是指定的某一個人，還可以是不限制的很多人。然而，因?yàn)樾畔⒌姆彪s性，加上學(xué)生對于所取得信息沒有太大的判斷能力，往往會因此受到錯誤信息的誤導(dǎo)，當(dāng)然也會對當(dāng)下的高校環(huán)境和社會安定性造成極大的不利影響。也在挑戰(zhàn)著一線的教師的話語權(quán)以及傳統(tǒng)的思想教育模式。所以說，將大學(xué)生的輿情監(jiān)管和引導(dǎo)工作做好已經(jīng)成為高等院校的教育人員的重要工作。

一、自媒體時代信息傳播特征

（一）要做到多樣化

與傳統(tǒng)的媒體相比較，自媒體的傳播主體來源更廣泛，覆蓋面更廣。自媒體往往能更準(zhǔn)確清楚的表達(dá)事情的真實(shí)情況，雖說自媒體的群體處于行業(yè)的底端，但是并不比專業(yè)的媒體人員差，甚至說比專業(yè)的更具優(yōu)勢。以華南虎事件來說，處于行業(yè)低端的自媒體群體從各個方面細(xì)致的分析了圖片，揭發(fā)了華南虎的虛假的事實(shí)，各個行業(yè)的人群從不同的專業(yè)角度做出了正確的分析，并做了精細(xì)技術(shù)論證。

（二）讓自媒體發(fā)展向平民化

由于自媒體的組成群體來自社會的最底層，所以其傳播者被定義為草根階級。這樣的群體組成相比于正規(guī)的媒體工作者少了功利色彩，這種情況下做出的判斷往往會更客觀。

（三）自媒體的普遍廣泛性

這種做法將話語自由權(quán)給了底層人民，它將每個人的個性和自我價值都體現(xiàn)出來了，讓大家能夠?qū)⒆约旱南敕ㄍ暾谋磉_(dá)出來，最大化的體現(xiàn)民意。這種將自我意識和想法表現(xiàn)出來的做法已經(jīng)成為了一種趨勢。隨著草根力量的逐漸壯大，自媒體已然已經(jīng)成為了主流力量。

二、自媒體時代對大學(xué)生輿情實(shí)施監(jiān)控

（一）大學(xué)生輿情監(jiān)控要點(diǎn)內(nèi)容

1.電子郵件。作為傳播信息最有用，使用的范圍最廣的方式之一，而這一傳播方式的使用主體又是大學(xué)生，其應(yīng)用范圍極其廣泛，不但可以作為兩個人的信息交流渠道，更可以利用群發(fā)的方式進(jìn)行大規(guī)模的信息傳播，這里面所產(chǎn)生的影響力也是很大的。

2.微博。微博是一種全新的網(wǎng)絡(luò)日記形式，這是個人的通過不定期的發(fā)表文章來向大家傳播新聞。而表達(dá)的順序也是有新到老的。這種平民化的媒體形式給了大家更多地空間去表達(dá)自己的意愿和想法，與此同時，這給了人們極大地話語自主權(quán)。

3.實(shí)時的通信設(shè)備。現(xiàn)代大學(xué)生廣泛的使用著各種聊天工具。伴隨著聊天工具的功能日益完善，大學(xué)生對這些聊天工具的操作也逐漸熟悉起來，這樣讓信息傳播的更迅速，更完整。所以說，聊天工具也是當(dāng)代大學(xué)生輿情傳播的主要途徑。

（二）自媒體時代輿情監(jiān)控的難度

1.自媒體的組成樣本數(shù)量很大，所以在傳播過程中因?yàn)閭€體的差異性所選取的關(guān)注內(nèi)容也盡不相同，大家將一個完整地新聞信息拆分為很多個微小的新聞單位，重新構(gòu)造了“擬態(tài)”的環(huán)境。這種新聞傳播方式讓網(wǎng)絡(luò)背景下的擬態(tài)環(huán)境更加多變，加上現(xiàn)在的微博進(jìn)行點(diǎn)擊的比對，對其進(jìn)行排名，使得價值結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大的變化。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)最直接，也是應(yīng)用數(shù)量最大的群體，必然掌握了所有的新型網(wǎng)絡(luò)社交渠道，特別是這些新興的社交媒體。因?yàn)樯鐣陌l(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，智能手機(jī)已經(jīng)完善和普及化，可以做到隨時隨地的分享各種信息，并且發(fā)表自己的看法和意見，及時的關(guān)注和自己息息相關(guān)的社會新聞，進(jìn)行在線的交流活動，及時的將自己的想法和意見傳播出去，這種不自覺的行為已然推動了輿情在大學(xué)生之間的廣泛傳播，想要實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的輿情監(jiān)管更加的困難。

2.現(xiàn)在大學(xué)生最流行的上網(wǎng)方式就是使用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)。由于手機(jī)具有方便的特性，逐漸的取代了電腦這種傳統(tǒng)的上網(wǎng)方式。現(xiàn)如今手機(jī)可以說是人手一個，手機(jī)的使用量如此之大，加上其完善的功能屬性和便捷的溝通方式，為輿情傳播提供了更多地機(jī)會。自媒體的虛擬化環(huán)境存在動態(tài)化與虛擬化的現(xiàn)象，因?yàn)樘摂M環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的差距使得輿情的傳播更迅速。手機(jī)是大家必備的生活通訊工具，因?yàn)槠鋸?qiáng)大的功能特性，將逐步取代電腦的上網(wǎng)功能，手機(jī)在日后將成為輿情傳播的主要載體。

三、自媒體時代引導(dǎo)大學(xué)生輿情健康發(fā)展的有效措施

（一）校方要采取有效的輿情監(jiān)控技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)擁有一個及其復(fù)雜的環(huán)境，高等院校更嚴(yán)重，如果僅僅依賴于人工來實(shí)現(xiàn)監(jiān)控和具體分析是不可能的。所以說必須依靠全新的通訊技術(shù)和科學(xué)手段來實(shí)現(xiàn)輿情的監(jiān)管，建立一個完整的輿情監(jiān)管體系，將以往的防治轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的引導(dǎo)。高等院校應(yīng)當(dāng)借用當(dāng)前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對于網(wǎng)絡(luò)的輿情實(shí)行實(shí)時監(jiān)控，及時的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情，并且使用相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行分析，推斷出信息的真實(shí)發(fā)布者，然后對于這種事情產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，對相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行說服和引導(dǎo)，確保類似的事情不再發(fā)生。只有經(jīng)過嚴(yán)密的監(jiān)控和合理的心理引導(dǎo)才能真正的實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的輿情的監(jiān)管工作。

（二）組織各類輿情信息收集小組

在網(wǎng)絡(luò)這種虛擬的環(huán)境下，想要真正的對大學(xué)生的輿情傳播進(jìn)行正確的疏通和引導(dǎo)，就必須先要對輿情進(jìn)行收集。各高等院校應(yīng)當(dāng)組成以學(xué)生記者，學(xué)生會為主體的收集人員，為他們配備優(yōu)質(zhì)的收集設(shè)備。只有為收集人員配備了足夠精良的設(shè)備之后才能收集到更形象，準(zhǔn)確生動地輿情信息。并將收集到的信息交給相應(yīng)的管理人員，找到相應(yīng)的解決辦法。高等院校可以通過發(fā)布內(nèi)部刊物的形式進(jìn)行輿情監(jiān)管的宣傳，發(fā)布相關(guān)的政策和信息動態(tài)情況，讓學(xué)生及時的了解到與自己息息相關(guān)的東西。通過大量的信息收集，可以完整地分析輿情所產(chǎn)生的背景和原因，為以后的防治和疏導(dǎo)打下基礎(chǔ)。所以說，要實(shí)現(xiàn)輿情的監(jiān)管和控制就必須先做好輿情的收集工作。

（三）引導(dǎo)大學(xué)生采取我控制的方式使用輿情信息

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的，開放的，不需要發(fā)布者真實(shí)信息就可以發(fā)布信息的平臺，所以這就為很多的大學(xué)生提供了訴說自己心事的場所。而且網(wǎng)絡(luò)上富含大量的娛樂性信息，給了大學(xué)生一個放松的樂園。然而網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，也不乏一些色情暴力的東西出現(xiàn)，所以大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起正確的倫理觀和道德觀，堅(jiān)決不去觀看含有不健康信息的網(wǎng)絡(luò)信息，為自己的心靈留一片凈土。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有極強(qiáng)的自制力，合理的安排自己的上網(wǎng)時間和信息瀏覽方式，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，這樣才能杜絕不良信息的傳播，進(jìn)而杜絕輿情傳播。

（四）注重理論教育與網(wǎng)絡(luò)教育的有效結(jié)合

大學(xué)生的輿情監(jiān)管還是要從思想上開始，積極地開展有關(guān)的主題班會和講座，為學(xué)生樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，讓學(xué)生的價值取向與國家的發(fā)展和社會的需求相一致。讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到輿情傳播的壞處，這樣做不只減少了輿情傳播的可能性，也為學(xué)校的監(jiān)管提供了有效的途徑和工具。將說服教育和輿情引導(dǎo)合理的結(jié)合，讓學(xué)生愿意去接受，并且從心理上得到改觀。

高等院校基本結(jié)束了以往枯燥無味的教學(xué)模式，而是采用了課本講解和網(wǎng)絡(luò)交談現(xiàn)結(jié)合的方式，這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與積極性，還可以提升教學(xué)效率，長此以往，學(xué)生的思想就會發(fā)生變化。校園的開放，透明式網(wǎng)絡(luò)能夠讓給學(xué)生產(chǎn)生主人翁的感覺，進(jìn)而自覺地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的和諧和潔凈。這樣可以極大地減少輿論信息的傳播，也為學(xué)校的輿情監(jiān)管減輕了壓力。

四、結(jié)語

大學(xué)生作為輿情傳播的主體，應(yīng)當(dāng)對輿情進(jìn)行良好的引導(dǎo)，讓大學(xué)生從心理上徹底的抵制輿情的傳播。大學(xué)的輿情引導(dǎo)工作是一個復(fù)雜的事情，關(guān)系到思想建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等各個方面的協(xié)調(diào)，相關(guān)工作者應(yīng)當(dāng)在引導(dǎo)輿情的同時對未來的發(fā)展趨勢做出準(zhǔn)確的判斷，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，找出實(shí)用性的辦法來杜絕輿情在大學(xué)生中的傳播。但是無論怎么變化和發(fā)展都不應(yīng)該偏離以德育人的基本理念，堅(jiān)持全面的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生能夠全面的發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)而順應(yīng)社會的需求，為建設(shè)新的社會主義培養(yǎng)更多的有用人才。

責(zé)任編輯：章樊