新的學(xué)期又開始了，在這里，我想談?wù)劯咝＾D(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的話題。

今年年初，湖南大學(xué)因違規(guī)接收17名研究生轉(zhuǎn)學(xué)，一度被新聞媒體推到風(fēng)口浪尖，不少讀者、網(wǎng)友都指責(zé)高校和教育部門利用轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的契機謀取利益、搞腐敗，湖南大學(xué)和湖南省教育廳有部分領(lǐng)導(dǎo)干部因此受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。為此，社會上不少人認(rèn)為，現(xiàn)在高校轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)都是高校和教育部門暗箱操作，有的甚至把高校轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)等同于高校腐敗、教育腐敗。

對此，我覺得有些話不得不說。

高校轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)本身是一件好事。轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)的主要目的，是為了讓一些確有困難（包括身體、心理及其他生活困難）的學(xué)生，通過轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)來更好地完成學(xué)業(yè)，面向的是全體學(xué)生，而不是少數(shù)特權(quán)階層和富裕階層子女。因此，一概而論，否定高校轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的機制，有“把孩子和臟水一起潑掉”之嫌。

誠然，在當(dāng)前的考試招生制度下，一些有權(quán)有錢者利用權(quán)力、金錢和關(guān)系，把高校轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的機制作為子女進(jìn)入更好學(xué)?；蚋脤I(yè)的跳板。但據(jù)了解，教育主管部門、高校關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)都有明確的規(guī)定，至少在制度設(shè)計上是面向全體學(xué)生而不是少數(shù)人，在轉(zhuǎn)學(xué)條件、轉(zhuǎn)學(xué)程序上也有明確要求。比如，只能在同類高?；マD(zhuǎn)而不能跨錄取批次轉(zhuǎn)學(xué)，藝術(shù)類專業(yè)錄取的學(xué)生不能轉(zhuǎn)普通類專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生身體和心理疾病需要相應(yīng)醫(yī)院的病情證明，等等。我們不能因為個別地方和高校出現(xiàn)問題，就質(zhì)疑甚至否定轉(zhuǎn)學(xué)政策。

當(dāng)前，我們應(yīng)通過改革來不斷完善轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，通過完善制度、加強監(jiān)督來確保權(quán)力不被濫用，以實實在在的行動，提高政府和高校的公信力。

一是公開。陽光是最好的防腐劑，公開才能提高公信力。教育主管部門和高校要把轉(zhuǎn)學(xué)條件、轉(zhuǎn)學(xué)程序、轉(zhuǎn)學(xué)要求以及轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開、公示，讓群眾知道是哪些人在轉(zhuǎn)學(xué)，他們是否符合轉(zhuǎn)學(xué)條件、轉(zhuǎn)學(xué)程序，有無弄虛作假的情況。把轉(zhuǎn)學(xué)的全過程置于社會監(jiān)督之下，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，相信有權(quán)、有錢的人就不會那樣任性了。

二是放開。我個人認(rèn)為，只要接收學(xué)校的辦學(xué)條件能夠達(dá)到規(guī)定要求，就可以在一定程度上對要求轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生予以放行，并適當(dāng)減少審批環(huán)節(jié)。試想，對一所高校或者一個專業(yè)完全不感興趣的學(xué)生，他們可能很難順利完成學(xué)業(yè)。與其這樣，不如讓他們得償所愿，也許可以學(xué)有所成。

當(dāng)然，我絕不是鼓勵學(xué)生去轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)。相反，我認(rèn)為我們更應(yīng)該加強管理、加強引導(dǎo)，包括心理疏導(dǎo)，并提供一切便利條件，幫助學(xué)生在已被錄取的學(xué)校和專業(yè)順利完成學(xué)業(yè)。

同時，我相信，即便放開，也不會出現(xiàn)大批量學(xué)生要求轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象。因為剛進(jìn)入高校的學(xué)生可塑性強，通過教育引導(dǎo)，他們會熱愛錄取自己的學(xué)校和專業(yè)，并相信通過主觀努力，無論在哪個學(xué)校、哪個專業(yè)都能實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)不是成才的唯一途經(jīng)，關(guān)鍵是要相信自己，相信“是金子，在哪里都會發(fā)光”。

讓那些確實需要轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生得償所愿，把好事辦好，是我們的共同心愿。