徐世兵

三代從教，桃李芬芳。

遠安縣鳴鳳中心小學陳愛華老師一家三代從教，執(zhí)教年限累計長達80多年。他們用樸實無華的言行詮釋了一個教育世家執(zhí)著的追求和無私的奉獻，用家族記憶記錄了遠安縣半個多世紀的教育歷程。

陳愛華的父親陳家壽，19歲便開始在家鄉(xiāng)的曉坪中學教書，立志為家鄉(xiāng)培育英才，造福桑梓。因教學能力出眾，管理才能突出，21歲便當上了曉坪中學校長，成為遠安當?shù)刈钅贻p的校長。

“他只是一名平凡的教師，做了一些平凡的事，但離開這么多年，他那默默耕耘、無私奉獻、孜孜追求的品格依舊深深影響著我，教導我繼承師道傳統(tǒng)，勤懇做事，踏實做人?！绷钠鸶赣H，陳愛華有著無限的懷念?！爱斃蠋?，絕不能誤人弟子?！标悙廴A說，這是父親對她說得最多的一句話。

陳家壽當時任教的曉坪中學地處偏遠山區(qū)，他白天要忙于上課，只有晚上才有時間到學生家中進行家訪。陳愛華曾聽母親講，有一次父親在家訪路上還“碰到了老虎”。

在上個世紀四五十年代，教師的工資并不高，家里人口多，全靠父親微薄的工資養(yǎng)家糊口。陳愛華說，父親雖然后來離開了教學一線，但始終沒有離開教育，直至突然去世。

在父親無私奉獻的精神感染下，陳愛華女承父業(yè)，也投身了教育。上世紀八十年代初，陳愛華在家鄉(xiāng)的徐家棚小學當了一名民辦教師，后來考上了公辦教師，并調(diào)往鳴鳳中心小學任教。

在陳愛華女兒張娓娓兒時的記憶中，母親跟學生在一起的時間，比照顧自己的時間還要多。張娓娓說，母親那時候教學任務重，經(jīng)常把試卷、作業(yè)帶回家批改，卻很少輔導自己的功課，當時很不理解，直到后來自己當了老師才明白。

一份耕耘，一份收獲。陳愛華在教學中努力探索教學規(guī)律，潛心鉆研教材教法，取得了不少優(yōu)異成績，多次被評為優(yōu)秀教師。54歲的陳愛華說，明年11月估計就要退休了，當教師最快樂的是看到桃李滿天下。

母親對教育的熱情、對學生的關(guān)愛，讓張娓娓對教師職業(yè)也充滿了向往。特別是，當學生拿著作業(yè)，直接跑到家里向母親請教，張娓娓對母親的崇拜總是油然而生。

“我從小是在教室里長大的?！睆堟告刚f，那時自己小，父親工作忙，母親就用竹簍將她背到學校，放在教室的后面，然后在前面上課?！翱赡苁俏冶韧g人啟智要早，所以上學的時間也比較早，成績也一直不錯。”張娓娓說。

2000年初中畢業(yè)后，成績優(yōu)異的張娓娓并沒有直接上高中，而是選擇了當陽師范，準備當一名教師。畢業(yè)后，張娓娓進入遠安縣實驗小學，擔任英語教師，那年她剛滿19歲。

從教以來，張娓娓結(jié)合英語學科自身的規(guī)律特點，大膽地進行課堂教學改革，不斷改進教學方法，形成了自己獨特的教學風格，目前已成長為學校英語學科帶頭人，在省市縣各級教學比武中屢獲大獎。

如今，在陳愛華家的餐桌上，教育總是繞不開的話題。陳愛華說，在女兒執(zhí)教過程中碰到難題時，她常會充當女兒的“軍師”，有時自己也會向女兒“討教”。

“教師經(jīng)濟及社會地位不斷提高，尊師重教的社會氛圍更加濃厚，但面臨的工作壓力也逐步增加?！睆堟告刚J為，不應該提倡違背常識的“苦行僧式”的教育生活，作為新時期的教師，應該樹立一種正確健康的教育觀和職業(yè)觀，做一名幸?？鞓返慕處?。

（責任編輯 周 ?。?/p>