于四喜

【關(guān)鍵詞】 化學(xué)教學(xué);分組實(shí)驗(yàn);要求

【中圖分類號(hào)】 G633.8

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）

17—0052—01

分組實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者認(rèn)為要做好化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)必須注意以下幾點(diǎn)。

一、常規(guī)要求

教師要熟悉化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容及其對(duì)本學(xué)科教學(xué)的基本要求，特別是熟知實(shí)驗(yàn)的各種規(guī)范操作和注意事項(xiàng);熟知所任化學(xué)教材的知識(shí)體系，有較強(qiáng)駕馭教材的能力;具有教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，具有靈活的課堂調(diào)控能力，能夠機(jī)智、妥善地處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件和安全事故。

二、精心備課

在實(shí)驗(yàn)課前無所準(zhǔn)備，胸?zé)o全局，這是實(shí)驗(yàn)課的大忌。我們備課除了要備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程，要備突出重點(diǎn)的手段和辦法，突破難點(diǎn)的技巧外，備學(xué)生也是一個(gè)必不可少的方面。同時(shí)，教師對(duì)在課堂上可能出現(xiàn)的異常現(xiàn)象要有充分的思想準(zhǔn)備，以便在課堂上發(fā)生意外時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解決，避免盲目性。教學(xué)過程要有張有弛，有活動(dòng)，有討論，有習(xí)題，有時(shí)甚至在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的考核等。

三、周密安排

實(shí)驗(yàn)課前應(yīng)該做好以下工作安排：首先要編好實(shí)驗(yàn)小組，任課教師事先應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)生數(shù)和學(xué)生基礎(chǔ)、男女比例以及實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺(tái)數(shù)搭配分組，定出小組人員名單、指定小組長，并將該班學(xué)生的分組情況統(tǒng)一打印成學(xué)生實(shí)驗(yàn)座次表，張貼于班級(jí)和實(shí)驗(yàn)室，直至學(xué)年結(jié)束。其次要明確班長、課代表、小組長的職責(zé)：班長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律;課代表負(fù)責(zé)協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生作好實(shí)驗(yàn);小組長負(fù)責(zé)本組成員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，協(xié)調(diào)好小組成員分工、合作、探究，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，并作好損壞儀器的登記和補(bǔ)充工作。任課教師要注重培養(yǎng)班長、課代表、小組長的管理能力，讓他們敢管、會(huì)管、管好，讓他們樹立服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、助手意識(shí)。在分小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生和動(dòng)手能力差的學(xué)生進(jìn)行搭配，讓能力強(qiáng)的學(xué)生幫助較差的學(xué)生，既減輕了教師輔導(dǎo)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也按時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)，達(dá)到了共同提高的目的。

四、布置預(yù)習(xí)

在做每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)前，教師首先要對(duì)將做的分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便使全體學(xué)生在課前要對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論都要做到心中有數(shù)。在預(yù)習(xí)、讀書與思考基礎(chǔ)上，課前應(yīng)該要求學(xué)生預(yù)備寫出一個(gè)簡要的書面提綱，供他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)作為參考之用。要求學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。把實(shí)驗(yàn)記錄隨便寫在一張紙上是不正確的，應(yīng)該寫在準(zhǔn)備好的一個(gè)專寫實(shí)驗(yàn)記錄的本子上，以便對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果隨時(shí)查對(duì)，這也是一種科學(xué)習(xí)慣。寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告一定要項(xiàng)目完整，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

五、重視素質(zhì)

任課教師要時(shí)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)管理制度、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和安全、衛(wèi)生制度，讓學(xué)生始終認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室也是學(xué)習(xí)的場所，是課堂。既然是課堂，當(dāng)然就應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律。堅(jiān)決制止課堂中學(xué)生好看好玩，忽視現(xiàn)象，隨意操作，不探究，草草過場，虎頭蛇尾，匆匆收?qǐng)龅男袨?。?shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的地方，沒有科學(xué)的素質(zhì)就不可能有良好的科學(xué)工作?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，但是只要慎重也不會(huì)發(fā)生什么事故，關(guān)鍵的一點(diǎn)還是必須注意操作的規(guī)范。隨意、馬虎是科學(xué)的死敵，任何操作的馬虎和疏忽不但會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還會(huì)造成嚴(yán)重的安全后果。實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范都是從前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)歸納出來的，甚至包括了血與火的教訓(xùn)。

六、滲透人文

人文素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師自身要品德高尚，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以高尚的人格感染學(xué)生。加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)中的人文教育是化學(xué)教育必須直面的問題，具體到化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，就是在實(shí)驗(yàn)室中要時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、辯證唯物主義教育、美育和環(huán)境教育的滲透。事實(shí)證明，只有提高我們自身的良好修養(yǎng)、提高我們精湛的專業(yè)學(xué)識(shí)、提高我們廣泛的社科知識(shí)，提高我們對(duì)新課改的深刻理解，以及提高我們綜合運(yùn)用能力，才會(huì)使我們成為一個(gè)好的人文教育實(shí)踐者。

編輯：張 昀