賀立秋

摘 要：構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部有利于高職院校加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，改善學(xué)生黨支部政治學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，促進(jìn)學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才。高職院?？赏ㄟ^(guò)樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，建立健全學(xué)習(xí)制度，學(xué)生黨員干部發(fā)揮表率作用，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)工作做好、做實(shí)，本文結(jié)合遼寧建筑職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)就高職院校構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部方法和對(duì)策做了闡述和分析。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)習(xí)型黨支部；黨建工作

學(xué)生黨支部是高職院校培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員的基層黨組織，在學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著極其重要的作用。中共十七屆四中全會(huì)號(hào)召全黨“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。高職院校要遵照黨中央的戰(zhàn)略部署，積極探索學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部構(gòu)建對(duì)策，以此推進(jìn)學(xué)生黨建工作不斷發(fā)展。

一、高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性

高職院校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部有著其重要意義，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)品格，永葆黨的先進(jìn)性的根本保證；是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型政黨”這個(gè)總目標(biāo)的一個(gè)組成部分；建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，夯實(shí)發(fā)展大學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)，是當(dāng)前做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作的保證；建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是新形勢(shì)下做好學(xué)生黨建工作的新的嘗試和探索，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校黨的建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；有利于高職院校學(xué)生黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；有利于高職院校學(xué)生黨建工作的可持續(xù)發(fā)展；有利于有效開(kāi)展高職院校學(xué)生的思想政治工作。

二、高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的理論依據(jù)

從學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的提出來(lái)看，它是在新形勢(shì)、新問(wèn)題不斷變化的情況下提出建黨思想。在2002 年11 月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六大報(bào)告，提出了社會(huì)全民學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并把實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一；2004 年9 月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆四中全會(huì)提出了“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”這一目標(biāo)，到了2007 年10 月，黨的十七大報(bào)告把“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”作為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的主要措施之一；2008 年2 月，胡錦濤同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出“各級(jí)黨組織都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的表率?！?009 年9 月，十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步提出“把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”，學(xué)習(xí)型黨組織被寫(xiě)進(jìn)黨的重要文獻(xiàn)。黨的十八大對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出新部署，習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召全黨要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，為我們深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供了新思路。

三、高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的對(duì)策分析

（一）積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

大學(xué)生具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與自我提高的欲望，對(duì)新的知識(shí)新的挑戰(zhàn)總是充滿渴望和好奇，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種渴望更加凸顯出來(lái)。黨支部可以通過(guò)多種形式來(lái)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，譬如開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、沙龍、作品展、學(xué)科競(jìng)賽、才藝大賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生黨員，并倡導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，以此來(lái)感染、號(hào)召和帶動(dòng)學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)應(yīng)當(dāng)豐富學(xué)習(xí)資源，不要把學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅局限于專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)拓寬教育領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注時(shí)事政治，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)、交流；積極引導(dǎo)學(xué)生黨員參與班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等工作，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

（二）豐富學(xué)生黨員教育模式

當(dāng)前學(xué)生黨員教育多以黨校集中培訓(xùn)的模式出現(xiàn)，這種一站式、終止式的學(xué)習(xí)觀不利于學(xué)生黨員保持先進(jìn)性作用。我們須采取如下方式，推動(dòng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)觀念的形成。一是在學(xué)生黨員中開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生黨員學(xué)習(xí)理論的興趣。具體而言，可以舉辦“增強(qiáng)黨員意識(shí)”知識(shí)競(jìng)賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”演講比賽、“讓黨旗高高飄揚(yáng)”征文大賽、“我心中的好黨員”攝影大賽等學(xué)生黨員教育主題活動(dòng)，以真正達(dá)到“以賽促學(xué)。以學(xué)促進(jìn)”的目的。二是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行理想信念導(dǎo)航，跨越學(xué)生黨員教育在時(shí)間和空間上的局限性。譬如可以通過(guò)建立在線聊天、在線論壇以及QQ平臺(tái)及時(shí)與學(xué)生黨員進(jìn)行思想溝通交流，極大地增強(qiáng)了黨員教育的時(shí)效性；同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)多媒體播放有關(guān)的視頻、圖片對(duì)黨員進(jìn)行立體、動(dòng)態(tài)的思想教育，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑的理論學(xué)習(xí)新局面。以興趣為導(dǎo)向，真正推動(dòng)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的觀念。

（三）創(chuàng)新學(xué)生黨員的交流模式，

學(xué)生黨員傳統(tǒng)的交流方式，大多數(shù)是通過(guò)黨員座談會(huì)的形式進(jìn)行交流，這種座談會(huì)形式雖然很直接，但存在一些問(wèn)題，一是難于經(jīng)常性的組織，二是泛泛而談容易流于形式。因而我們可以通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行交流，首先我們可以組織學(xué)生黨員分組接收實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)。喜歡實(shí)踐，實(shí)踐能力強(qiáng)是其主要特點(diǎn)，在實(shí)踐工作中交流，一方面鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，另一方面讓學(xué)生黨員在做項(xiàng)目分工中團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到增強(qiáng)。其次我們可以通過(guò)QQ平臺(tái)提出一些有關(guān)黨支部建設(shè)等方面的問(wèn)題，在網(wǎng)上分組討論，使各組組員之間有更深入地思想交流，建立起良好的協(xié)作關(guān)系。再次可以組織學(xué)生黨支部與其他黨支部進(jìn)行一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體育比賽，如拔河，籃球賽等，這些比賽不僅能夠促進(jìn)黨支部成員和諧，而且能夠讓他們懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

四、結(jié)束語(yǔ)

高職院校是培養(yǎng)高等技能型人才的重要基地，也是為社會(huì)提供優(yōu)秀的建設(shè)者的主要場(chǎng)所，黨支部的使命非常重要。高職院校要積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，通過(guò)樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，建立健全學(xué)習(xí)制度，學(xué)生黨員干部發(fā)揮表率作用，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部構(gòu)建工作做好做實(shí)，推動(dòng)學(xué)生黨建工作向更高層次發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝志杰.高職院校構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的幾點(diǎn)思考[J].南方論刊，2014（9）：123-124.

[2]周紫玲.探索與創(chuàng)新高職院校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)研究[J].學(xué)理論，2015（12）：95-96.