王啟芳

【摘要】隨著課改的不斷深入，中考也有了很大的變化，不僅要體現(xiàn)本學(xué)科自身的特點(diǎn)，還要展現(xiàn)義務(wù)教育的基礎(chǔ)性和全面性。在這一環(huán)境下，數(shù)學(xué)中考改革出現(xiàn)了新的發(fā)展方向，本文主要探究了幾點(diǎn)中考命題的發(fā)展趨勢，希望可以為以后的中考命題提供一些參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】中考命題 數(shù)學(xué) 發(fā)展趨勢

【中圖分類號】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）09-0134-01

中學(xué)數(shù)學(xué)測試的主要目的是為了考查學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和數(shù)學(xué)基本技能的掌握程度，并從中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解答問題的能力。在中考命題改革不斷推進(jìn)的背景下，大量的新題型出現(xiàn)在中考試卷上，這些新的題型注重考查學(xué)生的動手能力、獨(dú)立思考的能力、探索能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ鹊?，既有助于學(xué)生發(fā)散思維的形成，還可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而為國家的發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

一、中考命題的發(fā)展趨勢

（一）強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，重視學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的考查

強(qiáng)調(diào)對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考查是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要要求，也是現(xiàn)代教育的一個(gè)突出特點(diǎn)。因此，中考試題必須聯(lián)系實(shí)際，注重考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。題目的形式多種多樣，有的用文字直接敘述，有的以圖畫或是表格的形式呈現(xiàn)出來，或者是用圖文結(jié)合來說明，這樣在考查學(xué)生基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識的同時(shí)還可以考查學(xué)生的閱讀理解能力以及提取關(guān)鍵信息的能力。例如：山東省某市的中考卷子上有這樣一道應(yīng)用題：“為打造綠色城市，積極投入資金進(jìn)行河道治污與園林綠化兩項(xiàng)工程、已知2013年投資1000萬元，預(yù)計(jì)2015年投資1210萬元。預(yù)計(jì)這兩年內(nèi)平均每年投資增長的百分率相同，那么平均每年投資增長的百分率是多少？”本題主要城市綠化的設(shè)置出題，與人們的生活息息相關(guān)，學(xué)生在做這道題時(shí)，應(yīng)該將其轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用正確數(shù)學(xué)知識來解決問題，充分體現(xiàn)了聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，并且在解答這道題之前，學(xué)生必須首先理解題意，弄清數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，間接考查了學(xué)生的閱讀理解能力和提取有效信息的能力。

（二）強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性，重視學(xué)生創(chuàng)新意識的考核

伴隨著素質(zhì)教育的大力提倡，中考數(shù)學(xué)試題越來越注重創(chuàng)新，并努力結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，讓學(xué)生的創(chuàng)新能力在試卷上的得到充分的展現(xiàn)。例如，山東省濟(jì)南市2014年數(shù)學(xué)中考試卷中有一道這樣的題：某校倡議七年級學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動，為了解同學(xué)們勞動情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，如表所示：

（1）統(tǒng)計(jì)表中的m=_，x=_，y=_；

（2）被調(diào)查同學(xué)勞動時(shí)間的中位數(shù)是_____時(shí)；

（3）請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（4）求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時(shí)間。

讀題可知，本題以學(xué)生的社會活動為主線出題，題型新穎，測試方式較為靈活，解答此類題的關(guān)鍵是要突破思維定勢的障礙，挖掘它的內(nèi)在聯(lián)系，主要考查了學(xué)生對頻數(shù)、頻率等基礎(chǔ)知識的掌握以及理解圖表的能力，通過補(bǔ)充圖表的形式考核學(xué)生創(chuàng)造性的思維能力。

（三）強(qiáng)調(diào)開放性，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的考核

學(xué)校教育的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，所以，中考試題也要注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種題應(yīng)該是較為獨(dú)特、新穎的，并具有很強(qiáng)的開放性，留給學(xué)生足夠的思考的空間。著重測試學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，對基礎(chǔ)知識的掌握程度以及思考、解答問題的能力。例如：如圖二，在平面直角坐標(biāo)系x O y中，四邊形OABC是平行四邊形，A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（4，0），（﹣2，3），拋物線W經(jīng)過O、A、C三點(diǎn)，D是拋物線W的頂點(diǎn)。

（1）求拋物線W的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；（2）將拋物線W和O ABC一起先向右平移4個(gè)單位后，再向下平移m（0二、結(jié)束語

總之，中考是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要手段，也是選拔優(yōu)秀人才的重要環(huán)節(jié)。因此，在中考命題的過程中要不斷與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系社會生活，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的要求，努力制定出科學(xué)合理的考卷。