本刊訊 2015年6月24日，“平板電腦教學應用示范課例觀摩暨‘基于Pad的新型教學方法實驗研究’結題研討會”在北京第一師范學校附屬小學舉辦，該課題是中國教育學會“十二五”規(guī)劃課題，由國家開放大學副校長劉臣教授主持、北京師范大學李玉順副教授團隊負責實施。

課題結合首都北京基礎教育信息化發(fā)展訴求，助推了北京數(shù)十所中小學平板電腦教育教學應用實踐探索，成為首都北京推動智能終端有效教育教學應用的高層次學術研討與優(yōu)秀案例傳播平臺，同時，研究成果輻射到了上海、江蘇、廣東、深圳、天津、河北等23個省、直轄市和自治區(qū)。課題研究成果豐碩，提出平板電腦類智能終端教育教學應用的教學模式、教學設計、教學應用評價等方面的理論，形成了專著《智能終端泛環(huán)境下的教學方式變革》，引領了首都北京教育信息化融合實踐進程，成果的全國輻射順應了國家推動信息技術與教育教學融合實踐的發(fā)展訴求，成為本領域具有實踐影響力的教育研究課題。

中央電教館副館長王曉蕪、北京師范大學梁威教授、全國中小學計算機教育研究中心副主任陳美玲、原北京市電教館館長潘克明、北京師范大學教育技術學院院長武法提教授、中央電大音像出版社總編輯呂莉、人民教育出版社人教網(wǎng)總編輯康合太、原北京東城區(qū)教委主任周煥奇等在內9位專家對課題成果進行了鑒定，一致建議評為“優(yōu)秀”等級。本次研討會吸引了十三個省份近500人代表參會，觀摩了來自全國的七節(jié)平板電腦教學應用優(yōu)秀課例，取得了圓滿成功。