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論當(dāng)代大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

2015-07-16 01:05羅曉燕
關(guān)鍵詞:入黨動(dòng)機(jī)思想

羅曉燕

[摘要]大學(xué)生是具有較高學(xué)歷的一個(gè)知識群體,是祖國未來的棟梁之才,是中國特色社會主義的繼承者與發(fā)揚(yáng)者,大學(xué)生預(yù)備黨員是我國黨的建設(shè)所需求的新鮮血液,建設(shè)社會主義和諧的關(guān)鍵就是大學(xué)生黨員,但是由于社會的發(fā)展、家庭的困擾以及就業(yè)形勢等多方面的影響,當(dāng)前的大學(xué)生入黨不可謂是有動(dòng)機(jī),有目的,甚至存在急功近利、投機(jī)取巧的傾向,從而影響了整個(gè)黨員隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量,并且影響了黨組織所發(fā)揮的作用。因此,高校要端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生骨干向黨組織靠攏,從而確保黨的純潔,此事勢在必行,刻不容緩。

[關(guān)鍵詞]入黨動(dòng)機(jī);大學(xué)生

[中圖分類號]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1671-5918(2015)03-0049-02

doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2015.03-025

[本刊網(wǎng)址]http://www.hbxb.net

一、新形勢下大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀分析

入黨動(dòng)機(jī)是申請人被要求填寫入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。它能夠很好地推動(dòng)申請人爭取入黨的積極性,它支配著申請人的行為和發(fā)展方向。因此這個(gè)問題是每一個(gè)名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深思熟慮的,高校對于端正入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)至關(guān)重要。

當(dāng)前,高校擁有開設(shè)黨課和吸收學(xué)生黨員的自主權(quán),越來越多的大學(xué)生能夠順利通過學(xué)校開辦的黨課,從而進(jìn)入黨員發(fā)展對象的行列,為以后入黨打下良好的基礎(chǔ),導(dǎo)致每所大學(xué)的大學(xué)生入黨熱情高漲。雖然各校的黨支部已經(jīng)明確擔(dān)保了入黨數(shù)量上的問題,但是,在質(zhì)量的方面卻仍是參差不齊。因此大學(xué)生樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)十分重要。正式黨員有了正確的入黨動(dòng)機(jī),才可以展現(xiàn)出黨的純潔和黨組織的戰(zhàn)斗力,也同時(shí)才能夠看出個(gè)人成長和在黨內(nèi)的發(fā)展。申請入黨的大學(xué)生只有在樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)之后,正式被確認(rèn)符合黨章規(guī)定的黨員條件,才能發(fā)揮一個(gè)身為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,在學(xué)生隊(duì)伍中保持先進(jìn)性。反而言之,如果讓那些動(dòng)機(jī)不純的人,尤其是想要利用黨員稱號從而撈取好處的人進(jìn)入黨內(nèi),就難以保持黨的先進(jìn)性和純潔性,不是危言聳聽,甚至就是一個(gè)害蟲,不斷地腐蝕著黨的這塊良田。

在社會的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步下,人們的思想觀念有著很大的落差,而且不斷的發(fā)生著變化,大學(xué)生所擁有的價(jià)值觀也是日新月異,沒有往日高呼“毛主席萬歲”所表現(xiàn)出來的直白思想,導(dǎo)致了大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也出現(xiàn)了很大的差別,就當(dāng)代社會而言,現(xiàn)在的大學(xué)生在入黨問題上基本呈現(xiàn)以下情況:

(一)愛慕虛榮,為了不存在的,虛擬的面子,只為能夠在親戚朋友面前有所表現(xiàn),炫耀;

(二)從眾心理,隨波逐流,看到周圍的同學(xué)們都報(bào)名了,自己也盲目地跟風(fēng);

(三)僥幸心理,認(rèn)為自己如果入了黨,在學(xué)生隊(duì)伍中就更容易被提拔,以后在面臨就業(yè)問題時(shí)就不用煩惱了;

(四)家長影響,出現(xiàn)“乖寶寶現(xiàn)象”,沒有自己的想法,認(rèn)為子女入黨可以增加畢業(yè)后的競爭資本,便讓孩子報(bào)名入黨;

(五)定位不準(zhǔn)確,認(rèn)為人黨就是一件光榮的事情;

筆者針對所在學(xué)院學(xué)生做了一次調(diào)查,有8%的同學(xué)隸屬于盲目從眾型;有32%的同學(xué)認(rèn)為“入黨能在評獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)特殊加分,而且能在評獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)特殊加分,對德育評定有幫助”;有15%的同學(xué)認(rèn)為“入黨是一種榮譽(yù),可以為自己在政治上鍍金”;有6%的同學(xué)認(rèn)為“入黨有利于找工作”;有20%的同學(xué)認(rèn)為“入黨是一件非常光榮的事情,可以為自己的理想而邁出堅(jiān)實(shí)的一步”;有14%的同學(xué)認(rèn)為“不辜負(fù)長輩的希望,給家人爭光”。不難看出,有著這樣入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)生不是中國共產(chǎn)黨所需要的人才,因此端正當(dāng)代大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤思想勢在必行。

正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是:對社會主義祖國和人民充滿熱愛,信仰和堅(jiān)持馬克思列寧主義思想,在科學(xué)真理方面特別是鄧小平理論,愿意全心全意為人民服務(wù),一切從群眾中來,到群眾中去,在建設(shè)中國特色社會主義社會、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不斷積累科學(xué)文化知識和共產(chǎn)主義的理論,不斷從思想上豐富提高自己,使自己成為一個(gè)有思想的人,堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念,由此而提出入黨的要求。著名科學(xué)家錢學(xué)森同志說:“如果工作的目的是為了黨的事業(yè)、人民的利益,那就會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的靠近黨的欲望,進(jìn)而自己也會提出做一名共產(chǎn)黨員的要求。”對于要求入黨的同學(xué)來說,只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能有持久不衰的精神動(dòng)力,才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn),這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以,端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取做一名合格黨員的起點(diǎn),是爭取入黨的首要問題。

二、大學(xué)生正確入黨動(dòng)機(jī)形成的影響因素分析

如今,大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)多樣化,他們認(rèn)為黨員是一種身份,他們在一定的場合下視黨員的身份為政治光環(huán),甚至是家族的榮耀。在面對自己的身份的時(shí)候,小家放在了大家之前。

影響大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的因素方方面面,包括學(xué)生本人、社會大環(huán)境、家庭背景、朋輩群體、大學(xué)教育引導(dǎo)體系等,筆者認(rèn)為主要有兩個(gè)因素造成如今大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化,他們分別是:

(一)社會環(huán)境

改革開放以來,社會主義的發(fā)展呈現(xiàn)多元化趨勢,人們在思想觀念以及行為方式,文化內(nèi)涵方面都有著重大的改變。這些方面直接導(dǎo)致學(xué)生容易產(chǎn)生不積極或是偏激的思想觀念。

當(dāng)前,不少的大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題,我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,2014年大學(xué)畢業(yè)生近700萬,其中30%的學(xué)生沒有工作,用人單位在面臨著高校畢業(yè)學(xué)生如此之多的情況下,選取了綜合素質(zhì)評判的標(biāo)準(zhǔn),這也導(dǎo)致了學(xué)生爭相入黨,為自己能夠找到工作而埋下伏筆。

在中國,古代制度思想根深蒂固,人生四大樂事之一就是金榜題名時(shí),只有當(dāng)上官,才算是光宗耀祖,也就是所謂的“官本位”思想,所以相當(dāng)一部分學(xué)生把“黨票”作為將來進(jìn)入仕途和升遷的“金鑰匙”。endprint

(二)高校的培養(yǎng)教育體系

目前,高校規(guī)模不斷擴(kuò)張,在其改制道路過程中,高校在吸納學(xué)生黨員的思想教育體制上還不夠完善,具體可以從五個(gè)方面進(jìn)行剖析:第一,申請入黨的大學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高校中黨建工作隊(duì)伍的師資,黨建工作人員大多弱化了學(xué)生入黨后的再教育,只是過多的注重初期的教育考察;第二,片面強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,特別在形勢與政策教育方面較為重視,但在一些實(shí)踐方面尤為欠缺,培養(yǎng)對象的信息渠道和質(zhì)量有時(shí)比黨建工作者豐富,這會降低教育工作者的信服力,還會減低培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)理論知識的積極性;第三,黨課的授課方式還存在較多問題,比如太過注重集中教育,但缺乏深度教育和學(xué)生間的互動(dòng),這就容易產(chǎn)生很多弊端,使得黨建工作者不能適時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生各階段的思想波動(dòng)情況,容易對學(xué)生黨員產(chǎn)生先人為主的評價(jià);第四,缺少道德教育和實(shí)踐,高校對校內(nèi)外的社會現(xiàn)象沒有深入透徹的剖析,致使部分學(xué)生產(chǎn)生矛盾的心理,原本對社會充滿美好憧憬的內(nèi)心無法與社會現(xiàn)實(shí)接軌;第五,對于大學(xué)生入黨積極分子來說,高校學(xué)生黨建工作者是學(xué)生與高校管理者之間的重要紐帶,他們給予學(xué)生思想政治教育。此外,學(xué)生黨員和團(tuán)員骨干一直都是高校工作中不可缺少的一支重要隊(duì)伍。高校工作者為調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,會在無形之中帶有功利色彩,改變了引導(dǎo)學(xué)生入黨的初衷??偠灾?,高校吸納學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育體制和工作方法還不健全,致使大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)缺少信仰性,從而給后期對于發(fā)展黨員的工作產(chǎn)生不良的連鎖反應(yīng)。

三、端正高校學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的主要途徑

人的思想活動(dòng)比較復(fù)雜,正確入黨動(dòng)機(jī)的形成,既不是天生的,也不是后天自然形成的,而是在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改造主觀世界的過程中形成的。針對新時(shí)期高校青年大學(xué)生入黨積極分子的教育,需要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,構(gòu)建具有新時(shí)代的教育特色??梢詮囊韵聨c(diǎn)來端正新時(shí)期學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī):

(一)自覺加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,定時(shí)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。強(qiáng)化理論教育,建設(shè)高尚精神家園。用馬克思主義的立場和觀點(diǎn)來分析和解決問題是中共黨員行動(dòng)的基本準(zhǔn)則。只有在一個(gè)人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確、深刻的認(rèn)識,他的入黨動(dòng)機(jī)才會端正。因此,緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識,才能使得學(xué)生進(jìn)一步的堅(jiān)定社會主義信念和共產(chǎn)主義思想,樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。此外,讓學(xué)生定期進(jìn)行書面和口頭思想?yún)R報(bào)非常必要,這樣可以督促他們在思想上不斷要求進(jìn)步,久而久之,可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)基于團(tuán)組織生活矯正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。共青團(tuán)是高校大學(xué)生活動(dòng)的基地,團(tuán)組織生活的正常進(jìn)行對入黨學(xué)生的思想政治教育起著積極的引導(dǎo)作用。有向黨組織靠攏意識的大學(xué)生最起碼是一個(gè)合格的團(tuán)員。但是目前的大趨勢是高校共青團(tuán)更加注重校園文化方面的建設(shè),對于組織策劃各類文娛活動(dòng)的熱情高漲,加大發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的力度,卻忽略了學(xué)生思想政治方面的教育和引導(dǎo),在團(tuán)員的組織生活上,對于學(xué)生的團(tuán)員意識工作重視的力度還不夠。高校應(yīng)該認(rèn)清這個(gè)事實(shí),積極將團(tuán)的工作和大學(xué)生的黨建工作對接,嚴(yán)格團(tuán)員的考核機(jī)制,積極加強(qiáng)團(tuán)員意識教育和組織生活,使得團(tuán)員向黨員實(shí)現(xiàn)良好的過渡狀態(tài)。

(三)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出:“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),用正確方式處理人際關(guān)系”。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),近20%的大學(xué)生存在不同的心理不良反應(yīng)和心理障礙,大學(xué)生的心理健康狀況不僅影響著他們的身心健康和正常的學(xué)習(xí)生活,而且關(guān)系到正確的入黨動(dòng)機(jī)的建立。因此,加強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)有助于大學(xué)生正常的入黨動(dòng)機(jī)的建立。

四、總結(jié)

大學(xué)生是祖國的棟梁,是充滿朝氣的群體,是中國特色社會主義的建設(shè)者。向黨組織引進(jìn)積極奮進(jìn)、信仰型的優(yōu)秀學(xué)生黨員至關(guān)重要。當(dāng)下通過高校黨課的培訓(xùn),努力提高大學(xué)生入黨積極性顯得非常重要。通過培訓(xùn),提高政治覺悟、夯實(shí)理論基礎(chǔ)、形成實(shí)踐意識是大學(xué)生入黨積極分子純潔入黨動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。大學(xué)生入黨積極分子只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,并為之不懈奮斗,才能永葆黨的純潔性和先進(jìn)性,因此,高校對于吸收黨的新鮮血液方面的工作需要進(jìn)行切實(shí)可行的整改。

參考文獻(xiàn):

[1]彭漪漣,蔣建民.鄧小平?jīng)Q策理論與實(shí)踐研究[M].上海:上海人民出版社,2001.

[2]汪家繆,張志新.新時(shí)期的黨性和黨性鍛煉[M].北京:中共中央黨校出版社,1998.endprint

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