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丁玲早期小說繁豐語言風(fēng)格的生成解讀

2015-06-11 16:47張瑛
語文建設(shè)·下半月 2015年4期
關(guān)鍵詞:語言風(fēng)格辭格丁玲

張瑛

摘要:繁豐細(xì)致是丁玲早期小說語言風(fēng)格的一個顯著特征。詞匯、句式、辭格是風(fēng)格手段中最重要、最基礎(chǔ)、最活躍、最鮮明的表現(xiàn)形式,對丁玲早期小說繁豐風(fēng)格的生成具有決定性作用。

關(guān)鍵詞:丁玲 語言風(fēng)格 詞語 句式 辭格

引言

語言風(fēng)格是作家運用語言表達(dá)手段的諸特點綜合表現(xiàn)出來的一種氣氛和格調(diào),因此,詞語、句式和修辭格是語言風(fēng)格形成的最基礎(chǔ)、最重要的表達(dá)手段。繁豐細(xì)致是丁玲早期小說語言風(fēng)格的一個顯著特征。本文擬運用語言風(fēng)格學(xué)的方法,以小說《夢珂》《暑假中》《阿毛姑娘》《慶云里中的一間小房里》《他走后》為例,探討一下丁玲小說這一語言風(fēng)格特征的形成。

一、小說詞語的運用

詞語是語言的建筑材料,詞語風(fēng)格手段是語言風(fēng)格賴以生成和體現(xiàn)的重要物質(zhì)因素。從丁玲早期的小說文本來看, 豐富多彩的詞語以及關(guān)聯(lián)詞語、數(shù)量詞語、一連串同類詞語等詞語手段的廣泛使用,是其繁豐風(fēng)格生成的重要方式。

先來看看作者遣用的豐富多彩的詞語。在《他走后》的“比起秀冬來……”[1]一段中,作者選用“長”“短”“尖”“可愛”“年輕”“光彩”“淡淡”“柔柔”“短短”“柔軟”“嫵媚”“好看”“趣味”“稀稀朗朗”“散亂地卷著”“能表示出許多感情”等多組充滿喜愛色彩的詞語,從感覺、視覺、觸覺等角度摹寫秀冬的臉相,摹寫他的發(fā)、眉、眼睛、下巴、胡須,摹寫他發(fā)不梳的嫵媚,描摹其短須的趣味,可謂詞語豐富,精工細(xì)描,既寫盡了秀冬年輕、光彩、鮮亮、可愛的臉相,又淋漓盡致地體現(xiàn)出了麗婀喜愛、柔婉、甜美、纏綿、快樂、向往的心情,顯現(xiàn)出繁豐風(fēng)格語言特征。

再來看看關(guān)聯(lián)詞語的運用?!秹翮妗防锩枋瞿赣H的那段文字“這是他十八歲上娶過來的一個老翰林的女兒……”[2]句中用了“雖說”“但”“卻”“因了”“所以”等多組關(guān)聯(lián)詞語。它們就像“門窗上的鉸鏈”“器具上的榫頭”一樣,把母親和父親的婚姻由來,母親的出身、性格、心態(tài)及出嫁時的年齡、生活態(tài)度和方式,父親的性情、脾氣、生活狀態(tài)等等瑣瑣細(xì)細(xì)、豐富繁雜的內(nèi)容事項,把表達(dá)內(nèi)容不同的幾個分句緊緊地牢牢地焊接在了一起,形成一個經(jīng)緯綿密、左右逢源的整體(多重復(fù)句)。句子承轉(zhuǎn)接合,環(huán)環(huán)相扣,層次清晰,結(jié)構(gòu)緊湊,表意完整,連貫流暢,體現(xiàn)出繁豐風(fēng)格的連續(xù)流動之美,既完美地塑造了賢淑、高貴、優(yōu)雅、寬容、大度、知書達(dá)理的母親形象,又深切體現(xiàn)了作者的敬佩、親切、贊賞之情。試想一下,若去掉句中的關(guān)聯(lián)詞語,哪怕是去掉一組,就會令人覺得不知所云,結(jié)構(gòu)紊亂。

丁玲還喜歡將一連串同類詞語并列使用,使表達(dá)內(nèi)容詳盡全面。在《夢珂》中的“這天……”[2]一段中,作者就盡情地使用了這種風(fēng)格手段。作者在表述所寫之事發(fā)生的處所地點時,就一口氣使用了“會客室”“辦公室”“餐廳”“拍影場”“化裝室”這樣一連串表處所的名詞;在描述“圓月劇社”男女演員或?qū)а蓍g色情肉欲的行為表現(xiàn)時,又連續(xù)選用了一連串偏正短語:“那男女演員或?qū)а蓍g的粗鄙的俏皮話”“那大腿上被扭后發(fā)出的細(xì)小的叫聲”“種種互相傳遞的眼光”;在表現(xiàn)他們“怡然自得”的情狀時,再次分別并排羅列了“自如”“嬉笑”“快樂”和 “談著”“玩著”等詞語。這一串串詞語的連續(xù)使用,顯得詞語十分豐贍,內(nèi)容表達(dá)非常詳盡,增強了語勢,渲染了夢珂生存環(huán)境的惡劣、污濁不堪,有力地抨擊了社會的黑暗現(xiàn)象,表達(dá)了作者沉重、傷感、憤懣、厭惡的情感,取得了繁豐細(xì)致的表達(dá)效果。

二、小說句式的運用

在句式的選用上,丁玲的小說多用長句和松句。長句是繁豐語言形式的重要標(biāo)志,它結(jié)構(gòu)繁復(fù),語義密集,能夠細(xì)膩地表情達(dá)意,全面周密地反映客觀事物?!栋⒚媚铩防锏摹鞍⒚娌恢馈盵3]這句話長達(dá)170字,其賓語即有164字,非常長且十分復(fù)雜。首先,句中的每一個中心語前均有修飾成分,修飾成分眾多且復(fù)雜。第一個“女人”前有1組由1個形容詞構(gòu)成的修飾語;第二個“女人”前疊加了2組修飾語,其中一個是聯(lián)合結(jié)構(gòu);第三個“女人”前疊加了4組修飾語,長達(dá)46字,其中有三個主謂短語(短語長的達(dá)24字),一個偏正短語;第四個“女人”前的修飾語是一個多重復(fù)句,長達(dá)63字,結(jié)構(gòu)尤其繁雜。其次,賓語中還包含一個長達(dá)66字的按注性插入語。眾多的修飾語和長長的插入語以及復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形成了這個超長的句子,其容量大,內(nèi)涵豐富,細(xì)膩地表達(dá)了作者摯誠、真切、凝重的情感,透徹地描述了阿毛視野之外的那些女人的工作狀態(tài)、生活境遇和精神追求,體現(xiàn)出繁豐風(fēng)格的細(xì)膩之美。

松句的運用在丁玲的小說中也十分普遍、廣泛。松句,常常通過重復(fù)一些詞語,把幾個意思分開說,形成多個并列成分或并列分句,結(jié)構(gòu)松弛,語勢舒緩,便于突出重點,渲染氣氛,細(xì)膩地抒發(fā)情感,表現(xiàn)出繁豐風(fēng)格?!妒罴僦小返摹八肫鸺覉@里大桐樹底下的乘涼……”[4]這個句子就是一個松句的語言形式。句子全面詳盡地展現(xiàn)了嘉瑛欲與美姐結(jié)伴回家的一剎那腦海中聯(lián)翩浮現(xiàn)出來的一幕幕與家人在一起時的生活場景:在家園里的大桐樹底下乘涼、葡萄快結(jié)子、扳谷時家人的忙亂、夜晚和弟妹到巖石下去捉蟋蟀。這一幕幕場景,承載寄托著嘉瑛這個在五四精神的感召下走出家門、遠(yuǎn)離父母、只身在外、四處漂泊、執(zhí)著追求新生活的游子對家人的無限深情思念。為了能夠淋漓盡致地抒發(fā)嘉瑛的這種深切思念之情,作者運用松句的形式,在句中反復(fù)重復(fù)謂語“想起”一詞,把一幕幕內(nèi)容不同的生活場景分開來說,形成了四個并列的分句,松弛了句子的結(jié)構(gòu),舒緩了敘述的語速,使嘉瑛的回家之心在層層次次、反反復(fù)復(fù)的“想起”中表達(dá)得愈發(fā)急切,之情愈發(fā)濃郁,之意愈發(fā)果決,以致她連德珍的抱怨、玉子和承淑戀別的眼淚都置之不顧了。這個豐贍的松句,給人以細(xì)膩、飽滿、情真、意切之感,風(fēng)格繁豐,令人印象深刻,回味無窮。若以一個“想起”統(tǒng)領(lǐng),將原句改寫成緊句:“她想起家園里大桐樹底下的乘涼、葡萄快結(jié)子、扳谷時家人的忙亂、夜晚和弟妹到巖石下去捉蟋蟀……”語言雖然簡潔了,但抒情的味道卻淡了許多許多。

在句中運用成串疊加的修飾成分也是丁玲小說繁豐風(fēng)格生成的一個重要手段。《阿毛姑娘》里的“阿毛真不知道……”[3]這個句子長達(dá)170字,其生成因素主要是句中有兩處分別長達(dá)46字和63字的修飾成分,即“自己燒飯,自己洗衣,自己嘔心瀝血去寫文章,讓別人算清了字給一點錢去生活,在許多高壓下還想讀一點書”和“把自己在孤獨中見到的,無朋友可言的一些話,寫給世界,卻得來如死的冷淡,依舊忍耐著去走這一條在純物質(zhì)的,趨圖小利的時代所不屑理的文學(xué)的路”。修飾語層層疊加,眾多密集,細(xì)致、精密地描述了阿毛所不知道的那些以寫作為生的女人清貧的生活,以及她們在高壓社會,在純物質(zhì)、在人們紛紛追逐小利的時代,追求、堅守文學(xué)寫作的辛酸、孤獨與執(zhí)著,飽含著作者對阿毛這個鄉(xiāng)下姑娘的無知、對她的所有女人都和自己一樣愛慕虛榮、追逐逸樂的思想觀念的深深痛惜和批評。枝多葉茂的句子,顯得語言腴厚,表意豐富,情感深沉,語氣凝重,語重心長,抒情細(xì)膩,充分表現(xiàn)了語言繁富的風(fēng)格。

三、小說辭格的運用

丁玲小說中的排比形式多樣,結(jié)構(gòu)靈活,有句子成分內(nèi)部的排比,有復(fù)句中間分句的排比,還有句子之間的排比,都取得了很好的表達(dá)效果?!妒罴僦小返摹霸谔栂隆盵4]一句中的排比是句子成分內(nèi)部的排比。句子描寫的是年方十八九歲、清秀可人的嘉瑛暢想與哥哥及其一群活潑、聰明、好看、有學(xué)問、又機(jī)智的朋友相聚時的情形。句中排比有兩處,一是“太陽光下”“月亮下”“星星下”,是介詞賓語之間的排比;一是“聽風(fēng)吹落葉”“聽溪溝的潺潺流水”“聽鳥兒的悅耳歌唱,以及小蝴蝶的翅子拂在軟草上的聲音”,是由動賓短語構(gòu)成的謂語之間的排比。兩組排比,使句子句式整齊,表達(dá)流暢,富有詩情畫意,讀起來節(jié)奏鮮明,聲音清脆,韻律悅耳,和諧動聽,好似鋼琴奏出的美妙旋律,猶如叮咚流水、跳躍歡快的小溪,充分渲染了清新、柔和、溫馨、浪漫、自由、和諧的氣氛,凸顯出少年青春、朝氣、燦爛、熱烈、活潑、可愛、聰明、伶俐、機(jī)智、優(yōu)雅、有知識、有理想的特有氣息,強烈地表達(dá)了嘉瑛對他們的期盼,對未來美好生活的熱切向往和憧憬,其喜悅、興奮、幸福之情躍然紙上,明顯體現(xiàn)出語言腴厚而內(nèi)容豐富的繁豐特點。

結(jié)語

以上僅從詞語、句式、辭格的運用等方面粗略地探討了丁玲早期小說繁豐風(fēng)格生成慣用的一些風(fēng)格手段,希望能對丁玲小說研究、對人們文學(xué)欣賞能力的提高有所裨益。語

參考文獻(xiàn)

[1]丁玲.他走后[A].丁玲全集·第3卷(第1版)[C].石家莊:河北人民出版社,2001.

[2]丁玲.夢珂[A].丁玲全集·第3卷(第1版)[C].石家莊:河北人民出版社,2001.

[3]丁玲.阿毛姑娘[A].丁玲全集·第3卷(第1版)[C].石家莊:河北人民出版社,2001.

[4]丁玲.暑假中[A].丁玲全集·第3卷(第1版)[C].石家莊:河北人民出版社,2001.

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