劉曉征

摘要：閱讀文章時，經(jīng)常會碰到生詞，查詞典會影響速度;不查會影響對原文的正確理解，通過上下文猜詞技巧能加快閱讀速度和增強閱讀理解信心。

關鍵詞：閱讀;方法;猜詞;技巧

在閱讀英語文章時，經(jīng)常會碰到生詞，大多數(shù)情況下，你會通過查詞典來解決。查詞典并非是唯一的方法，實際上，查詞典是沒有辦法而為之的事。加之考試時是不允許查詞典的，而且查詞典會影響閱讀時所帶來的樂趣。其實有閱讀技巧的人可以通過某種方式來猜不認識的單詞，最佳的方法通過該詞周圍的單詞或根據(jù)你讀的整個段落，甚至整篇文章來猜出其詞義。

一、使用定義和重復來猜出不認識的單詞

通常情況下，根據(jù)其周圍單詞的不同線索是可能猜出不知道的單詞的詞意的，這些用來猜詞的部分稱之為上下文線索（context clues），最直接的上下文線索就是定義（definition）和重復（restatement）。

1.使用定義猜詞，所謂定義就是直接陳述這個單詞的詞意，例如：

（1）The sheets were made of muslin.Muslin is a strong cotton cloth.從定義可以得出muslin-a strong cotton cloth.

（2）The minister stood behind a lectern.A lectern is a tall stand used to hold a book for the speaker.（從1S后的敘述可得知lectern是講桌、讀經(jīng)臺）

（3）The ring was made of garnets，deep red stone set in gold.（garnets=deep red stone石榴石）

（4）In Georgia，we saw beautiful jasmine.Jasmine is a plant with fragrant yellow flowers.（Jasmine是一種有芬芳黃色花朵的植物，即茉莉花）

通過定義可以猜出名詞的詞義，解決閱讀中一些不認識單詞所帶來的閱讀困難。所下定義的詞一般在文章中會重復出現(xiàn)，如果掌握該技巧對理解文章是大有裨益的。

2.使用重述猜詞。當重述使用時，這個單詞的詞義被一些關鍵詞所暗示。例如：or，is called，that is，which is或in other words，有時這個不熟悉的單詞被一個逗號或兩個逗號隔開，并暗示之。例如：

（1）New England has some of the most fickle or changeable weather in the country.如果不認識fickle這個詞，可以從關鍵詞or后的changeable猜出。

（2）Johnson's handwriting is not legible;that is，it is difficult to read.

如果不認識legible可以從后的關鍵詞that is得知not legible=difficult to read

二、使用比喻和對照來猜出單詞的詞義

比喻和對照是上下文線索猜詞的兩個重要手段，它通過關鍵詞來暗示詞義。

1.使用比喻（Comparison）猜詞，當comparison使用時，這個單詞被比喻成另外一個單詞或者另外一個詞組，用作比喻的關鍵詞是as、like、in the same way和similar to等。例如：

（1）Her crimson dress was like the red of;a brilliant sunset.

Crimson被比喻成了the red of sunset，因此crimson means red color。

（2）The cheers resonated throughout the hall like bells chiming in a tower.

Resonate的詞義與like bells chiming in.a tower含義相同，從bell chiming in a tower可以猜出resonate的意思，即：回響，共鳴。

2.使用對照（Contrast）猜詞，所猜的詞就同你熟知的單詞的詞義恰好相反，如果你知道不認識單詞的反面那個單詞的詞義，你就可以猜出其詞義。對照經(jīng)常使用的提示符號是：though、but、while、on the contrary、unlike和on the other hand。

例如：Dad found the trip enthralling，even though Tom thought it was boring.從提示詞even though和后面的boring可以猜出enthralling的詞義是令人神往的。同樣可以從提示詞后的一句話猜出單詞的詞義。例如：Unlike Laura，who believes all she hears，Mike is skeptical.如果不認識skeptical的詞義，可以從提示詞unlike和who believes all she hears猜出skeptical的詞義是懷疑的、多疑的。

三、根據(jù)同義詞線索猜測生詞詞義

在一個句子中，為了突出某個思想，作者常用意思接近的詞重復表達這個思想，因此這對猜測是具有意義的。一般情況生詞用逗號、破折號引出，再作解釋;括號釋義等。例如：

Origami-Japanese paper folding，is family fun.從Japanese paper folding可知origami是日本折紙術。

綜上，閱讀文章時，經(jīng)常會碰到生詞，查詞典會影響速度;不查會影響對原文的正確理解，通過上下文猜詞技巧能加快閱讀速度和增強閱讀理解信心。英語詞匯浩瀚，要完全記住是不可能的，因此掌握英語的猜詞方法和英語的構(gòu)詞方法是提高閱讀速度、正確理解原文的有效方法和途徑;同時對提高外語水平和快速閱覽外語書籍是大有裨益的。