馬福全

摘 要：愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”一個人只有對某件事情充滿興趣，才有想去探索、學(xué)習(xí)的欲望。在初中的體育教學(xué)中也是如此，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好體育的關(guān)鍵，本文探討了從學(xué)校重視體能教育，投入精力改革，教師明確教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升綜合素質(zhì)等方面來提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

關(guān)鍵詞：初中體育；學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。”體育在初中教學(xué)中有著重要的地位，學(xué)生在學(xué)好其他學(xué)科的同時，也應(yīng)該學(xué)好體育，這樣才能綜合發(fā)展，身體是革命的本錢，初中生應(yīng)該不斷提高自身的綜合素質(zhì)，包括身體素質(zhì)。

一、重視體能教育，投入精力改革

初中學(xué)生正是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，必要的體育鍛煉能讓學(xué)生健康發(fā)展，更好地強(qiáng)身健體，有了好的身體，學(xué)習(xí)起來才會更加得心應(yīng)手。然而由于應(yīng)試教育的影響，許多學(xué)校減少了甚至取消了體育課程，為學(xué)生提供更多的時間去學(xué)習(xí)書本知識，許多學(xué)生向筆者打趣說班主任說得關(guān)于體育老師最多的就是“體育老師今天有事，取消體育課”“體育課改為自習(xí)課”。由于學(xué)校的不重視，認(rèn)為體育是“副科”，一再減少體育課時，在短時間內(nèi)體育老師不能把體育的基本技能等教授給學(xué)生，只能在少數(shù)的課堂上讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡單地活動，而且由于課時的減少和不定期取消，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容不連貫，學(xué)生對體育課喪失信心，缺乏積極性。

筆者認(rèn)為要想改變這種現(xiàn)狀，學(xué)校必須重視體育課程，給體育老師和學(xué)生合理的課時去學(xué)習(xí)體育技能。同時學(xué)校應(yīng)該投入資金購買基本的體育設(shè)備，能讓學(xué)生能夠在體育課堂上得到基本的體能訓(xùn)練。一方面，能夠讓學(xué)生強(qiáng)身健體，更好地生長發(fā)育，以更好地狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。另一方面，由于課時的增加、課堂內(nèi)容的連貫和體育設(shè)備的引入，學(xué)生能學(xué)習(xí)到基本的體能技能，更能嘗試不同的體育項(xiàng)目，如乒乓球、排球、羽毛球等多種項(xiàng)目。這樣不僅能提高初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能讓他們身體健康，身心愉悅。

二、明確教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式

如前文提到的，由于課時的縮短和不定期取消，部分體育老師認(rèn)為在短時間內(nèi)教授不了學(xué)生很多體育的基本知識，基本學(xué)習(xí)了預(yù)備運(yùn)動，跑跑步就自由活動了，這樣的課堂教師沒有明確的教授內(nèi)容，學(xué)生也提不起興趣。

針對這種問題，筆者認(rèn)為體育老師首先要和班主任確定好上課課時，再認(rèn)真準(zhǔn)備好體育教學(xué)內(nèi)容，可以在教授基礎(chǔ)的體育訓(xùn)練后，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)方法上也可創(chuàng)新，不能一味地站在指揮的位置。比如，部分男同學(xué)喜歡打籃球，而女同學(xué)提不起很大的興趣，體育老師則可以組織男同學(xué)在體育課上進(jìn)行籃球比賽，女同學(xué)可以當(dāng)拉拉隊，練習(xí)啦啦操，體育老師可以教學(xué)生如何當(dāng)裁判，如何指揮，甚至老師也可參與到籃球比賽中。

三、提升綜合素質(zhì)，和諧師生關(guān)系

部分體育老師在學(xué)生眼里是“一介武夫”，缺乏親和力，在體育課堂上與學(xué)生交流過少，對學(xué)生的了解不夠，師生關(guān)系很平淡。

筆者認(rèn)為，作為初中的體育老師，要多多學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能把更好的知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生崇拜感。和諧師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，接受學(xué)生，對學(xué)生敞開心扉，以誠相待，在課堂上可以以輕松的氣氛來調(diào)節(jié)緊張的體育訓(xùn)練，對于進(jìn)步的學(xué)生不要吝嗇表揚(yáng)，對于體能不好的同學(xué)要加以鼓勵，循序漸進(jìn)，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

體育在初中教學(xué)中占據(jù)著重要地位，任重而道遠(yuǎn)。要想提高初中學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，不僅需要重視體育學(xué)科，創(chuàng)新教學(xué)方式，明確教學(xué)內(nèi)容，和諧師生關(guān)系等，還有需要廣大同仁不斷探索，以更好的方式在提升學(xué)生興趣的同時來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，貫徹體育精神，使學(xué)生全面發(fā)展，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

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（作者單位：甘肅省酒泉市東苑學(xué)校）