【摘 要】分析高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的緊迫性，闡述當(dāng)前高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中存在的問題，提出高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑。

【關(guān)鍵詞】高校 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）04C-0004-03

黨的十八大報(bào)告明確提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。高校是先進(jìn)思想的搖籃，是育人高地。在大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能更深層次地影響大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，助力“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)。

一、高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的緊迫性

高校思想政治教育具有鮮明的時(shí)代性，必須與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代主題，弘揚(yáng)主旋律，唱響學(xué)習(xí)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題曲。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革攻堅(jiān)期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，利益格局的深度調(diào)整和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，沖擊了大學(xué)生的價(jià)值信念和道德觀念。社會(huì)負(fù)面因素的影響，以及西方思想的推波助瀾，導(dǎo)致一些同學(xué)對(duì)文明、民主、平等、誠(chéng)信、法治等理念心存疑慮，部分大學(xué)生對(duì)前途感到迷惘，對(duì)社會(huì)主義的信心動(dòng)搖。

嚴(yán)峻的形勢(shì)和歷史的重任要求高校必須高度重視意識(shí)形態(tài)工作，狠抓大學(xué)生思想政治教育，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，鞏固思想陣線，匯聚現(xiàn)實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”正能量，讓廣大青年大學(xué)生堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的“道路自信、理論自信、制度自信”。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)，傳播正能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相統(tǒng)一，助力中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”建設(shè)，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。因此，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署和要求上來，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，用文明的行為、和諧的環(huán)境、法治的理念、公正的秩序和敬業(yè)的精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供可靠的思想保證，營(yíng)造有利的輿論氛圍，凝心聚力，匯聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的磅礴正能量。

二、當(dāng)前高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中存在的問題

高校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前沿陣地。高校緊扣時(shí)代脈搏，掀起學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義價(jià)值觀的熱潮，涌現(xiàn)出一批社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，取得了顯著實(shí)效和良好社會(huì)反響，值得進(jìn)一步總結(jié)、凝練和推廣。但與此同時(shí)，工作中一些薄弱環(huán)節(jié)和存在問題還需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。

（一）說得多，做得少。目前，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作在各高校開展得如火如荼。社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)講堂，橫幅、展板、校園廣播都在宣傳，可謂多管齊下。但是，從目前的情況來看，部分高校在培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作中主要還是停留在嘴上工夫，真正到社會(huì)中實(shí)踐的不多。行動(dòng)是最響亮的口號(hào)，脫離了實(shí)踐的理論就是空談。高校不僅要充當(dāng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者和傳播者，更要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織者和推動(dòng)者。

（二）流于形，輕實(shí)效。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為新的內(nèi)容進(jìn)入思想政治教育的題材范圍，各高校高度重視，紛紛舉辦主題講座、主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻，建立校園主題廣播，派出實(shí)踐隊(duì)等。雖然各高校都在大張旗鼓地開展活動(dòng)，但這些活動(dòng)還存在著華而不實(shí)、流于形式、缺乏實(shí)效等不足。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要根植于中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中，要建立起長(zhǎng)效機(jī)制，將大學(xué)生的成長(zhǎng)成才與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，讓大學(xué)生真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者和踐行者。

（三）課堂多，課外少。目前，社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在課堂講解多、課外實(shí)踐少的現(xiàn)象。高校大部分時(shí)間和精力都集中在課堂講學(xué)，課外實(shí)踐教學(xué)不足，造成頭重腳輕、本末倒置、避重就輕的情況。學(xué)生只能在課堂上感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神，不能在課外將其落到實(shí)踐中。各高校要在課堂中“明事理”，更要在課外“辦實(shí)事”，通過反復(fù)地實(shí)踐，深化認(rèn)識(shí)，查漏補(bǔ)缺。

三、路徑選擇

高校必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極探索培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀新途徑，知行合一，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育的全過程。在學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀自覺性，凝心聚力，激發(fā)學(xué)生造夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。

（一）知行合一，強(qiáng)化實(shí)踐。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行合一。在“知行合一”的格訓(xùn)中，“知”是前提，“行”是根本，“知行合一”固化于制。所謂“知”，就是要加強(qiáng)宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。各高校要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)、主題班會(huì)、專題講座等活動(dòng)，充分利用板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育成為新常態(tài)，讓學(xué)生準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容、深刻內(nèi)涵、理論特色和實(shí)踐要求，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，在心靈中產(chǎn)生共鳴，在精神上聚集價(jià)值，在思想上形成共識(shí)，成為思想的指引、精神的追求、價(jià)值的坐標(biāo)。所謂“行”，就是要推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于行。各高校要強(qiáng)化踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生從小事做起，通過志愿活動(dòng)、支教活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)、黨員進(jìn)宿舍活動(dòng)、結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)等，強(qiáng)化實(shí)踐教育，在實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展向縱深發(fā)展，發(fā)揮實(shí)踐育人、全員育人正效能。

（二）創(chuàng)新方法，增強(qiáng)實(shí)效。方法正確，才能事半功倍。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育手段和方法也必須開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。開展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。在新的形勢(shì)下，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建有效載體，建立長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生的日常生活中廣為傳播，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循。各高校要積極構(gòu)建課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳五位一體的方式，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。采取課堂教學(xué)，實(shí)踐課程、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)、校園文化建設(shè)、手機(jī)報(bào)、?？韧瑢W(xué)們喜聞樂見的方式，開辟大學(xué)生樂于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和教育工作創(chuàng)新，形成體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的吸引力、感染力、實(shí)效性。

（三）充分發(fā)揮第二課堂的作用。高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育除了抓住第一課堂的主陣地外，還應(yīng)該高度重視第二課堂的功能和作用。第二課堂具有豐富性與靈活性、互動(dòng)性與自主性、實(shí)踐性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一的優(yōu)點(diǎn)，蘊(yùn)涵著巨大的正能量。一是要強(qiáng)化宣傳教育。主要通過邀請(qǐng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)”做宣講活動(dòng)，設(shè)立校園廣播專欄，創(chuàng)建專題網(wǎng)站等，用正能量熏陶廣大青年。二是開展社會(huì)實(shí)踐。組織學(xué)生積極參與“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，愛心支教活動(dòng)，關(guān)愛老人、爭(zhēng)做文明市民等活動(dòng)，用行動(dòng)激勵(lì)廣大青年。三是開展豐富的校園活動(dòng)。主要是組織主題歌舞晚會(huì)、演講比賽、征文比賽和素質(zhì)拓展等活動(dòng)，用活動(dòng)增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感染力。

（四）充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。榜樣的力量是無窮的。習(xí)近平總書記同中華全國(guó)總工會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)指出：“要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)我國(guó)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，特別是要加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的教育”?！蛾P(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》也強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要“注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一”。因此，在開展大學(xué)思想政治教育，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過程中，特別要注重發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)中的示范作用，彰顯先進(jìn)典型正能量。通過組織開展“勞模精神進(jìn)校園”、“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”、“中國(guó)夢(mèng)·志愿行”、“尋找身邊的張愛麗”等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮第二課堂的重要陣地作用。用先進(jìn)典型這個(gè)最鮮活的教材、最直觀的導(dǎo)向、最鮮明的旗幟，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生立德樹人，崇德向善，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

（五）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。思想政治工作隊(duì)伍是大學(xué)生思想進(jìn)步的引路人、成長(zhǎng)成才的知心朋友和人生導(dǎo)師。學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開教師的正確教導(dǎo)。教師是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織者。高校教育工作者要緊緊圍繞黨的十八大提出的“立德樹人”的根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)愿景而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。一是充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師。高校要積極構(gòu)建家校育人平臺(tái)，形成家校教育合力，共同促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直接推手。高校要十分重視對(duì)“兩課”教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)培養(yǎng)。以優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍提高第一課堂的教學(xué)教育質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性。三是打造強(qiáng)有力的學(xué)生管理干部隊(duì)伍。高校要嚴(yán)格落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》精神，精心打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的學(xué)生管理干部隊(duì)伍，激發(fā)管理育人正能量，讓學(xué)生在從點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡，助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。

（六）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀“接地氣”，有生命力，必須把它擴(kuò)散到大學(xué)生思想政治教育最直接最前沿的地方，使其影響“像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有”。目前，互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思維方式，成為大學(xué)生接受思想政治教育時(shí)間最長(zhǎng)、最便捷的方式，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)有著重要的影響作用。網(wǎng)絡(luò)成為開展大學(xué)生思想政治教育的橋頭堡，凸顯了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性和緊迫性。因此，創(chuàng)新載體，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為新形勢(shì)下開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要途徑。高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)資源，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，將學(xué)生日常管理職能、思想政治教育職能齊集于網(wǎng)絡(luò)，做大做強(qiáng)校園網(wǎng)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)，彰顯網(wǎng)絡(luò)教育正能量。一方面，要強(qiáng)化校園網(wǎng)監(jiān)管，過濾不良信息，維護(hù)純潔的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免部分學(xué)生受到不良信息的誤導(dǎo)；另一方面，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式。創(chuàng)建快速的新聞閱覽平臺(tái)和有效的反饋機(jī)制，創(chuàng)作適用于新興媒體傳播、格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文化作品，積極探索網(wǎng)絡(luò)黨校、網(wǎng)上學(xué)習(xí)園地等形式，高效開展管理工作，快速掌控網(wǎng)絡(luò)輿情，靈活開展思想政治教育，寓教于樂，寓教于微，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育深入到整個(gè)學(xué)習(xí)生活中來，使之成為大學(xué)生的床頭書。

總之，高校是優(yōu)秀青年群體的集合地，要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力和新鮮血液。

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【作者簡(jiǎn)介】黃美娟（1973- ），廣西全州人，廣西幼兒師范高等專科學(xué)校黨委副書記、紀(jì)委書記，助理研究員。

（責(zé)編 黎 原）