毛芬花

摘 要：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修是汽車類專業(yè)的一門主干專業(yè)課程之一，因此，各個(gè)技工學(xué)校專業(yè)教師一直努力探索，尋求更好的教學(xué)組織形式、教學(xué)手段，從而培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、具備精湛技能和高超技藝的高技能人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。本文結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，總結(jié)出教學(xué)過(guò)程中形成的一整套教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修 一體化教學(xué) 提升職業(yè)素養(yǎng)

目前，各個(gè)技工院校都在大力推進(jìn)一體化教學(xué)改革，認(rèn)為理論教學(xué)與技能操作融會(huì)貫通的一體化教學(xué)組織形式是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。那么如何更有效地開展一體化教學(xué)呢？

筆者認(rèn)為，有效地開展一體化教學(xué)離不開優(yōu)秀的一體化教學(xué)資源，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)也不例外。教師需要通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐積累，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成適合本校的一體化教學(xué)課件、教材、工作頁(yè)式作業(yè)手冊(cè)以及考核與評(píng)價(jià)體系等配套的教學(xué)資源。

下面筆者以所在學(xué)校的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)實(shí)踐為例進(jìn)行論述。

一、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)的配置

在筆者學(xué)校，組織汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)時(shí)，將1個(gè)班的學(xué)生分成10個(gè)教學(xué)小組，每個(gè)小組配備1臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)和翻轉(zhuǎn)臺(tái)、1套完整的發(fā)動(dòng)機(jī)檢修工具、1張工作臺(tái)。同時(shí)在一體化教學(xué)場(chǎng)所配備1套多媒體教學(xué)設(shè)備、5臺(tái)零件清洗機(jī)、2臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)吊裝用吊車、2臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)控制電路面板、1臺(tái)解碼器、1個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)零部件展示柜。

在選擇教學(xué)用發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，應(yīng)盡量選擇結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，并具有一定市場(chǎng)保有量的直列4缸電控發(fā)動(dòng)機(jī)；在檢修工具方面，需配置與教學(xué)用發(fā)動(dòng)機(jī)相配套的汽車維修常用工具，包括開口梅花兩用扳手、套筒扳手、扭力扳手、T字扳手、T型彈簧拉鉤、橡膠錘、旋具、機(jī)油壺等，需配置的測(cè)量工具有塞尺、刀口直尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、內(nèi)徑百分表等，需配置的汽車維修專用工具有曲軸皮帶輪螺栓拆裝專用工具套組、發(fā)動(dòng)機(jī)油封拆裝工具組、活塞拆裝專用工具、氣環(huán)油環(huán)拆裝專用工具、氣門拆裝專用工具、汽缸壓力表、汽修專用真空表、燃油壓力表、汽車維修專用萬(wàn)用表等。

二、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)的實(shí)施

在筆者所在學(xué)校，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)的基本流程為：項(xiàng)目介紹、工量具的管理、發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)識(shí)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械拆卸與檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)零部件清洗、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械裝配、上臺(tái)架進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)試驗(yàn)。在開展一體化教學(xué)過(guò)程中，將考核評(píng)價(jià)滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1.項(xiàng)目介紹

每天進(jìn)行教學(xué)前，先強(qiáng)調(diào)當(dāng)天教學(xué)時(shí)須注意的安全注意事項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。向?qū)W生介紹汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施步驟，使學(xué)生對(duì)整個(gè)一體化教學(xué)項(xiàng)目有基本了解，再向?qū)W生介紹該項(xiàng)目的考核評(píng)價(jià)方法。筆者所在學(xué)校，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)的考核評(píng)價(jià)由兩部分組成。第一個(gè)部分是學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，占總評(píng)的40%，主要包括學(xué)生的出勤、上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況等。第二個(gè)部分是該項(xiàng)目的操作技能考核成績(jī)，包括勞動(dòng)用品的穿戴、測(cè)量工具的使用、零部件的名稱、發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸技術(shù)規(guī)范、發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配技術(shù)規(guī)范、實(shí)習(xí)工量具與場(chǎng)地的整理、安全操作等考核項(xiàng)目（表1），將各個(gè)考核項(xiàng)目落實(shí)到一體化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，操作技能考核成績(jī)占總評(píng)的60%。

表1 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程操作技能考核評(píng)分記錄表

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

序號(hào) 考核

項(xiàng)目 內(nèi)容 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 配分 扣分 得分

1 勞動(dòng)用品 正確穿戴勞動(dòng)用品 一次穿戴不正確或無(wú)穿戴扣2分，扣完為止 10

2 測(cè)量

工具 塞尺的使用 正確使用塞尺，使用不規(guī)范不得分 2

游標(biāo)卡尺的使用 正確使用游標(biāo)卡尺，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

千分尺的使用 正確使用千分尺，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

內(nèi)徑百分表 正確使用內(nèi)徑百分表，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

汽缸壓力表 正確使用汽缸壓力表，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

燃油壓力表 正確使用燃油壓力表，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

真空表 正確使用真空表，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

萬(wàn)用表 正確使用萬(wàn)用表，不會(huì)讀數(shù)或使用不規(guī)范不得分 2

解碼器 正確使用解碼器，不會(huì)使用或使用不規(guī)范不得分 4

3 零部件名稱 講述零件名稱 零件名稱講錯(cuò)一個(gè)扣1分 10

4 發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸技術(shù)規(guī)范 正時(shí)皮帶的拆卸 答錯(cuò)一項(xiàng)內(nèi)容扣4分 20

凸輪軸的拆卸

汽缸蓋的拆卸

活塞連桿組的拆卸

曲軸的拆卸

5 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配技術(shù)規(guī)范 曲軸的裝配 答錯(cuò)一項(xiàng)內(nèi)容扣4分 20

活塞連桿組的裝配

汽缸蓋的裝配

凸輪軸的裝配

正時(shí)皮帶的裝配

6 工量具、場(chǎng)地整理 完成作業(yè)整理工量具、場(chǎng)地 一次整理不規(guī)范扣2分，扣完為止 20

7 安全

操作 安全操作 發(fā)生安全事故或故意損壞工具設(shè)備，總分以0分記

8 總分

評(píng)分人： 年 月 日

2.工量具的管理

每個(gè)教學(xué)小組都有一套獨(dú)立的工量具，在教學(xué)時(shí)注重工量具的管理規(guī)范，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，不斷提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在筆者所在學(xué)校，帶班教師對(duì)工具車的每一層擺放都有嚴(yán)格規(guī)定和要求，并且將工量具的管理作為學(xué)生操作技能考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每天上、下午放學(xué)時(shí)，安排學(xué)生對(duì)各個(gè)小組的工量具整理情況進(jìn)行檢查和登記。整理不合格的，督促其規(guī)范整理。工量具丟失或故意損壞的，照價(jià)賠償。

3.發(fā)動(dòng)機(jī)總體認(rèn)識(shí)

對(duì)一體化教學(xué)所用發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行總體介紹，同時(shí)又結(jié)合汽車上用的其他類型發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行講解，使學(xué)生對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)有總體概念和認(rèn)識(shí)。

4.發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械拆卸與檢修

參照教學(xué)用發(fā)動(dòng)機(jī)維修手冊(cè)的規(guī)范，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆卸時(shí)，注重拆卸技術(shù)規(guī)范。利用媒體教學(xué)設(shè)備展現(xiàn)拆卸的具體要求、工量具的正確使用方法以及零部件的擺放規(guī)范。在完成每個(gè)拆卸步驟后，進(jìn)行對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的檢修，并在作業(yè)手冊(cè)進(jìn)行記錄。例如，凸輪軸軸頸的測(cè)量作業(yè)，見表2。

表2 凸輪軸軸頸的測(cè)量（標(biāo)準(zhǔn)值參照發(fā)動(dòng)機(jī)維修手冊(cè)）

軸頸

凸輪軸 1 2 3 4

進(jìn)氣凸輪軸

排氣凸輪軸

加強(qiáng)一體化教學(xué)的巡回指導(dǎo)，檢查作業(yè)的完成情況。在學(xué)生完成發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸和檢測(cè)后，進(jìn)行相應(yīng)測(cè)量工具、零部件名稱、拆卸技術(shù)規(guī)范等項(xiàng)目考核，見表1。

5.發(fā)動(dòng)機(jī)零部件清洗

發(fā)動(dòng)機(jī)拆卸完成后，使用柴油對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)零部件進(jìn)行清洗。教師需要事先說(shuō)明哪些零部件應(yīng)該清洗，哪些零部件又是不能清洗。清洗作業(yè)時(shí)，教師先進(jìn)行示范操作很重要。

6.發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械裝配

給各小組發(fā)放發(fā)動(dòng)機(jī)大修包，參照教學(xué)用發(fā)動(dòng)機(jī)維修手冊(cè)的規(guī)范，各小組對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行裝配。要注重裝配技術(shù)規(guī)范，這樣才能有效確保安全地進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)試驗(yàn)。各小組在裝配過(guò)程中和裝配步驟完成后，都應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

7.上臺(tái)架進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)試驗(yàn)

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生使用吊車，將裝配完成的發(fā)動(dòng)機(jī)吊裝到運(yùn)行臺(tái)架。并完成發(fā)動(dòng)機(jī)電路部分、冷卻系、燃油供給系等系統(tǒng)的安裝與調(diào)試。指導(dǎo)學(xué)生再加注冷卻液、機(jī)油等。在啟動(dòng)試驗(yàn)前，教師對(duì)各小組完成情況進(jìn)行仔細(xì)檢查。最后，由教師對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行啟動(dòng)試驗(yàn)。對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)存在的各種故障，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷與排除。

通過(guò)上述流程完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程一體化教學(xué)后，可以有效提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理，有效提升學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、故障診斷與排除技能。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙奇、羌春曉.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)理實(shí)一體化教材（中級(jí)工）[M].北京：人民交通出版社，2011.

（作者單位：廣東省南方高級(jí)技工學(xué)校）