吳秀娟

【中圖分類號(hào)】G625.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）02-0209-02

當(dāng)前，獨(dú)生子女家庭普遍以孩子為中心，使孩子成了家中的“小太陽”，不但有爸爸媽媽愛，還有爺爺奶奶，外公外婆寵。每天過著飯來張口，衣來伸手的神仙日子。我們班上的學(xué)生已經(jīng)是上三年級(jí)的孩子了，每次放學(xué)一出學(xué)校大門口，我們的家長就一擁而上，給自己的孩子提書包，拿飯盒，生怕孩子累著。反觀我們的學(xué)生，他們對(duì)父母的愛卻熟視無睹，根本沒放在心上，還以為這是大人們應(yīng)該做的。這些在蜜糖水里面長大的孩子，一但遇到一些不順心的事，就對(duì)家長、對(duì)同學(xué)，甚至對(duì)老師大發(fā)脾氣?？磥砦矣斜匾屗麄冋J(rèn)識(shí)到感恩的含義了，讓他們知道什么是愛，怎樣去愛，培養(yǎng)他們一顆“感恩的心”。有的家長認(rèn)為“感恩”這個(gè)詞太嚴(yán)肅， 教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”為此，我重點(diǎn)從以下兩方面幫助我們的學(xué)生擁有一顆感恩的心。

一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)愛

教師的愛，可以使學(xué)生產(chǎn)生模仿的意向。所以，我要讓學(xué)生在愛的關(guān)懷中得到改變。于是，我將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中，讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過師長的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人格之中。平時(shí)在教育教學(xué)當(dāng)中，我總是利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。經(jīng)常有意識(shí)地挑選諸如“羔羊跪乳”“烏鴉反哺”的故事講給學(xué)生聽，告訴學(xué)生，做人要知道報(bào)答，要有情有意，不但要尊重父母，還要懂得報(bào)答父母的恩情。在與學(xué)生的日常交往中，得到學(xué)生的幫助，我始終能做到對(duì)學(xué)生的付出表示感謝，讓學(xué)生在洋溢著濃濃的感激的氛圍中茁壯成長。平日里，我總是細(xì)心地觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，從學(xué)生的身體狀況到學(xué)生的家庭困難，我都盡自己的能力去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。而對(duì)一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我更是費(fèi)盡心思，跟他交朋友。

與此同時(shí)，我布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：1、了解父母一周為自己所做的大小事情。2、了解自己從出生到現(xiàn)在所用的花費(fèi)。想一想：父母辛勤的忙碌都是為了誰？

任務(wù)布置下去了，我想學(xué)生肯定能從這個(gè)家庭作業(yè)中，得到一些體會(huì)。

一個(gè)星期以后，我們班進(jìn)行了一次匯報(bào)會(huì)。小周同學(xué)說道：“媽媽自從生下我以后，就沒有上班，整天在家做飯、洗衣、買菜、打掃衛(wèi)生，還得準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)。我以前總覺得她很煩，看來是我錯(cuò)了。”小健同學(xué)說：“從小我的身體就不好，經(jīng)常生病住院，是爸爸媽媽無微不至的照顧，才讓我長大成人，我應(yīng)該愛他們?！泵髅髡f：“以前我總是要爸爸媽媽買這買那，不買，我就發(fā)脾氣。通過這次作業(yè)，我知道，爸爸媽媽賺錢真的很辛苦，每個(gè)月的收入大部分用在我的身上了，我真的不應(yīng)該那樣對(duì)他們?！薄犞瑢W(xué)們的匯報(bào)，我的心感動(dòng)了，我知道他們已經(jīng)懂得了父母的愛是最偉大的。通過這次作業(yè)，也讓我明白了，愛的作用是相互的，由于學(xué)生對(duì)父母的愛太熟悉了，就自自然然變得熟視無睹了。所以，在生活中，不論是老師還是家長，更應(yīng)該多動(dòng)腦筋，當(dāng)我們?nèi)硇耐度牒⒆拥慕逃砷L時(shí)，千萬別忘了告訴孩子我們的辛勞，要引導(dǎo)孩子做該做的事，該拒絕孩子的就要拒絕，不要有過多的溺愛；平時(shí)，可以通過看一些描述貧困孩子的生活的電視、雜志，讓孩子比一比自己的幸福生活；在孩子慶祝生日的時(shí)候，可以談?wù)勀赣H懷孕時(shí)的艱辛，讓孩子記?。鹤约旱纳站褪悄赣H的受難日。從而讓孩子懂得感激父母，感激我們的生活。

二、教會(huì)學(xué)生回報(bào)愛

都說大恩不言謝，但是我認(rèn)為，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來，才能讓心靈得到很好的溝通。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，我召開一個(gè)題為“感恩”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們把自己的愛意和謝意勇敢地說出來，我還告訴學(xué)生對(duì)待別人給予的幫助和恩情時(shí)，更需要把感恩的話說出來。這樣，我們會(huì)感到世界因感恩而變得格外美好。最后，我發(fā)動(dòng)學(xué)生行動(dòng)起來，體驗(yàn)家長的艱辛，試著幫父母洗衣，為父母泡一杯茶，為父母整理房間，每天做一些力所能及的事情。很多家長都明顯感受到了孩子的變化。在學(xué)校里，許多同學(xué)也開始付諸行動(dòng)，個(gè)子高大的同學(xué)會(huì)自覺地幫助個(gè)子矮小的同學(xué)擦黑板……孩子們在活動(dòng)中感動(dòng)著、成長著，他們的故事像一個(gè)個(gè)音符流淌在我們的生活中，匯成了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。學(xué)會(huì)感恩，幸福將永遠(yuǎn)伴隨著我們。看著學(xué)生的改變，我的心真的感到高興。但我知道，感恩教育不是一時(shí)一刻就能完成的，要做到持久作戰(zhàn)，所以，我總是要求學(xué)生在平時(shí)的生活中做到樂于助人，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)與大家分享，不管是家人團(tuán)聚，伙伴交往，都不稱王稱霸，不以“我”為中心。要學(xué)會(huì)說出自己最感謝的人或事，學(xué)會(huì)贊美人，借此來培養(yǎng)感恩之心。