賴遷華

【摘 要】隨著時代的發(fā)展和進步，體育教學也應(yīng)該進行適當?shù)恼{(diào)整與改革，從成績評價向多元化評價發(fā)展是體育教學中必須要面對的改變。學生們除了要有健康的體魄以外還需要有良好的體育精神和體育信念。教師要以時代和社會的需要為目標，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及對體育的熱愛，改變傳統(tǒng)體育教學中枯燥乏味的教學方法，多采取多元化多樣化的方式，讓學生們得到充分的鍛煉和提高。

【關(guān)鍵詞】體育教學多元化學習方式；綜合能力素質(zhì)

在我們?nèi)粘５捏w育教學中，要多采取一些多元化的方式方法調(diào)動學生的積極性和對體育的熱情，增強學生對體育鍛煉的頻率和次數(shù)。多元化的體育教學會增加學生對體育運動的向往，使學生能多多參加體育運動，對學生的體育學習起到積極的作用。

一、體育教學的學習方式

目前的體育教學是教師以及學生為了實現(xiàn)整體的體育教學目標從而采用的教學活動方式和手段。隨著體育教學的發(fā)展，體育教學的方法也在不斷的增多。有很多方法比如發(fā)現(xiàn)法、探究法、案例教學法以及問題教學法和自主學習教學法。隨著時代的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，現(xiàn)代化的多媒體教學也被逐漸應(yīng)用到各學科中，多媒體也逐步被引進到體育教學中來，體育方法的改革也隨著教育教學現(xiàn)代化的發(fā)展而不斷進步發(fā)展，它的科技含金量不斷提高。體育老師在體育課中會使用講解示范的方法，提前錄制好一些規(guī)范的示范動作并在課堂上進行點評，多挑選一些容易出現(xiàn)錯誤的動作，也可以用錄像的方法把學生練習的動作進行記錄，這也是有助于他們自己正視自身的缺陷。體育教學不斷使用合理的交叉結(jié)合，呈現(xiàn)出多樣性的特點?，F(xiàn)代多媒體的體育教學需要由多種因素構(gòu)成，需要用光、聲、音像等多種手段取代傳統(tǒng)的枯燥無趣的體育教學方式。作為體育這一門學科，尤其需要注意的就是要多加練習老師所講授的動作過程，并且學生要自己主動實踐去適應(yīng)。特別在室內(nèi)課的時候，老師也可以將更多一些火熱的當今的體育事件用視頻的方式更直觀的展現(xiàn)給學生。比如一些申奧以及奧運知識既能增長學生的見識，又可以讓學生關(guān)心國家大事。用體育信息多樣化的方式充分體現(xiàn)出現(xiàn)代技術(shù)在體育教學方面的重要性。所以多樣化多層次的教學方法是教師激發(fā)學生參加體育鍛煉所必須的途徑和過程，讓學生把被動鍛煉變?yōu)橹鲃渝憻挘嬲臒釔垠w育，真正的懂得鍛煉的重要性，從而獲取更多的體育知識并且喜歡體育，樂于體育。

二、多元化的中職體育學習方式

1.多融入一些娛樂因素

多元化的體育教學方式，在中職學校的體育教育中是十分有必要而且十分重要的，隨著體育教學的不斷發(fā)展，教師們應(yīng)該更站在學生的角度和立場思考，多找出一些適合學生發(fā)展學習的教學方法，而體育教學的多元化需要融入一些娛樂因素。首先需要改變學生對于體育教學嚴謹枯燥的印象，老師可以通過很多種方式展示出多元化和娛樂性?？梢酝ㄟ^用一些游戲的方式來增加體育教學的樂趣，激發(fā)同學們對體育的熱愛和向往，這也是多元化教學成功的第一步。老師需要找到中職不同的孩子對于體育不同方面的興趣，一般中職學校的孩子在學習能力和對學習的興趣度要普遍偏低一些，所以老師更需要在娛樂方面下功夫，讓學生感受到體育課堂的變化，從而能更發(fā)自內(nèi)心的接受一些新知識，更認同老師的話。老師還需要用一些當今流行的手段和元素，如在室內(nèi)課的時候，老師可以給學生們播放一些與體育有關(guān)的電影，既吸引了學生的興趣，又讓學生在娛樂的影響下對體育產(chǎn)生好感，這也是體育教學需要的最高境界。

2.因材施教，重視個體差異

體育教學若以成績?yōu)橹?，這對于學生們的興趣方面有很大的打擊。每個人天生生出來體能就有所不同，有一些人充滿力量和激情，適合進行體育鍛煉，而有一些人從小就體弱多病身體不好，不適合參加劇烈的體育運動。然而隨著體育教學對體育成績的不斷重視而逐漸忽視個體存在的差異的過程中，就在逐漸的失去一些學生對于體育的熱愛和關(guān)注，老師要重視個體差異和每個人的不同來對學生進行評定，成績并不是唯一的標準，也不是最重要的。體育老師需要多營造一些快樂的氣氛在課堂中，從而調(diào)動學生對于體育學習的熱愛和積極性。推動多元化體育教學體系的形成和發(fā)展，也為體育教學提供了更好的方式和途徑。把快樂的因素更多的融入到課堂中，老師對學生的綜合素質(zhì)進行考察和評定，而不單是體育成績。

3.學校需要對體育教學引起足夠的重視

學校需要對體育教學產(chǎn)生足夠的重視，多組織學生們參加一些體育活動和實踐活動，讓學生們在繁忙的學習中有時間對身心進行放松，這也是一種很好的減壓的方式。通過學校對體育教學的重視和活動的安排，學生也能對體育課堂充滿熱情和盼望，真正達到體育教學多元化所期待的效果。學校可以對班級和集體之間產(chǎn)生一些比賽性質(zhì)的活動，使得每個同學都能積極地參與到體育運動中來，讓同學們也能通過活動更加有集體榮譽感和參與的熱情。

4.多對學生進行鼓勵

在體育課堂中，老師需要對每一個學生進行詳細的觀察和了解，多發(fā)掘一些孩子身上的優(yōu)點和可取之處，甚至一點點微小的進步老師都需要對學生進行鼓勵，并且鼓勵學生們互相教扶，互相關(guān)照，這樣可以使一些對體育學習幾乎要喪失興趣了的同學重新燃起對體育的熱愛和重視，讓每一個學生在進行學習之后都能夠有所進步有所發(fā)展。尤其是一些體育成績相對不好的學生，更是要采取一些多元化的教學策略，要放大學生們的閃光點以及進行精神方面的培養(yǎng)，老師需要更加理解學生們的感受和心理活動，多重視學生的進步幅度和變化而不單是學生們的成績結(jié)果。在進步的過程中，有時候分數(shù)往往體現(xiàn)不出來努力的程度，所以需要老師對學生不斷的觀察和了解，才能以此不斷的提高學生對體育學習的理解程度以及重視水平。

5.重視學生的實際運用和創(chuàng)新的能力

相比以往的素質(zhì)教育的教育方法，當今需要的多元化的體育教學方式更充滿人性化，學生們要多進行實踐操作，老師以往枯燥的講課方式會減少并且得到改變，老師會用一些其他的幽默豐富的方式來吸引同學們的注意力，增加同學們的興趣，這在體育學習中是很重要的過程和步驟，學生不斷的實踐會得出很多不同的方式。比如打排球，老師除了傳授給學生標準的手勢之外就需要靠學生們對于排球運動的不斷實踐從而進行不斷的摸索，每個人都會有自己的經(jīng)驗，這在體育教學中是很重要的過程和步驟，不能只聽老師的講述，因為每個人都有自己的方法，只有通過實踐才能得出，這不是普通的經(jīng)驗，而是通過自己的親身體會總結(jié)出的，對學生們會很有意義，而老師需要不斷的表揚學生的創(chuàng)新能力和實際運用水平從而使得學生們對體育和體育老師的教學方式都得到一定的認可，這對于體育老師的發(fā)展來說也是很有幫助的，多元化的方法脫離了傳統(tǒng)學習體育枯燥乏味的方法，不管對學生還是老師來說都是一件有益于教學的活動，老師們也可以從不同的學生所總結(jié)出來的不同的方法，真正站在學生的角度對學生進行培養(yǎng)，真正的讓體育融入到學生們的日常生活中，并且成為不可缺少的一部分，使得體育真正成為一種娛樂和鍛煉的方式，而不再是簡單的需要學習的學科而已。

三、結(jié)語

隨著科技的不斷進步與發(fā)展，體育教學的多元化發(fā)展越來越重要，不管是學生還是老師都需要對多元化教學方式進行理解和運用，讓體育真正的成為與生活密切相關(guān)的學科。

參考文獻：

[1]劉本固.教育評價的理論與實踐[M].杭州浙江出版社，2011年

[2]曲宗湖.學校體育教學探索[M].北京人民體育出版社，2009年