余山林

摘 要：提高學(xué)習(xí)效率一直是學(xué)生，無(wú)論小學(xué)生還是中學(xué)生，乃至大學(xué)生都普遍追求的目標(biāo)，因?yàn)楦咝实膶W(xué)習(xí)和一個(gè)人的成功有很密切的關(guān)系。作為以就業(yè)為最終目標(biāo)的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)更應(yīng)該注重高效率。鑒于此，文章研究中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生如何提高專業(yè)課的學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：中職生；計(jì)算機(jī)課程；學(xué)習(xí)效率

中圖分類號(hào)：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）19-0055-01

對(duì)于中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然少了高招的壓力，但是他們面臨的是學(xué)有所成，尋找合適的工作。因此，單單依靠教師上課的四十分鐘時(shí)間想要掌握熟練的技能是根本不可能的，還需要學(xué)生做其他方面的努力。那么，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生怎樣才能提高專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效率呢？

一、學(xué)會(huì)做出合理的選擇

計(jì)算機(jī)專業(yè)課程所涉及的方面比較多，比如有基本辦公軟件的學(xué)習(xí)掌握、PowerPoint、Flash、Photoshop，還有網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、簡(jiǎn)單的編程等等。這樣一來(lái)，容易導(dǎo)致許多學(xué)生什么都學(xué)，結(jié)果是眉毛胡子一把抓——什么都學(xué)得不精。一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“搬運(yùn)夫和哲學(xué)家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是由各自最初的學(xué)習(xí)方向造成的?！币虼?，學(xué)生要學(xué)會(huì)合理選擇。首先，認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)（即從內(nèi)部因素如性格、興趣、智力、能力等方面對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)，看自己適合什么樣的職業(yè)）。其次，對(duì)周圍的環(huán)境做出正確的評(píng)價(jià)（即從外部因素進(jìn)行思考：什么樣的專業(yè)是當(dāng)前市場(chǎng)熱門的專業(yè)、從事哪個(gè)專業(yè)符合社會(huì)的需要、這門學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)如何）。例如：我校一名“北大青鳥(niǎo)班”畢業(yè)生，以前對(duì)繪畫很感興趣，但是她的家人認(rèn)為繪畫的費(fèi)用太高，而且中專畢業(yè)后沒(méi)法找到合適的工作，而計(jì)算機(jī)是當(dāng)前的熱門專業(yè)，就給孩子選報(bào)計(jì)算機(jī)專業(yè)。孩子起初很不情愿，在經(jīng)過(guò)老師分析之后，她認(rèn)識(shí)到自己有繪畫天賦，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)和Photoshop現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)都需要有繪畫基礎(chǔ)，這樣這位同學(xué)就做出了選擇，專攻這兩個(gè)課程。畢業(yè)之后，找到了自己如愿以償?shù)墓ぷ?，?shí)現(xiàn)了自己的人生理想。因此，只有準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己和世界，從自己的實(shí)際需要出發(fā)去選擇學(xué)習(xí)的方向，這樣學(xué)到的知識(shí)才是有用的，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。

二、制訂計(jì)劃是關(guān)鍵

開(kāi)學(xué)初，我們都要求學(xué)生制訂一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷敦促自己的學(xué)習(xí)。許多學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，總喜歡寫這樣的話：“一眨眼，新的學(xué)期又到了。在這個(gè)學(xué)期里，我決心做到以下幾點(diǎn)：一是上課認(rèn)真聽(tīng)講；二是課后堅(jiān)持復(fù)習(xí)……”交給老師看的是一篇篇類似于表決心的內(nèi)容?？斩吹脑~語(yǔ)不能真正有效地組織自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)起到一定的效果和作用。正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，給自己制訂的計(jì)劃必須要切實(shí)可行，需要把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一月、每一周、每一天。

三、合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

伏爾泰的作品中，曾經(jīng)提到過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長(zhǎng)的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒(méi)有它，什么事也無(wú)法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕?！彼闹i底就是時(shí)間。古往今來(lái)，一切有成就的科學(xué)家和學(xué)問(wèn)家都是善于合理利用時(shí)間的。我們不能強(qiáng)求學(xué)生一天到晚手捧計(jì)算機(jī)專業(yè)書籍，或者身在電腦旁不離開(kāi)，成為名副其實(shí)的“mouse-potato”，而是讓他們勞逸結(jié)合，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)和休息時(shí)間協(xié)調(diào)好，這樣不會(huì)造成學(xué)習(xí)的倦怠感和厭煩心理。比如學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的時(shí)候，很多人感覺(jué)很無(wú)聊，沒(méi)有直接上網(wǎng)舒服。這個(gè)過(guò)程中，就應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的興奮點(diǎn)，轉(zhuǎn)移自己的注意力，先做一些自己喜歡的事情，待心情平靜下來(lái)再進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

四、注重老師安排的實(shí)訓(xùn)作業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)課程是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力要求較高的一些課程，單憑聽(tīng)老師的講解，自己不進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)的話，還是不能掌握技能。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待老師安排的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，或者叫作上機(jī)作業(yè)。因?yàn)榻處熋恳淮蔚淖鳂I(yè)布置，都是對(duì)所講知識(shí)點(diǎn)最為全面和精確的概括。通過(guò)作業(yè)的完成，學(xué)生自己才能檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，更能夠確認(rèn)自己對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或者某一學(xué)科接受能力的強(qiáng)弱，方便調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃；教師才能根據(jù)作業(yè)的完成情況檢查自己的教學(xué)效果，以便因材施教，有助于師生之間的良好互動(dòng)。

五、堅(jiān)持不懈，獲得成功

有的中職學(xué)生自制力比較差，思想容易受到外界的干擾。有的同學(xué)就像冬天的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣有把今天的事情拖到明天去做的習(xí)慣，并且還要千方百計(jì)地找理由來(lái)安慰自己。因此，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，既要按照既定目標(biāo)、步驟，嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)保障計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)又要根據(jù)計(jì)劃實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)的影響計(jì)劃完成的情況，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，以期更好地執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)枯燥無(wú)味，但是它是工具學(xué)科，學(xué)好它，才能更好地從事其他方面的工作?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”“朝秦暮楚”等思想都是要不得的。只有做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，才能獲得成功。

六、結(jié)束語(yǔ)

學(xué)生的成長(zhǎng)和成才離不開(kāi)教師的指引和指導(dǎo)。因此，作為教師，不僅要教給學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)，更要教給他們一些必不可少的方法，讓他們少走彎路，早日成才。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾肋@句話：“授人以魚，不如授人以漁”。

參考文獻(xiàn)：

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