姜鳳霞

摘要：探討報刊出版體制改革背景下高校學(xué)報的可持續(xù)發(fā)展。通過查閱文獻(xiàn)資料，運(yùn)用對比分析法分析當(dāng)前高校學(xué)報發(fā)展中存在的問題：優(yōu)質(zhì)稿件缺乏，學(xué)術(shù)水平不高；專業(yè)化程度差，學(xué)術(shù)影響力低。提出高校學(xué)報可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略：找準(zhǔn)定位，明確發(fā)展方向，創(chuàng)辦特色欄目，形成自己的特色和優(yōu)勢；提高主編和編輯的主動性；提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；利用網(wǎng)絡(luò)化資源，加快刊物的傳播速度，擴(kuò)大傳播范圍，提升學(xué)報的影響力；充分發(fā)揮編委會的作用。只有提高刊物的質(zhì)量，才能應(yīng)對挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報；發(fā)展困境；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：G644

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16721101（2015）06010504

On the predicaments and sustainable

development of the journals in colleges and universities

JIANG Feng-xia

（Editorial Department of Journal， Huaibei Normal University， Huaibei， Anhui 235000，China）

Abstract： This paper explores the sustainable development of college journals against the background of publishing system reform. By consulting literature firstly， the paper comparatively analyzes such existing problems of university journals as lack of high-quality papers， low academic level， weak professionalism and low academic influence. Moreover， it proposes the following strategic measures for sustainable development： to accurately position the direction of development， to establish the characteristic columns， to form its unique style and advantages， to provide quality service， to accelerate the speed byy taking full advantage of national network resources， to expand the field of transmitting works and enhance its impact， and to give full play to the role of editorial board. No challenge of the academic journal can be met without enhancing its quality.

Key words：college journals； developmental predicament； sustainable development

高校學(xué)報自創(chuàng)辦以來已有一百多年的歷史，自改革開放以來，迅速發(fā)展壯大，特別是近十幾年，高校學(xué)報的數(shù)量迅速增長，在整個學(xué)術(shù)期刊系統(tǒng)中占有重要的地位。高校學(xué)報在促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人方面很好地發(fā)揮了它的功能。然而，高校學(xué)報發(fā)展中也存在一些問題：高校學(xué)報的綜合性決定其刊載的論文涵蓋高校的各個專業(yè)，專業(yè)性不強(qiáng)，大部分高校學(xué)報的編輯方針和編輯模式存在極大的趨同性，同構(gòu)問題嚴(yán)重。另外，高校學(xué)報面臨著國家報刊管理體制的改革，在重重壓力下，高校學(xué)報的發(fā)展陷入了困境。對高校學(xué)報在管理體制和發(fā)展模式方面的研究越來越多。有些學(xué)者提出改變辦刊理念，組建期刊出版集團(tuán)，聯(lián)合辦刊，辦成專業(yè)性期刊[1-4]。有條件的高校學(xué)報已辦成了專業(yè)性期刊，但對大多數(shù)高校學(xué)報，辦成專業(yè)性期刊是不現(xiàn)實(shí)的。有的學(xué)者提出高校學(xué)報辦刊模式多元化[5]。有的學(xué)者主張高校學(xué)報的改革應(yīng)有多種途徑，重點(diǎn)還是在現(xiàn)有模式上做文章，特別是普通高校學(xué)報[6]。有的學(xué)者提出高校學(xué)報改革應(yīng)走內(nèi)涵式發(fā)展之路[7

]。目前，高校學(xué)報最重要的還是提高自身的質(zhì)量，突出辦刊特色，逐漸形成自己的特色和優(yōu)勢。本文在現(xiàn)有辦刊模式下，分析高校學(xué)報面臨的困境，探討高校學(xué)報可持續(xù)發(fā)展的策略。

一、 高校學(xué)報面臨的困境

（一） 來稿數(shù)量增多，優(yōu)質(zhì)稿件較少

稿源是學(xué)報發(fā)展的基石，決定了學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量和發(fā)展前途。優(yōu)質(zhì)的稿源是提升學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的保證，是學(xué)報可持續(xù)發(fā)展的動力。高校學(xué)報大都以自投稿為主，優(yōu)質(zhì)稿件數(shù)量較少。我校學(xué)報采用網(wǎng)上投稿，來稿數(shù)量明顯增多，但一般化稿件較多，優(yōu)質(zhì)稿件較少。目前期刊數(shù)量增多，而且專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊越來越多。許多期刊縮短刊期（由季刊變成雙月刊或由雙月刊變成月刊），增加頁碼，造成稿源的爭奪，尤其是優(yōu)質(zhì)稿源的爭奪更加激烈。一般高校學(xué)報在科研獎勵、職稱評定等方面更加重視在權(quán)威期刊和核心期刊等名刊上發(fā)表的論文，高校的基礎(chǔ)研究論文首先投向這部分期刊，只有被這部分期刊淘汰的論文和在讀研究生的論文才投向本校學(xué)報。研究生畢業(yè)、教師評職稱和項(xiàng)目結(jié)題都需要發(fā)表論文，本校師生的一些學(xué)術(shù)質(zhì)量較低的論文，他們都想通過種種關(guān)系，在本校學(xué)報發(fā)表，因此，學(xué)報用稿承載了太多的利益色彩。由于優(yōu)質(zhì)稿件的缺乏，為維持學(xué)報的發(fā)展，不得不降低用稿標(biāo)準(zhǔn)。期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量低勢必導(dǎo)致期刊的發(fā)展更加困難。

（二） 期刊出版的專業(yè)化程度差，學(xué)術(shù)影響力低

高校學(xué)報刊載的內(nèi)容廣而雜，幾乎涵蓋高校的所有學(xué)科，這種過全而不專的辦刊理念，嚴(yán)重制約了高校學(xué)報影響力和知名度的提高。一般高校學(xué)報都定位于綜合性學(xué)報，即學(xué)校有什么專業(yè)，學(xué)報就刊登什么方面的文章，學(xué)報的專業(yè)性差。這是高校學(xué)報的辦刊理念決定的，因?yàn)楦咝W(xué)報是高校培養(yǎng)科研人才的主要陣地，要為高校的學(xué)科建設(shè)服務(wù)，對高校教學(xué)和科研起促進(jìn)作用。高校學(xué)報刊載內(nèi)容的綜合性勢必導(dǎo)致高校學(xué)報間刊載內(nèi)容的重復(fù)性，欄目雷同，看不出優(yōu)勢，體現(xiàn)不出特色。我校學(xué)報也是綜合性刊物，專業(yè)性不強(qiáng)，學(xué)術(shù)影響力不高。

（三） 面臨生存的考驗(yàn)

近年來，國家新聞出版總署開始逐步推進(jìn)出版體制改革，2012年8月3日新聞出版總署網(wǎng)上發(fā)布了《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實(shí)施辦法》，具體明確了對高校的期刊進(jìn)行體制改革，高校期刊改革將向著專業(yè)化、品牌化、集約化和規(guī)?；较虬l(fā)展。一時間，學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)企改制成為學(xué)術(shù)期刊界關(guān)注的焦點(diǎn)。有些高校學(xué)報劃歸為高校出版社，或者改為期刊出版中心，但仍不是以獨(dú)立法人地位或資格從事學(xué)報的出版經(jīng)營。面對報刊出版體制改革的推進(jìn)，高校學(xué)報如何發(fā)展，是每位編輯人員面臨的問題。但是，一般高校學(xué)報有自身獨(dú)特的功能和使命，只有找準(zhǔn)定位，辦出特色，提高自身的質(zhì)量，才能為今后的專業(yè)化辦刊打下基礎(chǔ)。

二、 高校學(xué)報可持續(xù)發(fā)展策略

（一） 找準(zhǔn)定位，明確發(fā)展方向

高校學(xué)報多為本校師生和本省其他高校教師所熟知，涉及的內(nèi)容涵蓋本校的所有專業(yè)，因此，只能是綜合性定位，很難辦成專業(yè)期刊。目前，大部分學(xué)報和專業(yè)期刊都作為來源期刊被中國知網(wǎng)等幾大數(shù)據(jù)庫收錄。面對數(shù)字化傳播，高校學(xué)報與專業(yè)期刊在傳播途徑上并無多大不同，讀者上網(wǎng)查閱文獻(xiàn)，只要在數(shù)據(jù)庫中輸入主題檢索詞，就能查到所需文獻(xiàn)。這樣看來，雖然高校學(xué)報的出版形式是綜合性的，但是在讀者使用過程中達(dá)到了文獻(xiàn)使用上專業(yè)化的效果[8]。從這方面來說，高校學(xué)報就可避開關(guān)于專業(yè)性和綜合性的艱難選擇。因?yàn)槊總€高校的科研實(shí)力差別很大，學(xué)報的定位應(yīng)各有所異。學(xué)報定位應(yīng)根據(jù)學(xué)校的情況，形成適合本校特點(diǎn)的學(xué)報，形成多元化的辦刊模式。目前，各高校學(xué)報憑借自身的學(xué)科優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和文化特色創(chuàng)欄目，打造一個或幾個特色欄目，突出辦刊特色。通過特色欄

目，吸引更多的讀者，提高期刊的學(xué)術(shù)影響力。高校學(xué)報（哲學(xué)與社會科學(xué)版）憑借地域優(yōu)勢、結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和文化特色創(chuàng)建的特色欄目，出現(xiàn)了各種欄目“百家爭鳴”的現(xiàn)象。如我校學(xué)報的特色欄目有“百年新詩”“20世紀(jì)皖籍名家研究”和“史學(xué)理論及史學(xué)史研究”，《安慶師范學(xué)院學(xué)報》的特色欄目“陳獨(dú)秀研究”，《安徽師范大學(xué)學(xué)報》立足學(xué)校學(xué)科特色和優(yōu)勢創(chuàng)建的特色欄目“中國詩學(xué)研究”等。高校學(xué)報（自然科學(xué)版）憑借學(xué)科優(yōu)勢開辟的特色欄目，如《濱州學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)設(shè)的“微分方程與動力系統(tǒng)研究”欄目[9]。有的高校學(xué)報開辟的《專家述評》《特約專稿》等欄目為提升學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量發(fā)揮很大的作用。

（二） 充分調(diào)動主編和編輯的主動性和創(chuàng)造性

主編把握期刊辦刊宗旨和方針，在刊物的組稿、編輯出版過程中起主導(dǎo)作用。主編的人格魅力吸引優(yōu)質(zhì)稿源，中華醫(yī)學(xué)會雜志社社長游蘇寧指出：主編在他的性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面是否具有吸引人的力量，是能夠影響到期刊的讀者群和投稿人的，影響到他們是否愿意將優(yōu)秀的稿件投到這個期刊以及閱讀這份期刊。另外，主編和編輯的辦刊理念和辦刊水平可以從期刊的風(fēng)格、欄目的設(shè)置以及文章的學(xué)科分配方面反映出[10

]。充足的稿源是期刊生命的源泉，要獲得充足、高質(zhì)量的稿件，僅靠日常工作中作者投稿是不夠的，需要發(fā)揮編輯的主動性。1）我校學(xué)報編輯積極主動地深入科研第一線，跟蹤科研課題組，了解最新研究進(jìn)展，對于階段性成果，給予及時報道。平時與學(xué)科帶頭人建立廣泛的聯(lián)系，在與他們的交往中時時注意捕捉、掌握新的信息。多向?qū)＜覍W(xué)者們請教，以便及時掌握和獲得一些高質(zhì)量的稿件。2）積極參與學(xué)校組織的各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議，收集最新學(xué)術(shù)動態(tài)，一方面可以開闊自身的學(xué)術(shù)視野，另一方面通過約稿為學(xué)報爭取優(yōu)質(zhì)稿件。3）我校學(xué)報在組織本?？蒲腥藛T優(yōu)秀論文的同時，還廣泛吸納校外科研人員的基礎(chǔ)研究論文，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)質(zhì)量為惟一的選稿標(biāo)準(zhǔn)，以吸收優(yōu)秀稿件為趄機(jī)，達(dá)到學(xué)術(shù)交流的目的，提升了學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力。4）我校學(xué)報編輯與作者和讀者建立了廣泛的聯(lián)系，誠心誠意向他們學(xué)習(xí)，了解他們近期的學(xué)術(shù)動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新能力的作者，積極向他們約稿。

（三） 增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力

高校學(xué)報審稿周期短，對本?？蒲腥藛T不收取版面費(fèi)，對教師評職稱、項(xiàng)目結(jié)題、科研獎勵和研究生畢業(yè)有一定的作用，因此，學(xué)報的主要作者群為本校師生。為本校的科研和教學(xué)服務(wù)是學(xué)報的基本職責(zé)。我校學(xué)報對于一般稿件，審稿周期盡量縮短，一般不超過2個月。對于創(chuàng)新性大的論文，學(xué)報本著優(yōu)稿優(yōu)用的原則，優(yōu)先考慮審稿，優(yōu)先刊用。對于基礎(chǔ)研究論文，只要有一定的學(xué)術(shù)價值和新意，無論語句是否通順，格式是否規(guī)范，都要發(fā)給作者詳細(xì)的修改意見，從論文的格式、規(guī)范、語言表達(dá)等方面協(xié)助作者完善論文，培養(yǎng)作者論文寫作能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。我校學(xué)報注意選取學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正且教學(xué)與科研較為豐富的科研人員作為審稿人，他們能把握論文的創(chuàng)新性，能對稿件提出有針對性的建議，對作者提高論文的水平很有幫助。高校的青年教師處在科研起步階段，他們會把科研成果首先投向本校學(xué)報。我校學(xué)報注重培養(yǎng)青年作者，對于青年作者的投稿，認(rèn)真對待，本著培養(yǎng)學(xué)術(shù)新人的責(zé)任，為他們提供發(fā)表論文的機(jī)會。編輯的服務(wù)意識還體現(xiàn)在：1）作者修改合格后的論文即告知作者文章安排刊發(fā)的時間。2）對有發(fā)表價值而又未達(dá)到發(fā)表要求的稿件，應(yīng)提出建設(shè)性的意見，幫助作者提高論文質(zhì)量。即便不能刊用，也要指出稿件中的優(yōu)缺點(diǎn)，勉勵他們繼續(xù)努力。也可通過電話或面對面與作者交談。編輯的熱情和敬業(yè)精神能感染作者，使他們在以后的科學(xué)研究中成為學(xué)報的穩(wěn)定作者群。3）在退稿中體現(xiàn)編輯的服務(wù)意識。通過郵件發(fā)送審稿專家意見，一方面讓作者明白論文不能刊發(fā)的原因，另一方面作者從專家意見中尋找稿件的創(chuàng)新點(diǎn)，使作者明確今后努力的方向。4）編輯部定期為本校研究生舉辦論文寫作講座。研究生畢業(yè)和評優(yōu)需要論文發(fā)表，對可刊用的研究生論文開錄用證明，發(fā)排清樣等人性化服務(wù)，為研究生樹立良好的口碑。當(dāng)他們工作后需要發(fā)表論文時，母校學(xué)報可成為他們的首選刊物。

（四） 加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大刊物影響力

1. 主動發(fā)約稿函或寄送樣刊。我校學(xué)報一方面利用郵件主動向本校主要作者群發(fā)約稿函。另一方面利用期刊交換向各高校圖書館免費(fèi)贈閱各期期刊。但是，僅靠郵寄發(fā)行的宣傳作用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校學(xué)報發(fā)展的需要，必須通過多種渠道廣泛宣傳刊物，如：主動在學(xué)校主辦的各種學(xué)術(shù)會議上宣傳學(xué)報，積極約稿。進(jìn)入相關(guān)的檢索期刊或數(shù)據(jù)庫。

2. 我校學(xué)報盡可能多的加入國內(nèi)、國際知名數(shù)據(jù)庫，提高期刊論文的顯示度，方便讀者第一時間在數(shù)據(jù)庫上檢索到期刊的論文，閱讀、下載和引用。提高論文的關(guān)注度、下載及引用率。充分利用國內(nèi)、國際知名數(shù)據(jù)庫，有利于加快學(xué)報的傳播速度，擴(kuò)大學(xué)報的傳播范圍，增強(qiáng)學(xué)報的國內(nèi)外影響力。

3. 建立期刊網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)化的普及，網(wǎng)站成為宣傳、展示期刊的重要窗口。我校學(xué)報建有自己的網(wǎng)站，在主頁面上建立學(xué)報的在線閱讀服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。設(shè)立遠(yuǎn)程稿件處理系統(tǒng)，使作者投稿、專家審稿和編輯加工稿件等通過網(wǎng)絡(luò)完成，實(shí)現(xiàn)稿件在線處理，規(guī)范了稿件處理流程，提高了編輯出版效率。通過網(wǎng)絡(luò)在線發(fā)布加快學(xué)報信息的傳播，方便作者進(jìn)行稿件查詢，讀者通過網(wǎng)絡(luò)就可查閱所需要的資料，提高了為作者和讀者服務(wù)的質(zhì)量和水平。建立期刊網(wǎng)站是編輯部提高工作效率、吸引讀者、提高期刊競爭力、促進(jìn)期刊規(guī)范化管理的有效途徑。這對提高期刊的影響因子，擴(kuò)大期刊的影響力是極為有利的。

（五） 建立學(xué)報編委會，發(fā)揮編委會的作用

學(xué)報編委會成員的學(xué)術(shù)陣容和學(xué)術(shù)水平?jīng)Q定學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量。高校學(xué)報必須建立一支學(xué)術(shù)造詣深厚，陣容強(qiáng)大的編委會隊(duì)伍。本校學(xué)報相當(dāng)重視編委的聘任工作，聘用本校各學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)帶頭人，定期更換或補(bǔ)充編委。我校學(xué)報的編委會是學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的把關(guān)者，編委在自己研究的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)擔(dān)任審稿工作，或者推薦同行專家做學(xué)報的審稿人。定期召開編委會，充分調(diào)動和發(fā)揮編委

的積極性，借助他們的學(xué)術(shù)影響力，挖掘校內(nèi)外優(yōu)秀作者資源，為學(xué)報組織優(yōu)質(zhì)稿件。充分發(fā)揮編委會保障學(xué)報學(xué)術(shù)水平和內(nèi)在質(zhì)量的作用。

三、 結(jié)語

高校學(xué)報是具有中國特色的學(xué)術(shù)期刊系統(tǒng)，具有其獨(dú)特的功能和使命，高校學(xué)報改革應(yīng)循序漸進(jìn)，充分考慮高校學(xué)報的特殊歷史和現(xiàn)實(shí)情況，因刊而異。高校學(xué)報的改革應(yīng)有多種模式。目前，高校學(xué)報應(yīng)根據(jù)本校的特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位。憑借本校的學(xué)科優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，創(chuàng)建特色欄目，依靠特色欄目，吸引更多的讀者，逐漸形成自己的特色和優(yōu)勢。充分利用數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化資源，提高學(xué)報的傳播速度，擴(kuò)大學(xué)報的傳播范圍，提升學(xué)報的影響力。在報刊體制改革的大背景下，我們能做的就是提升學(xué)報的質(zhì)量，注重每篇論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和編校質(zhì)量。無論改革如何進(jìn)行，只有刊物自身強(qiáng)大，才能應(yīng)對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。參考文獻(xiàn)：

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[責(zé)任編輯：范君]