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淺談體育游戲在武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

2015-04-20 12:07湯月慧
新課程·小學(xué) 2015年1期
關(guān)鍵詞:武術(shù)教學(xué)體育游戲應(yīng)用

湯月慧

摘 要:在進(jìn)行小學(xué)武術(shù)教學(xué)的時(shí)候,體育游戲是很重要的教學(xué)內(nèi)容,這也是開(kāi)展小學(xué)體育教育的重要手段之一。在理論上武術(shù)教學(xué)是一門集健身、娛樂(lè)教育和智力開(kāi)發(fā)為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在武術(shù)教學(xué)中運(yùn)用體育游戲,可以使教學(xué)內(nèi)容更為豐富多彩,形式也更加多樣,符合學(xué)生好玩的心理和年齡的特點(diǎn),所以很受學(xué)生的喜愛(ài)。

關(guān)鍵詞:體育游戲;武術(shù)教學(xué);應(yīng)用

隨著學(xué)校體育教學(xué)改革的深入,游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的地位越來(lái)越突出,所以為了上好小學(xué)武術(shù)課,可以用游戲來(lái)貫穿小學(xué)武術(shù)教學(xué),這樣能夠真正地做到寓教于樂(lè)。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

游戲能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還能夠吸引學(xué)生的注意力,因?yàn)樵谶M(jìn)行游戲教學(xué)的過(guò)程中,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),得到鍛煉。我們?cè)谶M(jìn)行武術(shù)教學(xué)的時(shí)候,要對(duì)游戲玩法進(jìn)行正確的應(yīng)用,要對(duì)單一枯燥的練習(xí)形式進(jìn)行改變,要強(qiáng)化動(dòng)作技能。例如,在進(jìn)行太極柔力球教學(xué)的時(shí)候,我們可以一個(gè)人運(yùn)兩個(gè)球,或者開(kāi)展活動(dòng)球來(lái)進(jìn)行游戲?qū)W習(xí),我們要通過(guò)靈活的教學(xué)方法來(lái)增加練習(xí)的趣味性,這樣可以全身心地吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握更加明確。

在學(xué)生的觀念中武術(shù)學(xué)習(xí)是十分嚴(yán)格的,要想讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,需要緊扣教材,合理地選擇和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的游戲來(lái)進(jìn)行教學(xué),這樣才能夠最大限度地對(duì)學(xué)生的積極性進(jìn)行調(diào)動(dòng)。比如,在進(jìn)行棍術(shù)和拳術(shù)教學(xué)的時(shí)候,我們只是單一地教學(xué)生如何進(jìn)行棍術(shù)或者如何進(jìn)行拳術(shù)的方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就不會(huì)很高。我們可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)體育游戲環(huán)節(jié),比如進(jìn)行棍術(shù)接力賽、拳術(shù)創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)賽等形式來(lái)進(jìn)行武術(shù)教學(xué),我們要結(jié)合新的內(nèi)容和新的要求來(lái)改變教學(xué)策略,這樣學(xué)生就能夠容易接受。還有我們?cè)诰毩?xí)武術(shù)腿部跳躍的時(shí)候,可以采用“斗雞”“青蛙過(guò)河”等游戲來(lái)開(kāi)展教學(xué)。

二、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的素質(zhì)

我們開(kāi)展體育教學(xué)不但能夠提高學(xué)生的體質(zhì),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力。教師不但要向?qū)W生傳授一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,還可以在進(jìn)行游戲的過(guò)程中調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲,在輕松和愉快的氣氛中,把知識(shí)傳遞給學(xué)生,這樣可以幫助學(xué)生對(duì)新知識(shí)進(jìn)行接受和消化。我們?cè)谶M(jìn)行游戲“打龍尾”的時(shí)候,可以在游戲開(kāi)展的時(shí)候,讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制太極柔力球的傳遞,這樣可以掌握太極柔力球的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)技巧,學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,就能夠很快地學(xué)會(huì)傳球。教師在進(jìn)行游戲教學(xué)法的時(shí)候,要對(duì)游戲的知識(shí)性進(jìn)行挖掘,在進(jìn)行講解的時(shí)候,語(yǔ)言要生動(dòng)、形象,還要有歌謠的搭配,這樣可以讓枯燥的武術(shù)教學(xué)變得更加鮮活,學(xué)生通過(guò)游戲內(nèi)容就可以對(duì)技能有了進(jìn)一步的掌握,因?yàn)檫@些技能的掌握都是學(xué)生自己來(lái)進(jìn)行總結(jié)的,可以培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。

游戲作為一種教學(xué)手段,有著巨大的作用,可以說(shuō)是包含很多方面的內(nèi)容,我們將體育游戲應(yīng)用于武術(shù)教學(xué),不但可以讓學(xué)生有片刻的放松,還可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作技巧和運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步提高他們活動(dòng)的興趣,調(diào)動(dòng)他們的運(yùn)動(dòng)積極性,這樣能夠很快地完成教學(xué)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

潘林.淺談體育游戲在籃球教學(xué)中的應(yīng)用[J].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(04).

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