陳雨璇（阜陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236037）

培養(yǎng)理論在戰(zhàn)后撫慰報(bào)道中的實(shí)際運(yùn)用
——以1949年的《大公報(bào)》為例

陳雨璇*
（阜陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236037）

信息化高速發(fā)展的新媒體時(shí)代，越來越要求大眾媒介與新興媒體扮演好自己的社會(huì)角色，承擔(dān)好各自的社會(huì)分工。媒體不僅要真實(shí)準(zhǔn)確地傳遞客觀信息，更要在一定的歷史階段問題上發(fā)揮自身的輿論引導(dǎo)功能，而“培養(yǎng)理論”對(duì)于大眾傳媒行使這一功能的實(shí)際作用不可或缺。追溯到1945年8月這一段歷史時(shí)期，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)雖以勝利結(jié)束，但是歷經(jīng)八年創(chuàng)傷的國(guó)人迫切需要從歷史陰影中走出來。本文將通過研究1945年9月前后《大公報(bào)》對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在即以及抗戰(zhàn)結(jié)束后的相關(guān)報(bào)道，重點(diǎn)分析“培養(yǎng)理論”在這些報(bào)道中的運(yùn)用，從而凸顯撫慰報(bào)道所起到的實(shí)際作用效果，并提出新時(shí)代撫慰報(bào)道之于培養(yǎng)理論對(duì)于當(dāng)前新聞報(bào)道的借鑒意義。

大公報(bào)；培養(yǎng)理論；撫慰

放眼當(dāng)下，無(wú)論傳統(tǒng)紙媒還是新生媒體，都具有強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員能力，這一能力同樣可以追溯到抗戰(zhàn)后的相關(guān)新聞報(bào)道中去。1937年至1945年是中國(guó)歷史上社會(huì)生活各方面極為動(dòng)蕩的一段記憶，中國(guó)陷入了政治秩序的嚴(yán)重危機(jī)。被戰(zhàn)亂所困擾的中國(guó)民眾，迫切需要一份強(qiáng)大的精神力量去引導(dǎo)他們走上重建家園的道路。作為政府在傳播思想、引導(dǎo)輿論中的重要工具，且在當(dāng)時(shí)較為單一的新聞傳播環(huán)境下，紙媒便擔(dān)負(fù)著對(duì)戰(zhàn)后民眾的公共情緒進(jìn)行有效的宣導(dǎo)撫慰的重要責(zé)任。

一、以《大公報(bào)》作為本論主體的緣由

（一）《大公報(bào)》的歷史定位

以《大公報(bào)》作為論文的主體部分和闡述對(duì)象，主要是因?yàn)槠渖詈竦臍v史定位決定的?！洞蠊珗?bào)》是國(guó)內(nèi)新聞史上存在時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)影響力大、聲譽(yù)廣為稱道的中文報(bào)紙的典型代表。在中國(guó)的新聞史上享有崇高的威望，也對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，《大公報(bào)》堅(jiān)持主張“四不主義”（不黨、不賣、不私、不盲）被周恩來總理稱贊“她是愛國(guó)的”“她是堅(jiān)持抗日的”[1]。

（二）《大公報(bào)》的報(bào)紙定位

《大公報(bào)》是20世紀(jì)三四十年代中國(guó)最有影響的私營(yíng)報(bào)紙之一，其報(bào)紙定位鋪墊了該報(bào)對(duì)于當(dāng)時(shí)復(fù)雜環(huán)境下的社會(huì)問題及民間疾苦的關(guān)注程度。在日本帝國(guó)主義不斷侵略、侵占國(guó)土的危難時(shí)刻，《大公報(bào)》一再喊出抗日的堅(jiān)定聲音，證明其“愛國(guó)”的本質(zhì)；而在社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，《大公報(bào)》提出要把增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為救國(guó)救民的重要手段，提出進(jìn)行必要的現(xiàn)代化建設(shè)，提出重視整體國(guó)民的基礎(chǔ)教育是切實(shí)提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑，“憂民”的使命感可見一斑；對(duì)于當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的各種社會(huì)問題敢于提出自己有見解的觀點(diǎn)，面對(duì)政府所制定采取的各項(xiàng)政策、措施敢于問責(zé)、敢于監(jiān)督，彰顯自身“敢言”的報(bào)紙?zhí)厣?。這些定位的積極作用，使得《大公報(bào)》在同時(shí)期報(bào)紙的對(duì)比下顯得更具有威信，更易獲得人民的擁護(hù)。唐振常先生曾評(píng)價(jià)大公報(bào)“一無(wú)政黨奧援，二乏政府支持……全在于報(bào)紙得到人民的擁護(hù)，賴以生存發(fā)展”[2]。

（三）《大公報(bào)》進(jìn)行撫慰報(bào)道的必要性

抗戰(zhàn)雖然勝利結(jié)束，但是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)傷與心理創(chuàng)傷需要較長(zhǎng)的時(shí)間來恢復(fù)。經(jīng)濟(jì)創(chuàng)傷依靠人力，心理創(chuàng)傷得靠撫慰，如何將有限的人力凝聚在一起，并讓受眾重拾恢復(fù)家園的信心，是擺在政府當(dāng)局面前的首要問題。《大公報(bào)》作為權(quán)威媒體的代表之一，理應(yīng)站在輿論領(lǐng)袖的前端，引導(dǎo)人民保持積極進(jìn)取的心態(tài)，從精神層面給予人民重建家園的動(dòng)力。其自身高度的社會(huì)責(zé)任感也使得它選擇了從受眾心理培養(yǎng)的角度出發(fā)，充分發(fā)揮自己的媒介影響力，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)后新聞報(bào)道的撫慰效果最大化。

該報(bào)在輿論方面的優(yōu)越地位，輔之以培養(yǎng)理論的合理運(yùn)用，使得在戰(zhàn)后較為復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，可以充分發(fā)揮自身的宣導(dǎo)撫慰作用。選擇《大公報(bào)》作為本論文的研究對(duì)象，有利于清楚、全面地了解特定時(shí)期主流媒體的新聞報(bào)道走向，從時(shí)間和空間層面探討選取的該理論在戰(zhàn)后時(shí)期是否取得了應(yīng)有的作用和效果。

二、《大公報(bào)》之于培養(yǎng)理論的宣導(dǎo)撫慰過程

傳統(tǒng)意義上的培養(yǎng)理論，是從對(duì)電視進(jìn)行的內(nèi)容分析以及電視對(duì)受眾態(tài)度的影響測(cè)量方面而得出的結(jié)論與思考。而培養(yǎng)理論的基本觀點(diǎn)已表明，培養(yǎng)理論的運(yùn)用已經(jīng)不局限于單純的電視媒介范圍，一系列的新聞媒體工具都可以在基本事實(shí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)受眾的“社會(huì)共識(shí)”，進(jìn)而構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)大環(huán)境。而和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后中國(guó)國(guó)內(nèi)迫切需要的社會(huì)狀態(tài)，如何達(dá)到并逐步走上這樣的平穩(wěn)道路，是當(dāng)時(shí)政府主要需要解決的問題和責(zé)任。而如何為民眾營(yíng)造出一個(gè)積極向上、平穩(wěn)過渡的“社會(huì)共識(shí)”，則成為《大公報(bào)》等主流紙媒承接政府賦予的社會(huì)責(zé)任的主要任務(wù)。研究《大公報(bào)》在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后不同階段時(shí)期的特定報(bào)道，可以清楚地理清《大公報(bào)》如何有效進(jìn)行“宣導(dǎo)”“撫慰”人民群眾的“培養(yǎng)思路”。

（一）宣導(dǎo)撫慰的前期努力

首先，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束后的半個(gè)月內(nèi)，《大公報(bào)》將其報(bào)道重心著力放在戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)的民眾救濟(jì)、修復(fù)工作方面，我們可以將其稱之為媒體“培養(yǎng)”的前期階段?！洞蠊珗?bào)》自八月十五日日本投降以后，至當(dāng)年九月一日之前，每天在該報(bào)的重要版面（二、三版）上發(fā)表關(guān)于政府對(duì)于戰(zhàn)后修復(fù)工作救助措施的相關(guān)報(bào)道，總計(jì)約七十余篇。分別從民眾關(guān)心的經(jīng)濟(jì)、交通、教育相關(guān)方面的要點(diǎn)切入，報(bào)道重心由戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束前對(duì)戰(zhàn)局戰(zhàn)事的報(bào)道分析逐漸轉(zhuǎn)向戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)政府救濟(jì)工作的持續(xù)報(bào)道上。在八月十五日當(dāng)天的社評(píng)欄中，《大公報(bào)》安排了一篇題為《注意善后救濟(jì)工作》的文章，它在開頭就指出：“日本投降了，抗戰(zhàn)勝利結(jié)束了，擺在我們面前的工作真是萬(wàn)緒千端，而最急迫的莫如善后救濟(jì)。”[3]該文發(fā)表的目的，不外乎是引導(dǎo)并告訴民眾“注意善后救濟(jì)工作”“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之時(shí)即救濟(jì)工作正式開始之時(shí)”，慢慢地將民眾的注意力從有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦記憶轉(zhuǎn)移到救濟(jì)工作和新的發(fā)展上。在隨后的半個(gè)月內(nèi)，《大公報(bào)》平均每天發(fā)表三至四篇的政府工作新聞稿，內(nèi)容包括工農(nóng)業(yè)的復(fù)員方案、金融商業(yè)的重新整頓、國(guó)民教育以及交通出行的恢復(fù)情況等等?！洞蠊珗?bào)》利用自身的傳媒影響力，充分將政府機(jī)構(gòu)所做的努力工作告知人民群眾，不斷培養(yǎng)受眾對(duì)于戰(zhàn)后家園重建的信心?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)過后，媒體關(guān)注的對(duì)象不僅僅在戰(zhàn)后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)重建上，同時(shí)也將焦點(diǎn)放在了戰(zhàn)后災(zāi)區(qū)人民的“心理重建”上。將相關(guān)報(bào)道進(jìn)行整合采編，選擇特定的環(huán)境背景進(jìn)行大規(guī)模地集中報(bào)道，《大公報(bào)》此舉有效地安撫了國(guó)民群眾特別是飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘等待地區(qū)人民的戰(zhàn)后焦慮情緒，有利于促進(jìn)戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)社會(huì)秩序的平衡穩(wěn)定，用積極的報(bào)道撫慰了人民群眾的消極心態(tài)。

眾所周知，戰(zhàn)后災(zāi)區(qū)人民的苦難心情需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰才能逐漸扭轉(zhuǎn)并平復(fù)，因此前期如何選擇合適的報(bào)道切入點(diǎn)就顯得十分重要?！洞蠊珗?bào)》沒有著重描述戰(zhàn)后災(zāi)區(qū)人民生活的不易與艱辛，而是從救災(zāi)復(fù)員的措施入手，用“積極”“充滿希望”的報(bào)道中和災(zāi)區(qū)人民的困苦情緒。這一方面源于當(dāng)時(shí)整體低落迷茫的社會(huì)氛圍的迫切所需，另一方面也是《大公報(bào)》高度社會(huì)責(zé)任感的真實(shí)寫照。當(dāng)下中國(guó)紙媒最具權(quán)威話語(yǔ)權(quán)之一的《南方周末》曾經(jīng)提出過這樣的口號(hào)“讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行”，類比此時(shí)的《大公報(bào)》，不難發(fā)現(xiàn)有異曲同工之妙。

（二）宣導(dǎo)撫慰的中期深入

這里我們需要明確一點(diǎn)，“培養(yǎng)理論”所描繪的“培養(yǎng)”行為是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在經(jīng)歷了培養(yǎng)前期的一系列有針對(duì)性的客觀報(bào)道之后，九月份的《大公報(bào)》進(jìn)入了“培養(yǎng)”的中期階段。九月二日日本正式簽署投降詔書，九月三日《大公報(bào)》不僅正式報(bào)道了這一舉國(guó)同慶的消息，同時(shí)也在二版頭條位置做出了如下報(bào)道：“抗戰(zhàn)勝利國(guó)政從新國(guó)府頒布四項(xiàng)命令褒卹殉難軍民褒獎(jiǎng)全體將士廢止一切限制人民生活經(jīng)濟(jì)行為及集會(huì)結(jié)社言論自由之戰(zhàn)時(shí)法令豁免陷敵各省本年度田賦后方各省田賦明年豁免全國(guó)兵役緩繳一年減租輕息限本年內(nèi)實(shí)施?！盵4]縱觀九月至十月《大公報(bào)》的新聞報(bào)道，有關(guān)救濟(jì)工作的安排和復(fù)員計(jì)劃的實(shí)施情況并沒有突然消失，而是與日本戰(zhàn)敗后受降、撤退的相關(guān)報(bào)道一起，構(gòu)成了當(dāng)月最主要的新聞?lì)愋?。?dāng)然，也不再像八月中下旬鋪天蓋地的集中報(bào)道，九月份的《大公報(bào)》適時(shí)地做出了承接調(diào)整，將民眾關(guān)心的“日本投降流程問題”與戰(zhàn)后重建的工作報(bào)道結(jié)合起來，這一方面是出于當(dāng)時(shí)環(huán)境因素下新聞價(jià)值與受眾需求的考量，另一方面也是遵循培養(yǎng)理論“循序漸進(jìn)”這一思想原理。觀念的培養(yǎng)是一種線性過程，過于急功近利的思想灌輸不容易達(dá)到媒體真實(shí)的培養(yǎng)目的，反而更容易引起受眾的反感?！洞蠊珗?bào)》在九月份的新聞報(bào)道中，將“戰(zhàn)后救濟(jì)”作為主流新聞的重要輔助報(bào)道，時(shí)刻提醒著人們?nèi)罕姟半m然抗戰(zhàn)勝利，但眼下依然有許多工作要做”這一歷史現(xiàn)實(shí)。此舉號(hào)召人民群眾正確認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，樹立自身的責(zé)任感和緊迫感，起到了良好的宣傳導(dǎo)向作用?？此坡龡l斯理的傳播過程，實(shí)則是將政府進(jìn)行有效工作措施的客觀信息和信息中所包含的強(qiáng)大說服力融入到了“培養(yǎng)”過程中，進(jìn)一步推進(jìn)了戰(zhàn)后人民群眾社會(huì)責(zé)任感的二次建設(shè)，以培養(yǎng)受眾齊心協(xié)力共度難關(guān)的愛國(guó)精神。

“培養(yǎng)中期”的《大公報(bào)》報(bào)道，屬于培養(yǎng)過程的核心階段。如何做好前期報(bào)道的延續(xù)傳承以及后期報(bào)道的平穩(wěn)過渡就顯得十分重要，合理地調(diào)整報(bào)道重心有利于傳播價(jià)值的最大化。鑒于戰(zhàn)后中國(guó)民眾對(duì)于日本軍國(guó)主義暴行的痛恨與憤怒，《大公報(bào)》沒有同同時(shí)期的地方小報(bào)一樣花大篇幅的報(bào)道去煽動(dòng)民族仇恨，而是通過對(duì)日本當(dāng)局及日本國(guó)內(nèi)環(huán)境的客觀描述、日本投降流程的詳細(xì)報(bào)道、國(guó)內(nèi)重建工作的有條不紊入手，三方面的信息“軟處理”，規(guī)避了民眾因?yàn)閼嵑匏枷攵鴮?dǎo)致本身工作的停滯不前，明確重建工作這一核心目標(biāo)，培養(yǎng)受眾積極向前的社會(huì)共識(shí)。只有充分引導(dǎo)受眾對(duì)于戰(zhàn)后新生活的渴望與向往，才能把中國(guó)民眾創(chuàng)建新家園的力量擰成一股繩，也便于政府更快更好地開展救濟(jì)復(fù)原工作。培養(yǎng)理論的線性過程在這些報(bào)道中充分體現(xiàn)。

（三）宣導(dǎo)撫慰的后期過渡

十月、十一月及其以后的《大公報(bào)》很好地將國(guó)際形勢(shì)與國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀良好結(jié)合，將關(guān)于救濟(jì)工作報(bào)道的重點(diǎn)偏向了國(guó)際社會(huì)大家庭對(duì)于戰(zhàn)后中國(guó)家園重建力度的扶持。如十月二日三版頭條《聯(lián)合國(guó)救濟(jì)總署 供應(yīng)我國(guó)物資起運(yùn) 十七萬(wàn)余噸運(yùn)上海等地 并擬稱在華美軍品一部供應(yīng) 我設(shè)華府辦事處與總署聯(lián)絡(luò)》[5]，十月七日的《救濟(jì)總署運(yùn)華物資已由美澳紐加等地起運(yùn) 本年供應(yīng)品糧食占大半》[6]。而隨著十月十日特刊載文政府一系列恢復(fù)重建工作重大指導(dǎo)方針的出臺(tái)，《大公報(bào)》正式進(jìn)入了培養(yǎng)的后期階段。新聞重心重歸之前《大公報(bào)》的報(bào)道方式，更多的著眼點(diǎn)放在了對(duì)當(dāng)時(shí)環(huán)境下熱點(diǎn)事件的探索與思考，以及對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的展望與關(guān)注。經(jīng)歷了前期、中期的培養(yǎng)流程之后，《大公報(bào)》已經(jīng)較好地達(dá)成了自身報(bào)道的傳播效果，國(guó)內(nèi)救濟(jì)工作也已經(jīng)有條不紊地陸續(xù)開展。此時(shí)的新聞媒體已無(wú)須贅述政府的“大政方針”，人民群眾也通過客觀事物了解到了當(dāng)局政府所做的努力?！爸亟覉@”的社會(huì)共識(shí)已逐步達(dá)成，相關(guān)工作報(bào)道在接下來的兩個(gè)多月的新聞報(bào)紙中偶有提及，與前期報(bào)道交相呼應(yīng)，形成較好的良性循環(huán)。通過《大公報(bào)》目的明確的階段性“培養(yǎng)”報(bào)道，受眾已經(jīng)或多或少地形成了“齊心協(xié)力，建設(shè)新家園”的社會(huì)責(zé)任感。綜上，這一系列的報(bào)道出臺(tái)，很大程度上穩(wěn)定了飽經(jīng)磨難的中國(guó)人民的戰(zhàn)后情緒，通過正確價(jià)值觀的培養(yǎng)確立進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有利于戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程。

在培養(yǎng)的后期階段，《大公報(bào)》再一次合理有效地調(diào)整了自身的報(bào)道結(jié)構(gòu)和報(bào)道方案。出于自身報(bào)紙的媒體定位和新聞思路的考慮，《大公報(bào)》回歸戰(zhàn)前的整體報(bào)道策略，保證了紙媒在政府工作中的準(zhǔn)確定位。同時(shí)，適當(dāng)?shù)赜浭稣ぷ鞯倪M(jìn)程和成果，也有利于其平穩(wěn)過渡的主旨目標(biāo)。這一時(shí)段對(duì)于重建工作的描寫，側(cè)重點(diǎn)已經(jīng)放在了“成果”這一系列報(bào)道之上。民眾在之前大政方針的報(bào)道指引下，現(xiàn)如今更多需要的是可觀的工作成果的匯報(bào)。《大公報(bào)》一方面尊重客觀事實(shí)，把當(dāng)局做出的努力昭示給民眾；另一方面借報(bào)道復(fù)原工作的喜悅成果，沖淡戰(zhàn)后災(zāi)區(qū)人民的悲傷情緒，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

三、撫慰報(bào)道的實(shí)際運(yùn)用效果

“培養(yǎng)理論”的性質(zhì)決定了其實(shí)施過程的持久性與效果的潛移默化性，《大公報(bào)》在報(bào)道中準(zhǔn)確抓住了這一特點(diǎn)，不急于直接向受眾灌輸思想，而是通過客觀事實(shí)的大量報(bào)道向受眾展現(xiàn)政府“有所為”的這一方面，逐漸增強(qiáng)了人民群眾建設(shè)新家園的良好決心與態(tài)度，有效避免了受眾對(duì)于直接思想灌輸?shù)姆锤?。以?jīng)濟(jì)問題來看，戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)是擺在國(guó)家面前的頭等大事，而《大公報(bào)》及時(shí)走在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的前列。利用自身媒介信息通暢、與專家接觸廣的優(yōu)勢(shì)，為戰(zhàn)后國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)在政策制定與實(shí)際實(shí)施上能夠較為平穩(wěn)的展開。唯有讓人民群眾感受到政府在改善民生的過程中是有所作為的，廣大民眾的悲傷、復(fù)雜的心境才能趨于緩和并重新建立信心，宣導(dǎo)撫慰的傳播效果才能清晰可見。

再如，8月20日《慶祝勝利之第一日 遙祭國(guó)父陵寢各都市放解除警報(bào)十分鐘 陪都游行已有四萬(wàn)人參加》[7]中寫了人們?yōu)閼c祝勝利燃放爆竹，上街游行的場(chǎng)面，表達(dá)了民眾的興奮喜悅之情。8月28日《虞洽卿家屬 獻(xiàn)黃金千兩 蔣主席極為嘉獎(jiǎng)》[8]一文寫了虞洽卿家屬相應(yīng)救濟(jì)工作的號(hào)召，為國(guó)家捐款。這些報(bào)道都說明了《大公報(bào)》運(yùn)用培養(yǎng)理論收到了很好的成效。這些撫慰報(bào)道下的受眾觀念，在當(dāng)時(shí)特殊的時(shí)代背景下，已從最初的悲觀迷茫逐漸走向積極進(jìn)取。這一思想價(jià)值的轉(zhuǎn)變，為日后新中國(guó)的建設(shè)提供了強(qiáng)有力的精神支撐，有助于民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的淡忘，重新定位生活，投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流中去，更有利于社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定和長(zhǎng)足發(fā)展。

總而言之，研究此時(shí)期的特殊新聞報(bào)道我們不難看出：《大公報(bào)》將培養(yǎng)受眾正確價(jià)值觀的重任置于戰(zhàn)后的一系列相關(guān)撫慰報(bào)道中，迅速推動(dòng)了戰(zhàn)后國(guó)民的心理建設(shè)，安撫了人民群眾的悲愴心情，引導(dǎo)人民一步步走上重建家園的正確道路。

如今，信息大爆炸的新媒體時(shí)代，越來越多的媒體將自身注意力放在了及時(shí)報(bào)道的層面上，而忽略了可以培養(yǎng)受眾良好價(jià)值觀的長(zhǎng)期報(bào)道上?！洞蠊珗?bào)》從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后國(guó)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，構(gòu)建出一個(gè)良好的輿論環(huán)境和價(jià)值導(dǎo)向。這為當(dāng)下許多媒體提供了借鑒意義：在處理災(zāi)難性報(bào)道及突發(fā)性事件報(bào)道的過程中，注意信息的實(shí)效性固然重要，同時(shí)對(duì)于撫慰、導(dǎo)向報(bào)道的拿捏也不可或缺。在戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等極易影響受眾心理構(gòu)建的事件上，媒體在保障信息傳播的高速、透明化的同時(shí)，也應(yīng)適時(shí)創(chuàng)建一條針對(duì)消極受眾心理進(jìn)行安撫、培養(yǎng)的線性報(bào)道過程，注重受眾核心價(jià)值觀的長(zhǎng)期培養(yǎng)。這樣既能贏得受眾口碑、樹立媒體的權(quán)威與社會(huì)責(zé)任感，也能滲透新聞報(bào)道的影響力，是新聞媒體充分發(fā)揮報(bào)道價(jià)值的有效途徑之一。

[1]方漢奇.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的大公報(bào)[J].青年記者,2005,(12).

[2]唐振常.大公報(bào)百年將至所感[J].文匯讀書周報(bào),2000,(7).

[3]注意善后救濟(jì)工作[N].大公報(bào),1945-08-15.

[4]抗戰(zhàn)勝利國(guó)政從新[N].大公報(bào),1945-09-03.

[5]聯(lián)合國(guó)救濟(jì)總署 供應(yīng)我國(guó)物資起運(yùn)[N].大公報(bào),1945-10-02.

[6]救濟(jì)總署運(yùn)華物資 已由美澳紐加等地起運(yùn)[N].大公報(bào),1945-10-07.

[7]慶祝勝利之第一日[N].大公報(bào),1945-08-20.

[8]虞洽卿家屬 獻(xiàn)黃金千兩 蔣主席極為嘉獎(jiǎng)[N].大公報(bào),1945-08-28.

G2

A

1004-4310（2015）03-0148-03

10.14096/j.cnki.cn34-1044/c.2015.03.034

2015-03-06

2013年阜陽(yáng)師范學(xué)院人文社科一般項(xiàng)目“《大公報(bào)》（1945-1947）對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷記憶與撫慰”（2013FSSK03）；2014年度安徽高校省級(jí)人文社科研究一般項(xiàng)目“近代傳媒對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷記憶與撫慰——以《大公報(bào)》為分析對(duì)象”（2014SK013）。

陳雨璇，女，安徽蚌埠人，阜陽(yáng)師范學(xué)院講師，碩士，研究方向：中國(guó)新聞史。