張 威

(沈陽工程學(xué)院 體育教學(xué)部，遼寧 沈陽 110136)

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乒乓球雙語教學(xué)探索

張 威

(沈陽工程學(xué)院 體育教學(xué)部，遼寧 沈陽 110136)

高校體育課較之其他學(xué)科更適宜采用雙語教學(xué)，因?yàn)橹w直觀示范在體育教學(xué)中占主導(dǎo)作用。要完成好乒乓球雙語教學(xué)，教師必須具備先進(jìn)的教育理念、較高的英語水平和奉獻(xiàn)精神；要做好課前備課，這是完成好乒乓球雙語教學(xué)的前提；要選擇好英文原版教材；在課堂教學(xué)中，應(yīng)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，還要做好直觀教學(xué)；最后應(yīng)做好學(xué)生成績的評定工作。

高校體育課；乒乓球；雙語教學(xué)

雙語教學(xué)是指在教學(xué)中使用兩種語言——漢語和英語進(jìn)行教學(xué)。早在2001年國家教育部高教司就頒布了迅速推動雙語(bilingual)教學(xué)的文件,要求各高校積極推動使用英語進(jìn)行公共課和專業(yè)課的雙語教學(xué)。目前，雙語教學(xué)在我國大、中、小學(xué)廣泛推廣，不同學(xué)科、不同層次的雙語教學(xué)對教學(xué)的內(nèi)容、方法、教師的水平要求不一。

乒乓球是國球，乒乓球運(yùn)動在高校開展得非常好，普通高校乒乓球選修課教學(xué)在高校體育教學(xué)中占有較大的比例，本科學(xué)生通過4個學(xué)期約100～120學(xué)時的學(xué)習(xí)，就可以較好地掌握基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、比賽、組織比賽與裁判等。而且，遼寧省和沈陽市每年都要舉行一次大學(xué)生乒乓球賽。因此，普通高校開展乒乓球雙語教學(xué)前景廣泛，關(guān)鍵在于任課教師的教育理念、英語水平和是否有從事雙語教學(xué)的意愿。為探索如何進(jìn)行乒乓球雙語教學(xué)，以及在教學(xué)中存在哪些問題，課題組選用沈陽工程學(xué)院2012級本科4個班分別進(jìn)行漢語普通教學(xué)與雙語教學(xué)，并對教學(xué)成果展開研究。

一、 乒乓球雙語教學(xué)的前提

1.高校對雙語教學(xué)的重視程度

雙語教學(xué)是教育部推行的教改之一，沈陽工程學(xué)院非常重視雙語教學(xué)，正致力于發(fā)展國際教育學(xué)院的辦學(xué)理念。與澳大利亞、加拿大等國家合作辦學(xué)；支持教師雙語教學(xué)，雙語教學(xué)課時費(fèi)比非雙語教學(xué)課時費(fèi)有所增加；鼓勵教師進(jìn)修與培訓(xùn)，為想要從事雙語教學(xué)的教師提供良好的教學(xué)環(huán)境。

2.順應(yīng)國際教育的需求

目前，中國孩子從幼兒園就開始學(xué)習(xí)英語，然后到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，期間中考考英語，高考考英語，大學(xué)要通過四、六級考試。最終目的是要走出國門與世界交流，讓世界了解中國，中國也了解世界。那么怎么才能提高英語水平呢？聽、說是關(guān)鍵。但在日常生活中教英語的人和學(xué)英語的人很少使用英語交流，如果雙語教師多了，中國學(xué)生的英語水平自然而然也就提高了。乒乓球雙語教學(xué)的目的，就是使學(xué)生不僅掌握乒乓球技術(shù)，還能熟練運(yùn)用英語，將乒乓球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)傳授到國外去，使學(xué)生能夠加強(qiáng)國際交往，擴(kuò)大國際就業(yè)渠道，也可為國學(xué)、武術(shù)等其他我國傳統(tǒng)文化的雙語教學(xué)提供案例。

3.乒乓球雙語教學(xué)取決于任課教師的先進(jìn)教育理念、英語水平和奉獻(xiàn)精神

(1)教師應(yīng)有哪些先進(jìn)的教育理念？就是要為大學(xué)生提供英語實(shí)踐平臺，用英語思考和了解體育、學(xué)習(xí)體育、知曉國際先進(jìn)的體育經(jīng)濟(jì)動態(tài)并能學(xué)以致用。體育課采用雙語教學(xué)，改變了傳統(tǒng)的漢語體育教學(xué)模式。在這個平臺上,師生用英語交流，學(xué)生聽課必須認(rèn)真，否則很難掌握教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)。它不僅提高了學(xué)生的聽課效率，也提高了學(xué)生的英語聽、說、讀、寫水平，可謂一舉多得。

(2)乒乓球雙語教師作為先進(jìn)教育理念的傳播者，必須具備較好的英語水平和雙語教學(xué)的奉獻(xiàn)精神。英語水平較好的體育教師開展雙語教學(xué)會得心應(yīng)手，信息交流自然順暢。但要想成為合格的雙語教師還必須具備新的教育理念和持之以恒的奉獻(xiàn)精神，雙語教學(xué)絕不是形式，它是語言的歸宿，語言的本質(zhì)就是交流，把語言用到實(shí)踐中去發(fā)揮它最大的潛能。雙語教學(xué)的目的就是為學(xué)了十幾年英語的大學(xué)生提供一個真正使用英語的平臺。教師要在課堂上把國際先進(jìn)的教育理念及專業(yè)信息直接傳遞給學(xué)生，使學(xué)生體會到雙語的魅力。成功始于理念，只要乒乓球教師立志從事乒乓球雙語教學(xué)，就必須站在國際教育視野上進(jìn)行思考，只要終身不輟，就一定會成功，即便從零開始，在每堂課說一個詞，這樣堅(jiān)持下去，就會帶動一大批學(xué)生朝著真正學(xué)好英語的方向邁進(jìn)。

二、完成好乒乓球雙語教學(xué)實(shí)踐課

(1)為學(xué)生樹立正確的學(xué)以致用的英語學(xué)習(xí)理念。體育教師要從學(xué)生的興趣和好奇心入手，用英語與學(xué)生交流。首先，體育教師要以良好的形象用英語為學(xué)生上第一堂乒乓球課，此時，學(xué)生會用詫異的目光注視著教師，聚精會神地聆聽，感受與以往體育課的不同。這時,教師要面帶微笑宣布上課，例如：Stand two lines,Let's have a roll call,Where do you come from? Please introduce yourself in English.After students did their part,the teacher introduces himself or herself.Next,tell the students the contents of table-tennis,that the students will learn table tennis at the first term,and then ask something else for example,Why do you play the table tennis? Do you understand physical education?……Tell students the contents that the students will learn in 2 years……

(2)增強(qiáng)學(xué)生的直觀視覺效果，讓學(xué)生重視乒乓球雙語課，了解乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。首先，教師要與學(xué)生進(jìn)行師生乒乓球?qū)官?，一是要檢查一下學(xué)生的技、戰(zhàn)術(shù)水平；二是要展示一下教師的風(fēng)采，讓學(xué)生知曉任課教師的乒乓球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平；三要展現(xiàn)乒乓球的本原就是二人或四人的對抗游戲，為學(xué)生建立良好的賞心悅目的直觀示范，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。

(3)介紹乒乓球運(yùn)動的優(yōu)勢。乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)老少皆宜的項(xiàng)目，占地面積小且在室內(nèi)，全年都可以進(jìn)行。乒乓球是一項(xiàng)隔網(wǎng)運(yùn)動，臺子小，隊(duì)員之間可以邊比賽邊交流，對健身、怡情、益智大有好處。在大學(xué)期間學(xué)好乒乓球技、戰(zhàn)術(shù)可終身受益。

(4)幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)信心，獲取好成績。眾所周知，教學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。因此，在第一堂課上與學(xué)生探討如何完成好乒乓球雙語課，首先，是對學(xué)生十年英語學(xué)習(xí)成果的充分肯定，相信他們具備乒乓球雙語學(xué)習(xí)的聽、說、讀，寫能力，讓學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)信心。要想學(xué)習(xí)好語言，最根本的就在于交流運(yùn)用，如果不經(jīng)常使用即會生疏，也容易忘掉，因此，乒乓球雙語教學(xué)就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)使用英語的情境。如果學(xué)生想要獲得理想的成績，就必須用英語回答問題、完成作業(yè)、聽懂授課內(nèi)容。這樣，學(xué)生就會在乒乓球?qū)I(yè)詞匯方面加強(qiáng)研究與記憶，學(xué)生不僅提高了英語水平，而且對乒乓球術(shù)語也有了深刻的理解，否則體育課上教師講過的內(nèi)容學(xué)生很難記住。

(5)為乒乓球國際化并傳播中國文化做貢獻(xiàn)。乒乓球是中國的國球，近年來中國乒乓球水平處于世界領(lǐng)先地位。搞好乒乓球雙語教學(xué)，就有機(jī)會增加國際文化交流，并可傳播中國文化，讓世界了解中國，使中國走向世界，同時，通過乒乓球雙語課的教學(xué)還會培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野。

(6)教師要做好課前備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師完成好雙語教學(xué)的基本前提。由于這是一門雙語課，教師既要備乒乓球的課，又要備英語的課，同時要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，并用正確的英語思維講述乒乓球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、比賽與裁判，有時還要介紹國際體育賽事，這么多的內(nèi)容如果課前不認(rèn)真?zhèn)湔n，是做不好乒乓球雙語課教學(xué)的。

(7)循序漸進(jìn)、運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法。乒乓球雙語教學(xué)對于大一新生來說是有一些難度的，因?yàn)楦咧畜w育課基本是漢語教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也沒有多大難度。因此，在乒乓球雙語教學(xué)中，教師在講授動作要領(lǐng)時要寫英文板書，用英文講解，對于重點(diǎn)與難點(diǎn)要用漢語解釋。隨著學(xué)生英語水平及乒乓球基本技術(shù)的提高，在學(xué)生逐漸適應(yīng)后，再調(diào)整英語講授的比重。其實(shí)雙語教學(xué)應(yīng)以學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容為主，乒乓球雙語教學(xué)時應(yīng)配合動作，邊講解邊示范。講解時要求學(xué)生用英文記筆記，然后讓學(xué)生分組討論、練習(xí)，派代表講解，由教師或?qū)W生用英文做總結(jié)。課后作業(yè)是提高乒乓球雙語教學(xué)質(zhì)量的保障，它可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、理解每次課所學(xué)內(nèi)容，掌握專業(yè)術(shù)語和動作要領(lǐng)的表達(dá)方式，用英文書寫基本姿勢、動作要領(lǐng)、裁判等。此外，在教學(xué)中讓學(xué)生每天做徒手揮拍500次，不僅可以強(qiáng)化動作，還可以以動作帶感覺，以感覺帶語言，用正確的語言描繪正確的動作。在課堂上，教師可以運(yùn)用多媒體讓學(xué)生講解示范，也可以讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上下載觀看乒乓球比賽，教師還可以組織學(xué)生用英文分組、比賽、裁判。

三、編寫好完整的教材、大綱及教案

乒乓球雙語教學(xué)與以往漢語授課存在較大的差異，因此，要重新編寫教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案等。要想完成好這三部分內(nèi)容，關(guān)鍵是要找好有關(guān)乒乓球運(yùn)動的英文原版教材，只有原版教材才能真正表達(dá)出英語的韻味，才能表述體育知識及其蘊(yùn)含的體育文化，這樣才能完成好乒乓球雙語教學(xué)。針對學(xué)生對英語體育詞匯量掌握量少，平時又很少有機(jī)會用英語交流這一狀況，應(yīng)將乒乓球英語詞匯、動作要領(lǐng)打印發(fā)給新生。下面列舉的是乒乓球雙語教學(xué)應(yīng)掌握的詞匯和部分基本動作要領(lǐng)。

1.乒乓球雙語教學(xué)主要詞匯表

Amplitude of swing、Angle of the bat、Ascend、Attack after service、Backhand attack and counterattack、Backspin、Best of three game、Bound、Call the score、Court、Cross step、Deciding ball、Deuce、Double bounce、Double hit、Drive while exchanging chops、Edge ball、Far-from-table defence、Flat service、Follow through、Footwork、Long and short play、Net in、Net out、Path of the bat、Pivot attack、Placement、Receive a service、Score calling、Shake-hand grip、Slope of bat、Consistent/accuracy/fast/power/flexibility、Forearm stroke

Wrist turnover……

2.動作要領(lǐng)

(1)握拍。

The shakehands grip(橫板握拍)

This is the preferred grip of most player in the world，and it is becoming even more popular with the ascendancy Of European player in the world rankings in recent years.you perform the grip by grasping the bat as if shaking hands with the handle.Rest your pointing finger across the bottom of one side of the blade.The bottom three fingers grip.

Chinese penhold grip (直板握拍)

The Chinese penhold grip is similar to holding A pen between the thumb and forefinger,your racket head points downward with your other three finger curled and centered onto the back of the racket.While the bat handle,held between thumb and forefinger,points upward.because your wrist is relatively free,this is an excellent grip for both Forehand stroking and forehand serving.

(2) The strokes(攻球)。

A:The forehand counterdrive(正手攻球)

The forehand counterdrive is one of the basic stroke Of the game.advance player can sustain rallies of 50 or more counterdrive without missing.generally,the stroke looks like a partial salute,with a slight pivot at both the midsection and the shoulders toward the center of the table……

B:The backhand counterdrive(反手攻球)

Like the forehand counterdrive,you must learn the backhand counter before you can hope to play competitively.crouched and with knees bent,begin with the front of your body nearly parallel to the end of the table.with the blade of your bat slightly opened and just left of center to your body,take a short backswing from directly behind the ball.follow through after contact,

(3)service(發(fā)球)

Good table-tennis serves do more than merely put the ball into play.If you have strong serves,you will consistently be able to initiate the attack and control The flow of play……

四、對學(xué)生成績的評定

學(xué)生最關(guān)心的是學(xué)習(xí)成績，因此，教師要向?qū)W生說明評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生盡早規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。在乒乓球雙語課上，學(xué)生能聽懂并掌握所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真訓(xùn)練，完成好乒乓球基本技術(shù)考試、教學(xué)比賽，出勤率好，即可獲得總成績的70%，其余30%為課上用英語回答問題占10%，作業(yè)用英語分析乒乓球技戰(zhàn)術(shù)占10%，用英語裁判占10%。

通過實(shí)踐，乒乓球雙語教學(xué)取得了令人滿意的結(jié)果。

(1)表1為沈陽工程學(xué)院2012級本科乒乓球雙語課實(shí)踐班與非雙語實(shí)踐班正手攻球、反手攻球的次數(shù)和發(fā)球技術(shù)考試結(jié)果對照表(正手攻球連續(xù)20次滿分，反手攻球連續(xù)20次滿分，發(fā)平擊球或下旋球5次滿分，本次對照從滿分百分率角度分析)。

表1 正手攻球、反手攻球的次數(shù)和發(fā)球技術(shù)考試結(jié)果對照

從這三項(xiàng)考試結(jié)果看，雙語課題實(shí)踐班與非雙語實(shí)踐班教學(xué)效果基本相同。只是教學(xué)比賽沒有對照，因?yàn)閮砂嗖辉谝黄鹕险n。

(2)從學(xué)生作業(yè)看，學(xué)生能用英文表達(dá)基本姿勢、正手攻球、反手攻球、正、反手發(fā)平擊球、正手搓球、反手搓球等技術(shù)。

(3)從課堂提問看，學(xué)生能用英文回答老師提出的各種乒乓球技、戰(zhàn)術(shù)問題。

(4)從學(xué)生裁判看，學(xué)生能用英語報分，給出裁判術(shù)語。

五、結(jié) 論

綜上所述，乒乓球雙語教學(xué)效果很好,學(xué)生在正確掌握乒乓球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，組織編排比賽、裁判的基礎(chǔ)上，又提高了英語聽、說、讀、寫能力，值得推廣。但要想完成好雙語教學(xué)，還取決于以下幾個方面：①任課教師的英語水平和對乒乓球技、戰(zhàn)術(shù)的科學(xué)傳授。②教師要具有科學(xué)的理念和對雙語教學(xué)的奉獻(xiàn)精神。只要乒乓球教師立志從事雙語教學(xué)，而且終身不輟，就一定能成功。③發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。④直觀教學(xué)。肢體語言的直觀示范是乒乓球雙語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。即便學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容沒聽懂，只要他能認(rèn)真模仿，也能學(xué)好，這就是體育雙語教學(xué)的優(yōu)勢所在。⑤課前備課是上好乒乓球雙語課的前提。如前面所講的有關(guān)正手攻球、反手攻球等內(nèi)容，對于這么一大段內(nèi)容，教師不僅要背下來，還要能熟練地講出它的重點(diǎn)與難點(diǎn)，如果不下功夫備課是不行的。⑥做好學(xué)生成績的評定，讓學(xué)生重視乒乓球雙語教學(xué)。⑦選擇好教材。完善的乒乓球雙語教材是上好乒乓球雙語教學(xué)課的前提。我們在教學(xué)實(shí)踐中所采用的是美國國家乒乓球隊(duì)員、全美乒乓球單打冠 Dan Seemiller and Mark Holowchac所編寫的“Winning Table Tennis”。如果沒有原版乒乓球教材，教師可查閱英漢體育詞典、聘請英語教師或英語翻譯、網(wǎng)絡(luò)搜尋等獲取乒乓球雙語教學(xué)內(nèi)容。

(責(zé)任編輯 祁 剛 校對 伯 靈)

Study on Bilingual Teaching of Table Tennis

ZHANG Wei

(Department of Physical Education,Shenyang Institute of Engineering,Shenyang 110136,China)

Bilingual teaching is suitable for practical activity compared with other majors,because its direct model training plays a dominant role in PE teaching.In the PE class,teachers must have advanced education concept,a higher level of English and the dedication to complete a good bilingual teaching of table tennis,the teachers also must do well preparation before class which is the premise of achieving a good bilingual teaching of table tennis,the teacher must choose better original English teaching materials.At the same time,the teachers should help to give play to students′ learning initiative,completes the intuitive teaching,and finally the teachers should do well in the students′ achievement assessment.

physical education class;table tennis;bilingual teaching

2014-10-20

張 威(1962-)，男，沈陽人，副教授。

10.13888/j.cnki.jsie(ss).2015.01.031

G642.4

A

1672-9617(2015)01-0128-04