周 梅(昭通學(xué)院 人文學(xué)院， 云南 昭通 657000)

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●語言學(xué)研究

論漢語“紅”色詞族的語用和語境的關(guān)系

周 梅
(昭通學(xué)院 人文學(xué)院， 云南 昭通 657000)

漢語“紅”色詞族語用和語境的關(guān)系，一方面，語境對語用的詞語選用、言語義、感情意義和詞語活用創(chuàng)造的條件的制約作用來分析。另一方面，由于語用的能動性，漢語“紅”色詞族語用又反過來創(chuàng)造適切的語境，進(jìn)一步增強表達(dá)的效果。

漢語“紅”色詞族； 詞語選用； 言語義； 感情意義； 詞語活用

漢語“紅”色詞族的語用研究是在其語法和語義研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。語用研究是語法研究和語義研究的落腳點。是對漢語“紅”色詞族在實際運用中一些相關(guān)問題的探討，以期能夠更有效、更準(zhǔn)確地運用漢語“紅”色詞族來進(jìn)行表達(dá)和交流。

語用是指人們在一定的語言環(huán)境中對語言的實際運用。也即人們對語言的具體使用。在實際使用中的語言我們習(xí)慣稱之為言語或話語。[1](P.250)而特定的語境又會使話語語意具體化或者產(chǎn)生言外之意。所以語用和語境的關(guān)系問題應(yīng)該是我們首要解決的問題。其實，對于顏色詞的語用研究從劉勰的《文心雕龍·情采三十一》和《文心雕龍·物色四十六》中就已經(jīng)開始了。唐宋詩作中的顏色詞語用研究中談到意境創(chuàng)作、修飾效果和顏色詞之間的關(guān)系。近現(xiàn)代的顏色詞語用研究的側(cè)重點不一，虛實用法、修辭功能、中外顏色詞語用比較研究等方面都涉及過。當(dāng)前，對漢語“紅”色詞族語用和修辭的研究還沒有專章討論過，所以就這個問題，有必要進(jìn)行一些探討。

語境是語言環(huán)境的簡稱，是指使用語言的環(huán)境。具體來說，就是諸如活動主體人和活動的時間、地點、場合、內(nèi)容以及發(fā)話人的主觀心境和交際目的等這些使語言運用得以實現(xiàn)的背景。人們運用語言傳遞信息、交流思想，總是在一定的語境中才能進(jìn)行，這就決定了語用和語境的關(guān)系研究是漢語“紅”色詞族語用研究中的一個重點。

以下，分別從漢語“紅”色詞族語用的詞語選用、言語義、感情意義和詞語活用創(chuàng)造的條件四個方面來探討漢語“紅”色詞族語用和語境的關(guān)系的相關(guān)問題。

一、語境的客觀因素和主觀因素決定漢語“紅”色詞族的詞語選用

語用和語境的關(guān)系在陳望道的《文學(xué)簡論》中就有提及：他認(rèn)為，語用是語言對應(yīng)情境的運用。換句話說，語境要求語用與之對應(yīng)，不能脫離語境而憑空亂用。而語用自身又有能動性，利用其特定的語境，創(chuàng)造適切的話語。即，語境制約著語用，語用借助語境進(jìn)行創(chuàng)造。

語境的客觀因素是指話語交際時的時代背景，包括具體的時間、地點、場合、對象等。在運用“紅”色詞族的具體詞語時必須將話語所關(guān)涉的這些具體時間、地點、場合和對象等客觀因素考慮在內(nèi)，才能使我們的言說效果達(dá)到理想狀態(tài)。比如：描繪早上八、九點鐘的太陽，因為是對“太陽”這個對象進(jìn)行刻畫，所以諸如：粉紅、紫紅、濃紅、愁紅等這一類應(yīng)該首先排除其選用范圍。又由于“八、九點鐘”這個具體時間的客觀限制，我們也不得選用“紅光閃閃、紅得耀眼、紅赤赤、夕陽紅”等這類詞來形容其“紅”的程度，綜合這些客觀因素，選用“紅通通、紅彤彤、紅得可愛”等較為恰當(dāng)些。從這個例子，可以看出語境客觀因素對漢語“紅”色詞族的詞語選用具有決定作用。

語境的主觀因素是指話語交際主體的身份、地位、修養(yǎng)、思想及心境等，交際主體的綜合素質(zhì)對漢語“紅”色詞族的詞語選用的決定作用也是至關(guān)重要的。比如，不同的人對于同一個紅色事物的感知是一樣的，但用語言表達(dá)出來之后就會有差異。同樣是表示色淡的紅色，有人用“淺紅”，有人喜歡用“淡紅”，有人習(xí)慣用“粉紅”，還有人會選用“肉紅、桃紅、洋紅”等等。有時同一個人在不同的心境下對同一種紅色也會有不同的表達(dá)。如，一個女孩在搭配衣服時，如果她穿了一條白裙子，那么用一件粉紅色的毛衣來搭配，她覺得很漂亮很可愛。如果她穿的是一條綠裙子，那么她會覺得這件本來很好看的粉紅色的毛衣是“紅不棱登”了。這就是語境主觀因素對漢語“紅”色詞族的詞語選用的制約作用。

二、語境規(guī)定了漢語“紅”色詞族語用的言語義

語境作為補充信息的載體，它為發(fā)話人提供運用語言的條件。又為受話人提供理解詞語的依據(jù)。[1](P.257)語境可以幫助語用確定變化了的言語義。在漢語“紅”色詞族的語用中，有時為了表達(dá)的需要，并不是用其本義，一些引申義的運用只能在特定的語境中才能理解。如：“紅”這個詞，在不同的語境中，其言語義是不一樣的。“秋風(fēng)一來，楓葉就紅了?！边@里的“紅”是指隨著自然規(guī)律，事物由其它色變成紅色了?！耙驗椤渡洹?，湯唯就紅了。”這里的“紅”是紅的引申義，表示“成功、受歡迎、受重視”的意思?！八惶岬竭^世的爺爺，眼睛就紅了。”是因為傷心難過，在流淚之前的一種生理反應(yīng)?！袄蠋熆洫劻怂樉图t了。”因為內(nèi)心害羞、不自在的情緒在臉上的顯露。“一見到他有那么多錢，小偷眼就紅了?！边@里的“紅”指的是“羨慕、嫉妒”，含貶義?！凹t”的這些意思都是通過具體語境才能理解的，語境幫助語用確定了不同的言語義。

三、語境規(guī)定了漢語“紅”色詞族語用的感情意義

語境也可以規(guī)定漢語“紅”色詞族語用過程中所含有的感情意義，感情意義也叫感情色彩。用駱小所先生的話來說就是：“語境賦予特定語言以感情色彩。有的話語在具體的語境中，具有一定的感情色彩。[1](P.258)在漢語“紅”色詞族的語用中，有時為了增強表達(dá)效果。附加上特定的感情色彩，在理解時，也應(yīng)該借助語境。比如：“他偷稅漏稅的事傳得沸沸揚揚的，‘紅’了大半個世界?！边@句話中的“紅”的意思本是指一種顏色，其引申義也指的是“受歡迎、受重視”的積極意義，但在這個句子中，則具有了強烈的諷刺意味。又比如“這件已經(jīng)破了袖口的棉衣，紅不棱登的，但卻是姥姥留給我的最珍貴的禮物?！蔽覀冎馈凹t不棱登”在漢語“紅”色詞族中表示的是貶義，是形容似紅非紅的顏色，指紅得不好看，有厭惡之意。但在這個句子中，卻是用“紅不棱登”來和“最珍貴”形成反向?qū)φ?，加強了感情色彩，可見語境對語用中的感情意義的正確分析和理解提供了可能性。

四、語境為漢語“紅”色詞族語用中的詞語活用創(chuàng)造了條件

詞語的活用是變換詞語本身的常規(guī)用法。比如:仿詞、量詞移用、成語活用等修辭方式就是詞語活用的典型。詞語的活用是臨時的變通使用，要靠特定語境創(chuàng)造條件，才能使活用成立。脫離了具體語境，就會被視為不符合語法規(guī)則，是亂用?？梢姡瑳]有具體語境，詞語的活用是無從談起的。舉例來說：

“你總說她心黑手辣，那么你呢？你‘心紅手軟’?。?？”這個例句中，將“心黑手辣”仿為“心紅手軟”，其實“心紅手軟”并不存在，但和“心黑手辣”一起使用，就形成“心黑手辣”的反義詞，在這個具體的語境中，這個詞語的活用就具有了確切的、其他語言難以表達(dá)的含義。再如：

“在這個浪漫的夜晚，花是粉紅的，屋子是粉紅的,燈光是粉紅的，空氣是粉紅的，連心情都是粉紅的……”按常理，空氣和心情都不可能是粉紅的，但是在“浪漫的夜晚”這個具體的語境中，由本體“花是粉紅的，屋子是粉紅的，燈光是粉紅的”中的“粉紅的”作為拈詞分別和“空氣”、“心情”搭配使用，使其成為拈體 “空氣是粉紅的”、“連心情都是粉紅的……”，這其實就是拈連的修辭方式，借助拈連使得 “粉紅的”這個“紅”色詞活用了，由常格和變格組成，使語用新穎獨特、活潑自然、促人聯(lián)想。

還比如：歌曲《一抹紅》中的歌詞“我看見遙遠(yuǎn)的空中掛著一抹七彩紅”，這里的“一抹七彩紅”其實是量詞活用，這種活用使得表達(dá)準(zhǔn)確生動。這些活用如果沒有具體的語境的制約，那都會使人費解。但是在恰切的語境下，“一抹七彩紅”這種變化了的表達(dá)就比 “一片七彩紅”的表達(dá)要耐人尋味得多。

從以上“紅”色詞的活用中，我們也看到了語境對漢語“紅”色詞族活用中的詞語活用的規(guī)約作用。沒有這個語境，其活用是沒有任何根據(jù)的。

五、漢語“紅”色詞族語用的能動性能創(chuàng)造適切的語境

漢語“紅”色詞族語用和語境的關(guān)系還表現(xiàn)在語用本身的能動性上，但這個能動性是要在語境制約的前提下才能起作用，只有將語境和語用的關(guān)系協(xié)調(diào)好，才能使語用更有效地為人們交流思想、傳遞信息服務(wù)。

在交際中，不是一切的語境條件都會對言語產(chǎn)生制約作用。只有經(jīng)過話語交際雙方選擇和認(rèn)可的語境條件，才能真正對語用產(chǎn)生影響。所以，交際主體為了達(dá)到更好的交際效果，就可能通過調(diào)整語用來創(chuàng)造合適的語境，以期實現(xiàn)自己的表達(dá)。[4](P.219)比如：張愛玲《私語》中有這樣一段描寫：“到上海，坐在車子上，我是非常侉氣而快樂的，粉紅底子的洋紗衫褲上飛著藍(lán)蝴蝶。我們住著很小的石庫門房子，紅油板壁。對于我，那也是一種緊緊的朱紅的快樂?！?/p>

這個例子用“紅”色對事物進(jìn)行描摹。用“粉紅”和后面的“藍(lán)”相對照，色調(diào)顯得鮮亮而歡快，后面又用“紅”描寫板壁，整個地給人一種溫暖歡快的感覺。作者就借助“粉紅底子”、“紅油板壁”和“朱紅的快樂”等語用的選擇準(zhǔn)確地表達(dá)了作家歡快、喜悅的心情，不同的創(chuàng)作者，對于“紅”色的不同感知和體悟，表現(xiàn)在文學(xué)作品中就會創(chuàng)造出不一樣的語境。由此可見，適切的語用是能夠創(chuàng)造無法取代的語境的，這就是語用的能動性。

綜上，漢語“紅”色詞族語用和語境的關(guān)系，從語境對語用的詞語選用、言語義、感情意義和詞語活用創(chuàng)造的條件等來分析。相應(yīng)地，由于語用的能動性，漢語“紅”色詞族語用又反過來創(chuàng)造適切的語境，進(jìn)一步增強表達(dá)的效果。

[1]駱小所. 現(xiàn)代語言學(xué)理論[M]. 昆明:云南人民出版社，1998.

[2]劉云泉. 語言的色彩美[M]. 合肥:安徽教育出版社，1990.

[3]駱小所. 現(xiàn)代修辭學(xué)[M]. 昆明:云南人民出版社，2002.

[4]周蕓， 鄧瑤， 周春林. 現(xiàn)代漢語導(dǎo)論[M]. 北京:北京大學(xué)出版社，2011.

[5]金福年. 現(xiàn)代漢語顏色詞運用研究[D]. 上海：復(fù)旦大學(xué)，2003.

[6]黃有卿. 漢語顏色詞的文化含義[D]. 天津：天津師范大學(xué)，2006.

[7]李春玲. 漢語中紅色詞族的文化蘊涵及成因[J]. 漢字文化，2003,(2)：43—46.

On the Relationship Between the Pragmatics and Context of the Chinese word family of “Red”

ZHOU Mei

(School of Humanities, Zhaotong University, Zhaotong 657000， China)

On the relationship between the pragmatics and context of the Chinese word family of “red”. On one hand, the context puts restrictions on pragmatics in word selecion,speech meaning, emotional meaning and word usage. On the other hand, because of the initiativity of pragmatics, it creates appropriate context in return and further enhances the expressiveness of the word family.

The word family of “Red”; word selecion; speech meaning; emotional meaning;word usage

2014-11-01

周梅(1982— )，女，云南宣威人，講師，碩士，主要從事語言學(xué)、詞匯學(xué)和修辭學(xué)研究。

H139

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2095-7408(2015)02-0029-03